人教版小学六年级语文上册第13课只有一个地球

1、你了解我们的地球吗？你了解我们的地球吗？地球是距太阳第三颗行星，卫星是月球。地球是距太阳第三颗行星，卫星是月球。 1、地地球球是是距距离离太太阳阳的的第第几几颗颗行行星？星？绿色：绿色：平原平原 、草地、草地蓝色：蓝色：海洋、湖泊海洋、湖泊 、河流、河流白色：雪地白色：雪地2.地球上的不同颜色地球上的不同颜色各代表什么？各代表什么？3.地球上共有几大洲、几大洋？地球上共有几大洲、几大洋？五大洲五大洲:亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋州。亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋州。 四大洋：四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。193个国家个国家65亿亿3.你知道地球上有多少你

2、知道地球上有多少个国家，有多少人口吗？个国家，有多少人口吗？4.你知道全球生态环境状况的几个数字吗？你知道全球生态环境状况的几个数字吗？23%的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被污染。的江河水流量减少或被污染。25%的哺乳动物、的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。的鸟类濒临灭绝。1/4人类所患疾病与环境恶化有关。人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。亿人口受到荒漠化威胁。5.你你知道每年的世界地球日是几月知道每年的世界地球日是几月几日吗？几日吗？4月月22日日生字生字: :晶晶

3、 莹莹 蔼蔼 资资 矿矿赐赐 竭竭 滥滥 胁胁 睹睹 本课新词本课新词 遨遨游游 晶莹晶莹 渺小渺小 和蔼和蔼 璀璨璀璨 恩赐恩赐 慷慨慷慨 枯竭枯竭 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹 矿物矿物 想想：课文可以划分为几部想想：课文可以划分为几部分？分别写了关于地球的哪些内分？分别写了关于地球的哪些内容？容？只有一个地球只有一个地球 第一部分（第一部分（1段）：段）：写宇航员在太空看到的地球的写宇航员在太空看到的地球的景象。景象。第二部分（第二部分（24段）：段）：说明了地球是渺小的，地球说明了地球是渺小的，地球上的自然资源也是有限的，随意破坏自然资源会给上的自然资源也是有限的，随意破坏自然资源会给

4、人类带来灾难。人类带来灾难。第三部分（第三部分（57段）：段）：适合人类居住的只有地球。适合人类居住的只有地球。第四部分（第四部分（8、9段）：段）：说明适合人类居住的只有说明适合人类居住的只有地球，我们要精心保护地球，保护地球的生态环地球，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。境。 一个晶莹透亮的球体，上面一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。和蔼可亲。美丽壮观美丽壮观 和蔼

5、可亲和蔼可亲 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采不加节制地开采，地球上的矿产必将越来越少。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 不加节制的开采不加节制的开采枯竭枯竭不顾后果的滥用不顾后果的滥用威胁威胁正方正方 ：要合理使用地球资源，：要合理使用

6、地球资源， 不能指望将来到别的星球上居住不能指望将来到别的星球上居住反方反方 ：可以任意使用地球资源，：可以任意使用地球资源，等资源枯竭时可以到别的星球居等资源枯竭时可以到别的星球居住住我是小辩手：人类能否移居其他星球？我是小辩手：人类能否移居其他星球？要合理使用地球资源，要合理使用地球资源， 不能指不能指望将来到别的星球上居住望将来到别的星球上居住在以地球为中心的在以地球为中心的40万亿公里的范万亿公里的范围内，没有适合人类居住的星球；围内，没有适合人类居住的星球；在火星或月球上建造移民基地的在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现；设想还未实现；即使实现，也很遥远；即使实现，也很遥远；而且

7、不可能有多少人去居住而且不可能有多少人去居住。人类活动范围很小（美丽又渺小）人类活动范围很小（美丽又渺小）地球资源非常有限地球资源非常有限不能移居别的星球不能移居别的星球精心保护地球环境精心保护地球环境只有一个地球只有一个地球我会归纳我会归纳 “我们这个地球太可爱可爱了， 同时又太容易破碎破碎了!”大肆捕杀，血流成河大肆捕杀，血流成河乱砍滥伐令人触目惊心乱砍滥伐令人触目惊心凄惨的考古遗址凄惨的考古遗址浓烟滚滚，遮天蔽日浓烟滚滚，遮天蔽日受污染的河流与成千上万的受污染的河流与成千上万的“浮尸浮尸”干旱正威胁着地球的沙漠化干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地无情的洪水正吞噬着生命和大地残酷的战争与悲哀的孩子们残酷的战争与悲哀的孩子们饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 此时此刻，我们应当对人类，对那此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？些无情地破坏地球的人们说些什么呢？ “人类啊人类，_。” 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ 宣誓人：六年级(4)班全体成员我们郑