幼儿园小班科学教案--小鞋子_第1页
幼儿园小班科学教案--小鞋子_第2页
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文档简介

1、我们要出去跑步，穿什么鞋子好？（幼儿在自备的幼儿园小班科学教案：小鞋子幼儿园小班科学教案：小鞋子活动目标：1、知道鞋子可以保护脚2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子3、会用语言表达自己的感受活动准备：幼儿每人准备三双鞋，如：皮鞋、拖鞋、运 动鞋等活动过程：1、幼儿踢球，体验鞋子的功用 教师带领幼儿踢球（先穿鞋后光脚各一次） 穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受？鞋子有什么用？2、能根据不同的活动，选择合适的鞋子（1）幼儿穿拖鞋，体验拖鞋穿脱非常方便 提问：在家中穿什么鞋？为什么穿拖鞋？ （2）试穿皮鞋与运动鞋，体验运动鞋便于活动的特点八、鞋子中自由选择一双鞋子穿好） 皮鞋与运动鞋作比较，让幼儿体验

2、运动鞋便于运 动的特点第一次：教师带领幼儿做跳、踮脚等动作，让幼儿 谈谈体会；第二次：让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋，在做 一次运动后谈谈体会（3）小结：小朋友在运动的时候穿上运动些，脚会很舒服，活动也方便，所以在小朋友运动时要穿上运动鞋，到了家里就可以换上方便的拖鞋，平常的时候我们 还可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大3、带领幼儿穿运动鞋，到室外活动，进一步体验运动些 便于运动的特点活动后反思：本次活动的内容取材于幼儿的生活，幼儿容易理解，而且也很乐于讲述自己的感受。活动中，教师重点引导幼儿比较三种鞋子的不同之处，以及不同的用途，既增长了幼儿的知识，也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子，从而提高孩子主动生活的 能力但在活动中也发现小班部分幼儿自己换鞋有些困难, 易穿错，因此不妨在活动中渗透一些学习区

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