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文档简介

1、人教版小学语文四年级上册第一单元我们一起来欣赏美丽风光吧！ 大自然中，不仅有涨潮这样的景观，还有许多的奇花异草、高山深谷、风云变化等等。认识字词 欣赏完了这么一段美丽的风景，说一说大家都有怎样的感受？去大自然中品味“奇特”之处，大自然到底“奇”在哪里？小组交流： 提出自己解决不了的难字词，以小组交流的形式解决问题。预习方法 第一遍 初读课文，标出自然段。 第二遍 再读课文，画出不懂得生字词语，标注疑难问题。 第三遍 三读课文，解决不懂的生字生词，画出好词句。小组预习单单元主题单元主题题目：有认读困难的生字：不懂的词语：不懂或感兴趣的问题：课文主要内容：优美的句子，喜欢理由：地点地点景物景物景物

2、特点景物特点观潮雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂火烧云钱塘江大潮的“奇” 要求: 1 读课文，找出钱塘江大潮的“奇”。 2 画出相关描写，边读边想，感悟大潮的“奇”。 3小组汇报，全班交流。 小提示： 可以从大潮的声音、形态、与观潮者的神态感悟大潮的美。描写大潮壮观美的词语 人声鼎沸 白浪翻滚 山崩地裂 体会作者的惊叹，赞美之情。自主探究 同学们： 钱塘江大潮让我们不得不赞叹大自然的风光，但这也仅仅是其中的一部分，下面我们继续品味大自然奇观。 要求： 1、想一想坐着从哪几方面写了景物的与众不同？ 2、在其他的课文中，选择一处自助研读。 3、根据你选择课文进行分组，小组学生一起交流。 4、汇报交流。观潮：

3、观潮：大潮规模、声音大潮规模、声音气势气势雅鲁藏布大峡谷： 地形、位置、高度生物种类鸟的天堂：鸟儿的种类、数量、生活环境榕树的形态火烧云：云颜色的变化云的形状学生补充：学生补充： “奇奇”总结总结质疑延伸 同学们： 大家还有什么不懂得问题吗，或者什么质疑？以小组交流的形式，解决问题吧！ 拓展延伸： 1、人选本组课文的一处景观，以小导游形式介绍给大家。 2、搜集你浏览过的，或感兴趣的自然奇观，通过图片、书籍等方式分享给大家。 3、推荐读物青少年自然百科探秘科普读物。学习景物描写表达方法 同学们： 学习了本单元的几篇课文，我想同学们对大自然的美有了一定的了解，文章中作者运用什么样的表达手法描写景物，写出了大自然如此的壮观与美丽。找出相应的句子，把觉得自己认为好的句子画下来，读给同学们听一听，说一说为什么喜欢这些句子。小组讨论，汇报交流。 小解析： 鸟的天堂中，作者用了具体先写各种鸟儿的形态（大、

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