体育锻炼教学计划

1、学科教学计划1 2017-2018 学年度第 下 学期学 校 宝 顶 镇 实 验 小 学 任教班级 六 三 班 任教学科 体 育 锻 炼 教师姓名 廖 文 清 大足县教师进修学校编制教学工作计划填写要求教学工作计划应根据课程标准和教材内容与要求，结合授课班实际情况，按照学校和教研组、年级组工作计划提出的要求来制订，经教研组长同意后交教务主任审查后执行。教师教学工作计划内容如下：1上学期学生学习本科课程基本情况分析。2本学期课程的教学目的、任务、要求。3本学期的课程标准和教材内容分析。4本学期改进教学的具体措施。5制订教学进度、明确章节教学的课题、课时、起止时间以及学习综合实践等教学活动的内容和

2、时间等。上述计划都应在开学后两周内完成，并予以实施。学 科体育班级六、三班学生人数43人任课教师廖文清教研组意见学校审查意见学情简析（包括各类学生人数及掌握“双基”和能力发展、学习方法等情况简析）本班学生身体健康，无运动技能障碍。女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。小学体育锻炼课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展

3、的好学生。 本期教学任务、目标、要求（包括知识、能力、情感、态度与价值观等方面要求） 1.使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 本期教材分析（根据课程标准、教材的要求，明确本期教学的内容和重点）课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体

4、育卫生保健知识和体育技能，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，关注到每个学生的生理和心理健康。 1.认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。 2.抓好班级的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。 3.开展班级活动。 提高教育教学质量的主要措施（主要包括教法、学法、挖掘全体学生潜能等方面的措施）1.抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、等） 2.抓好基本技术的练习。（如女生200米、跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。） 3.结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4.不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一

5、情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5.学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。 6.根据学生不同情况进行专项练习。教学进度安排表单 元教 材 内 容教 学 目 的 要 求 及 重 难 点课 时授课起止时间第一单元队列队行训练 复习基本的体育课知识，以培养学生的精气神为目的，指导学生有良好的站姿51周第二单元 跑的训练教会学生正确的

6、跑步姿势和呼吸方法，主要是提高学生速度，达到强身健体的目的72-3周第三单元跳的训练指导学生立定跳远和三级跳远，跳高的基本技能，提高学生爆发力。1245周教学进度安排表单 元教 材 内 容教 学 目 的 要 求 及 重 难 点课 时授课起止时间第四单元投的训练交给学生投掷技能，如篮球，铅球，实心球，让学生掌握不同球类的投掷技巧，提高学生臂力。1868周第五单元 其它球类训练教会学生对于篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等不同球类的规则和基本技巧，让学生了解这些运动，从而找到自己的兴趣爱好。49周第六单元期末检测各项基本基本技能的测试，如跑、跳、掷等的基本测试，测查学生的体育素养。3010-18周重大教学活动安排时 间活动名称活动设想、实施方案3月3日队列展示全班分小组进行队列展示，进行评比，展示自己的魅力。4月9日跑一跑学生分小组赛跑，评出最佳，并予以鼓励，激发学生热爱锻炼的兴趣爱好，5月3日跳一跳结合自己的身体优势，选择参加特长项目，分小组评比，评出优胜组，