我是怎样学好英语的

1、我是怎样学好英语的 实验中学 师艳娟 我现在是初三，马上就要面临毕业了，老师同学都觉得我既是英语得分高手，又是英语演讲比赛省级一等奖获得者,一定有学英语的高招。其实，现在趁着课改的东风，我们老师的课堂也变的生动有趣，我们每每在课堂上都有足够多的发言机会，有充足的时间去展示自我。小组合作是我们同学之间互相学习，互相借鉴，真的觉得英语课现在是我们最积极，最自我，最火爆的课堂。正是课堂的改变才成就了现在英语出类拔萃的我。 在此，我说一下我平时是怎样学英语的。首先，要做好预习，每次上课之前，老师都会针对新课做一些要求，比如应用重点词组句型造句子，编对话。我们只有做好充分的预习准备才能在课堂上展示自己，

2、并且进行比赛，老师的预习指导使我们的英语课在竞争合作中活跃起来。有时，合适时，我们小组会根据课本内容编短剧进行表演，当然这需要对课本进行加工，有时需要上网找一些相关资料，这确实增加了我们自主学习的积极性。因为第二天要上讲台进行表演，所以我们都会一遍遍练习自己的口语，渐渐的我的胆子大了，口语流利了，自信心也随之增强了，在这里，我真的要感谢每节课的课前预习啊！其次，要做好笔记，课堂笔记是我的另一大法宝，因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。好记忆不如烂笔头，老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是，过来一段时间就会忘记，所以，做好课堂笔记很有必要，英语需要一点

3、一滴积累，学到的每个单词，词组，句型我都记在笔记上，这对以后的复习大有益处。还有，我平时会把错题好题也都记下来，每当考试时，我一般都不再看课本，只看笔记。真是一本笔记在手，就会成为考试高手。 再次，勇敢开口大声喊英语。学习语言，不张嘴不动口是不行的，是根本学不好英语的，我们班好多同学最大的毛病就是读书不出声，害羞不张嘴，尤其对男同学更是如此。在早读课上，同学们只是用眼看或是默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，这样读书效果就不会好。我们老师经常强调，要眼到，口到，心到，手到。我每天都会大声的庞若无人的大声读英语，因为早上头脑清醒，效果出奇的好。课外，我会模仿录音一遍遍的跟读，

4、模仿他的语音语调，随时纠正发音。要读的朗朗上口，一些好文章最好能背的滚瓜烂熟。利用一切可能的机会，在实际生活中练习英语口语，我会找我们这的外教老师，与之交流，为培养我的纯正英语打下基础。此外，我会学唱一些英文歌曲，这样对那些需要爆破连读的部分我会掌握的很好。这次我参加英语演讲比赛，有一个展示才艺的环节，我就是唱了一首英文歌曲，收到了评委的一致好评。这更增加了哦学英语的积极性，我现在是信心百倍，到高中我会继续发扬我的英语优势，我相信我在学英语的途中会领略不一样的风景，我很有信心。最后，要多多参加一些有关英语的活动，比如，唱英文歌，做英语游戏，读英语幽默短文，练习口语对话等。时间长了，就懂的多了，

5、就有了兴趣，学习起来就有了动力和欲望。我认为这就像农民一样，只要勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。教师点评： 我的课堂你主宰 实验中学 王燕学生的学习英语心得，是我想到了自己和自己的课堂。我的稍微转变就会给学生带来这么大的影响，这也是借着学校课改的东风，在做一些尝试，争取使自己的课堂有一定的风格，让学生不再觉得英语就是单纯的记忆和背诵。为了让英语课活起来，让学生动起来，我一般都会让学生自己去去预习，编对话以及课本剧等等，这充分调动了学生的学习兴趣，让他们知道自己有无尽的潜能，让他们真正成为课堂的主人，实现我的课堂你主宰。我认为这才是英语课的方向。在改革的同时，我会适时的表扬和鼓励，有的排练的课本剧不太尽人意，我也会在点拨的同时，多多肯定他们做的好的地方，及时发现闪光点，哪怕只有一点点进步，我也会竖起大拇指，增强他们的信心。只要上课认真听讲，积极发言，即使错了也不批评。所以我班里的学生，英语学习的积极性都很高。因为我知道，学生是活生生的人，他们需要教师的赞赏和信任，同时他们也会更尊重信任老师，这就达到了良性循环，这就是古人说的亲其师，才能信其道。我认为一个成功英语教师要培养学生学习英语的持久兴趣，激励他们不断的的处于较佳的学习状态之中。使他们对英语乐学，善学，会学，学而忘我，乐此不疲。因此这就要求教学手段要