【同步练习】《从生物圈到细胞》（人教）

1、.?从生物圈到细胞?同步练习1.以下各项组合中，能表达生命系统由简单到复杂的正确层次是 肺胃黏膜神经元酵母菌细胞内蛋白质等化合物HIV同一片草地上的所有山羊一片桃园一个池塘中的所有生物叶绿体 A.       B. C.        D.2.以下哪一项不能说明生命活动离不开细胞A.草履虫的单个细胞能完成各种生命活动 B.人的生殖通过产生生殖细胞来完成 C.由酶催化的生化反响都必须在细胞中完成 D.病毒必须在寄主细胞中才能完成各项生命活动3. 生

2、物体构造和功能的根本单位是A.细胞    B.组织    C.器官    D.系统4. 关于生命系统的构造层次，以下说法正确的选项是A.生命系统中各生物具有多种组织和系统 B.病毒没有细胞构造，故它的生命活动与细胞无关 C.生命系统层层相依，各生物具有一样的组成、构造和功能 D.生命系统最根本的构造层次是细胞，最高层次是生物圈5.美国细胞生物学家威尔逊E. B.Wilson曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。他作出这一结论的理由最可能是A.细胞内能发生一切

3、生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的 C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D.一切生物由细胞构成6. 以下关于细胞与生命活动的表达，错误的选项是 A.生命活动离不开细胞 B.病毒不具有细胞构造，但它的生命活动依赖于细胞 C.细胞是所有生物体构造和功能的根本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的细胞亲密协作，才能完成生命活动7. 绿色开花植物的构造层次是A.细胞器官系统个体        B.细胞 组织 器官 系统 个体 C.细胞组织器官个体     

4、   D.细胞 器官 组织 个体8. 以下组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是生活在人体大肠内的细菌      某一池塘中的全部生物肺炎患者肺部的肺炎双球菌     一根枯木及枯木上所有的生物A.   B.   C.   D.9. 材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的构造层次上试分析各自对应

5、于哪个层次。1腐木中的一个腐生细菌 。2这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓 。3这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物_。4这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成_。10. 一科研小组别离出完好的叶肉细胞，一部分方在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅拌前方在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。此科研小组研究的内容是生命系统中的       程度。此实验得实验结论         

6、                              。 生命系统中最大的层次是         ，最微小的层次是       

7、60;    。答案和解析【答案】 1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D    9. 1细胞或个体 2种群 3群落 4生态系统 10. 1细胞 2完好的细胞是完成生命活动的根本单位 3生物圈  细胞 【解析】 1. 【分析】 此题考察的知识点为生命系统的构造层次，意在考察学生的识记和理解才能，试题难度一般。 生命系统的构造层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统这一层次。从生物圈到细胞，生命系统层层相

8、依，又各自有特定的组成、构造和功能。  【解答】 肺为器官； 胃黏膜为组织； 神经元为神经细胞； 酵母菌为单细胞生物，故既是细胞也是个体层次； 细胞内蛋白质等化合物不是生命系统的构造层次； HIV无细胞构造，不属于生命系统的构造层次； 同一片草地上的所有山羊为种群； 一片桃园为生态系统； 地球上的所有生物为群落； 叶绿体为细胞器，不属于生命系统的构造层次，生命系统的最根本的单位为细胞。 故生命系统由简单到复杂的正确层次是 。综上所述，B正确，ACD错误。 应选B。 2. 【分析】 此题考察了生物体构造和功能的根本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生

9、物，非细胞构造的病毒必须在寄主细胞内才能进展代谢和繁殖。 【解答】 A.草履虫的单个细胞能完成各种生命活动，说明生命活动离不开细胞，A不符合题意； B.人的生殖通过产生生殖细胞来完成，说明生命活动离不开细胞，B不符合题意； C.由酶催化的生化反响既可以在细胞内进展，也可以在细胞外进展，C符合题意； D.病毒没有细胞构造，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，D不符合题意。 应选C。 3. 【分析】 此题考察生命系统的构造层次的知识，意在考察考生的识记才能。 【解答】 病毒没有细胞构造，但其必须依赖宿主活细胞才能进展生命活动；单细胞生物依靠单个细胞完成

10、一切生命活动；多细胞生物依赖多种分化的细胞完成各种生命活动。故除病毒外，生物体构造和功能的最根本单位是细胞。综上所述，A正确，BCD错误。 应选A。 4. 略 5. 【分析】 此题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考察细胞的相关知识，意在考察考生的识记才能和理解所学知识要点，把握知识间内在联络的才能。 【解答】 A.对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进展，A错误； B.单细胞生物只由一个细胞构成，但是不能证明题干中的结论，B错误； C.各种生物的生命活动都是在细胞的的参与下完成的，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物生命活动依赖各种分化的细胞亲密配合，病毒无细胞构造，但

11、需在活细胞中进展代谢和增殖，C正确； D.病毒无细胞构造，D错误。 应选C。 6. 【分析】 此题考察细胞与生命活动相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【解答】 A.无论是细胞生物还是非细胞生物的病毒生命活动都离不开细胞，故A正确； B.病毒没有细胞构造，但必须依赖活细胞才能生存，故B 正确 ； C.细胞是绝大多数生物体构造和功能的根本单位，如病毒没有细胞构造，故C 错误 ； D.多细胞生物依赖高度分化的细胞亲密合作，才能完成生命活动，故D正确。 应选C。 7. 【分析】 此题主要考察生命系统构造层次的有关知识，解答此题的关键是掌握不同生物的生命系统层次。 【解答】 绿色开花植物属

12、于高等植物，其生命系统的构造层次依次是：细胞、组织、器官、个体，综上所述，C正确，ABD错误。 应选C。 8. 【分析】 此题考察种群、群落和生态系统区分，意在考察考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的才能。 【解答】 生活在人大肠内的细菌有多种，不属于种群和群落； 某一池塘中的全部生物属于群落； 肺炎患者体内的肺炎双球菌属于种群； 一根枯木及枯木上所有生物属于生态系统。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。 应选D。 9. 【分析】 此题考察生命系统构造层次的有关内容，考察学生的识记才能和理解才能。 【解答】 1腐木中的一个腐生细菌是由一个细胞构成的，所以既属于细胞层次又属于个体层次。 2在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，因此这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓构成种群。3在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，因此这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物共同构成群落。4生物群落与其生活的无机环境互相形成的统一整体就是生态系统，因此这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成生态系统。 10. 【分析】 此题重点考察生命系统的构造层次，要求考生掌握各个层次对应的内容。 【解答】 生命系