版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小小鼓号手教案 太阳城小学 王旭晖教学目标:1、能带着欢快、自豪的情绪,用明亮、跳跃的声音演唱歌曲小小鼓号手。2、能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱,并从中体验鼓号队团结合作的精神。教学重点:学会演唱歌曲小小鼓号手。教学难点:能准确模拟鼓号队乐器的节奏,并积极参与表演。教学准备:CAI课件、钢琴、大鼓、小鼓教学过程:一、组织教学学生伴随着小小鼓号手的旋律音乐进入教室。二、情境导入1、CAI播放出旗曲,学生听后交流:听了这段音乐想到了什么?(鼓号队、校园升旗)2、 师:你们知道故号队员们用来演奏的乐器都有哪些吗?(大鼓、小鼓、小号、镲)3、 师:同学们对鼓号
2、队非常熟悉,你们一定想成为鼓号队员吧,今天老师就和同学们一起来当一回“小小鼓号手”。(CAI出示课题)三、 节奏训练、感受体验。(一)模击大鼓节奏。1、 出示大鼓,教师敲击节奏:X X X 0 X X X 0 学生用拍手肘的方式模击。2、CAI播放小小鼓号手的音乐,师生一起用大鼓的固定节奏为乐曲伴奏。(二)挑战小鼓节奏。1、教师用拍桌子的方式拍击小鼓节奏片段学生用手拍腿的方式模击。2、将学生分成三组,轮流拍击小鼓节奏。3、教师根据三个组的模击,随即板书节奏4、 师生接龙拍击。(三个组
3、接龙拍击前三个小节,教师拍击最后一个小节。)5、 学生自由练习拍击完整的节奏。6、 教师敲击小鼓,学生用手拍腿,合作拍击完整的小鼓节奏。四、 歌曲学习。1、CAI播放歌曲,学生认真聆听,找出歌曲中与刚才练习过的小鼓节奏相同的乐句。2、交流后CAI出示歌曲中模仿鼓、号声的两个乐句。(1)聆听一遍。(2)说说这两个乐句是模仿什么声音。(3)师唱谱,生唱词,并加上动作唱好这两个乐句。3、再听歌曲,男女生分别模仿小号手和小鼓手,跟唱以上这两个乐句。4、完整学唱。(1)用“dong”随琴哼唱一遍旋律。(模仿鼓号声的两个乐句直接唱词)(2)齐唱歌谱。(3)播放歌曲,随乐对口型演唱一遍。(4)交流:你最喜欢
4、哪一句?唱给大家听听。(5)随琴完整演唱。(6)带着歌曲所表达的情绪边踏步边随乐演唱一遍。五、参与表现1、分角色:第一组小号手;第二组大鼓手;第三组小鼓手。2、参与方式:大鼓手随乐用大鼓的固定节奏以拍手肘的方式为歌曲伴奏;第一、三组随音乐伴奏演唱歌曲,模仿鼓号声的两个乐句由小号手和小鼓手分别边做动作边演唱。3、 综合表演歌曲。4、生评、师评。六、课堂小结:学生交流本节课的收获。童年时, 家是一声呼唤。 那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。 放学后,不会先在父母前露面,而是与左右相邻的小朋友聚在一起, 天马行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去, 听见焦急的父母在四处:“回家了,吃饭了。” 这
5、样的声音伴着我的童年,月复一月,迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考“家”究竟是什么? 有人说:家是酝酿爱与幸福的酒坊,是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。 是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱, 是彼此相守默默注视的目光 还有人说:家是风雨中的一间小屋,家是大雪天里的一杯热酒, 家是一次次失败后的鼓励家是忙碌奔波疲惫时。 最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后, 可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。 无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。 家。永远是你最牵挂的地方。 太平时,家是一座博物馆, 又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照
6、片, 都可以引出一段属于你们家的故事,流传天南与地北; 一把茶壶一顶帽子一把椅子, 都储存着家的文化传统和信息,绵延一代又一代。家,一个多么温馨的港湾, 承载了多少人的梦。 烦恼的时候,想到它,豁然开朗; 忧郁的时候,想到它,微微一笑; 沉闷的时候,想到它,如释重负。家,简简单单的一个字, 却包含了太多,只有亲情才是无法泯灭的永恒。 自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。 “渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里,是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。童年时, 家是一声呼唤。 那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。 放学后,不会先在父母前露面,而是与左右相邻的小朋友聚在一
7、起, 天马行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去, 听见焦急的父母在四处:“回家了,吃饭了。” 这样的声音伴着我的童年,月复一月,迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考“家”究竟是什么? 有人说:家是酝酿爱与幸福的酒坊,是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。 是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱, 是彼此相守默默注视的目光 还有人说:家是风雨中的一间小屋,家是大雪天里的一杯热酒, 家是一次次失败后的鼓励家是忙碌奔波疲惫时。 最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后, 可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。 无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。 家。永远是你最牵挂的地方。 太平时,家是一座博物馆, 又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片, 都可以引出一段属于你们家的故事,流传天南与地北; 一把茶壶一顶帽子一把椅子, 都储存着家的文化传统和信息,绵延一代又一代。家,一个多么温馨的港湾, 承载了多少人的梦。 烦恼的时候,想到它,豁然开朗; 忧郁的时候,想到它,微微一笑;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级下册语文综合素质评价总结
- 酒店客户反馈记录验证方案
- 钢铁行业废气排放标准制度
- 2024年内蒙通辽市中考化学试卷
- 实验室NF膜清洗标准方案
- 医疗机构医保合规管理工作总结
- 高速列车制动器摩擦块安装方向对黏滑振动的影响
- 二氧化碳驱替煤层瓦斯渗流规律研究
- 论幼儿良好行为习惯养成的影响因素及策略
- 电商平台员工保密及竞业禁止协议书
- 培训需求调研问卷
- 2024年留学机构项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 【六年级】上册道德与法治-(核心素养目标)9.1 知法守法 依法维权 第一课时 教案设计
- 2024年江苏苏州张家港市人社局招聘公益性岗位(编外)人员2人历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 2024年电梯安全总监安全员考试题参考
- 学习解读2024年《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》课件
- 车站调度员(高级)技能鉴定理论考试题及答案
- 浪潮人力岗在线测评题
- 统编版2024新版道德与法治七年级上册11.2《树立正确的人生目标》教学设计
- 期中 (试题) -2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 期中试卷(试题)2024-2025学年数学六年级上册北师大版
评论
0/150
提交评论