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文档简介

1、走进学生，走进快乐 陕西省靖边县第二小学 付有强【内容摘要】随着教改的发展，我们的教育教学工作取得了很大的成绩，但是，现在的小学生，生活在社会的大熔炉中，面对纷繁复杂的环境影响，学生中“江湖义气”、“大手花钱”“小偷小摸”、“打架斗殴”、“唯我独尊”等现象时时发生，然而我在这里却可以自豪地讲，像此类现象和事件在我十多年班主任生涯中却从未发生过，这其中的奥妙就在于我能走进学生，打开他们的心灵。【关键词】活蹦乱跳 活泼可爱 团结友爱我是一名普通的小学数学教师兼班主任，从教十七年来，我对教育工作有了深刻的认识。这几年，随着教改的发展，我们的教育教学工作取得了很大的成绩，但是，现在的小学生，生活在社会

2、的大熔炉中，面对纷繁复杂的环境影响，学生中“江湖义气”、“大手花钱”“小偷小摸”、“打架斗殴”、“唯我独尊”等现象时时发生，然而我在这里却可以自豪地讲，像此类现象和事件在我十多年班主任生涯中却从未发生过，这其中的奥妙就在于我能走进学生，打开他们的心灵。伴随着悦耳的下课铃声，孩子们就像刚出窝的小鸟一样，争先恐后地涌出教室，三人一伙，五人一组在校园里尽情地玩耍，是那么的快乐、高兴。每当我看到这种情景就不由自主地走到他们跟前，看着他们活蹦乱跳的玩耍场面，真想和他们在一起玩，因为他们一个个都是那么的活泼可爱，那么的快乐高兴！教书确也是一件苦事，酸甜苦辣全叫尝到。那些小学生们经常因为一件小事惹你生气，记

3、得有一次有位同学对我说：“老师，XX太过分了，我再也不跟他同桌了，我要求换座位！”。我气愤地说：“当初你主动要求与他同桌，不就是想让他帮你提高学习成绩吗？”“可他太苛刻，太无理了，总是欺负我！”。我仔细了解情况后得知，他们桌上划有“三八线”，于是两人就因为这个经常吵架。得知情况后，我把他们找来分析事情的前因后果，让他们友好相处，团结友爱。他们终于解除了“三八线”。此时此刻我内心里有这样的感觉，自己仿佛就是一位法官。清楚，讲明白，学生听起来枯燥乏味，这是最头疼和最烦人的事，每当遇到此事，和同事共同讨论解题技巧、解题思路。用最简洁的方法让学生能走进生活，联系实际，寻找解决问题的方法。当自己找到解决

4、问题的方法之后，心中如释重负，开心极了，看到学生们一个个学习上进，脸上荡漾着收获的喜悦，我打心眼里高兴！教学中 我也有快乐的时候，记得一次中午，我来校较早，批改完作业，见我班几个同学在操场上打乒乓球，我也走了过去，他们一看见我，立即跑来非要我和他们打球不可，我也欣然同意，可对手却是我班最调皮的那个学生，无论自己多么努力地打都打不过他，我说这回不算，再来一次，可最后还是败给我那个学生。我虽然我没有打赢他们，可内心却是无比高兴，心中有种说不出的愉悦，仿佛自己就是一位将军，他们就是我的士兵。我看到这个孩子因为赢了老师非常自信的样子，觉得这是个好机会，就对他说：“你是好样的，老师相信你在其他方面会做得更好！”。果然，这次打球之后，这个孩子像变了个人似的，各方面表现都非常出色，班中的学习氛围也更浓了

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