六年级上册语文习作二老师不在的时候作文苏教版

1、H:视频视频父亲父亲（歌曲）（歌曲）H:视频视频歌曲歌曲【母亲】（阎维【母亲】（阎维文）文）爱是人类最美丽的语言。人们用音乐来表爱是人类最美丽的语言。人们用音乐来表达，用画面来表达，用语言来表达。相信达，用画面来表达，用语言来表达。相信心中有爱的你能从这样的音乐、画面、语心中有爱的你能从这样的音乐、画面、语言中读懂其中深意。言中读懂其中深意。 从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？今天回家做一件事，想一想表达过爱吗？今天回家做一件事，想一想爸爸妈妈平时是怎样爱你的，然后跑到爸爸爸妈妈平

2、时是怎样爱你的，然后跑到爸爸（或妈妈）面前，看着他的眼睛认真地爸（或妈妈）面前，看着他的眼睛认真地说：说：“我爱你。我爱你。”实在不好意思，就写在实在不好意思，就写在纸上给他看。看爸爸（或妈妈）会有什么纸上给他看。看爸爸（或妈妈）会有什么反应呢？试试看，别忘了把整个过程记下反应呢？试试看，别忘了把整个过程记下来，让老师、同学一起来分享。来，让老师、同学一起来分享。 爸爸或者妈妈做的一件什么事情让你爸爸或者妈妈做的一件什么事情让你特别感动？特别感动？ “谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。”虽然我们报答不了父母对我们的养育之恩，虽然我们报答不了父母对我们的养育之恩，但是我们至少可以通

3、过语言表达自己内心但是我们至少可以通过语言表达自己内心深深的感激和谢意。将自己对父母真心想深深的感激和谢意。将自己对父母真心想说的话写在纸上说的话写在纸上 要求：回家后直接或间接表达自己的要求：回家后直接或间接表达自己的感谢之情。感谢之情。注意观察父母的神态和动作。关注自注意观察父母的神态和动作。关注自己的内心感受己的内心感受 明确习作要求明确习作要求1、记叙父母关爱自己最受感动一件、记叙父母关爱自己最受感动一件事。事。2、由衷而又自然地直接或者间接表、由衷而又自然地直接或者间接表露对父母的敬意或爱意。露对父母的敬意或爱意。3、注意观察父母的反应，尤其是语、注意观察父母的反应，尤其是语言、神态

4、以及动作。言、神态以及动作。4、将事情的经过记叙完整。、将事情的经过记叙完整。 八、写法指导八、写法指导如何使场面描写生动感人。如何使场面描写生动感人。1、环境描写进行铺垫、环境描写进行铺垫2、关注细节，抓住人物的神态、动、关注细节，抓住人物的神态、动作、语言作、语言引用引用爱之链爱之链中的第四自然段。中的第四自然段。作者抓住乔伊的修车动作与神态，把作者抓住乔伊的修车动作与神态，把乔伊认真负责的助人态度刻画得淋漓尽致。乔伊认真负责的助人态度刻画得淋漓尽致。例文例文1 朋友们，从小到大，你们沐浴过多少朋友们，从小到大，你们沐浴过多少父母的爱？数不清。父母那么爱你们，那父母的爱？数不清。父母那么爱

5、你们，那你们爱父母吗？爱，从心底里爱。但是你你们爱父母吗？爱，从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗？不知道你是们向父母表达过你爱他们吗？不知道你是否表达过，反正我没有。所以，今天我就否表达过，反正我没有。所以，今天我就要向妈妈表达我对她的爱。要向妈妈表达我对她的爱。 从今天早上开始，我就想向妈妈表达，从今天早上开始，我就想向妈妈表达，但一直到下午，我都没有表达出来，因为但一直到下午，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。话到嘴边就是说不出口。 唉！算了吧！我想，干脆不表达了吧？唉！算了吧！我想，干脆不表达了吧？正想着，突然，我转念一想：不行！妈妈正想着，突然，我转念一想：不行！妈妈

6、每天为我忙来忙去，早上早早起来给我做每天为我忙来忙去，早上早早起来给我做早餐，晚上半夜三更起来给我盖被子早餐，晚上半夜三更起来给我盖被子如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈，那如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈，那不是太对不起妈妈了吗？不是太对不起妈妈了吗？ 于是，我鼓起巨大的勇气，终于把妈于是，我鼓起巨大的勇气，终于把妈妈叫进了房间。就在这时，我感到我的双妈叫进了房间。就在这时，我感到我的双脚不听使唤了，双手也在不停的发抖。心脚不听使唤了，双手也在不停的发抖。心情无比激动，情无比激动，“碰、碰、碰碰、碰、碰”的心跳连我的心跳连我自己都自己都 听得清清楚楚。我努力使自己平静下来，可听得清清楚楚。我努

7、力使自己平静下来，可我做不到。为了不让妈妈失望，我以超越自我做不到。为了不让妈妈失望，我以超越自己极限的勇气，终于颤抖地说出了：己极限的勇气，终于颤抖地说出了：“妈妈，妈妈，我爱你！我爱你！”顿时，我的心平静了下来，我好顿时，我的心平静了下来，我好似经过了一场战争。似经过了一场战争。 妈妈听了我的话，先是一愣，然后皱起妈妈听了我的话，先是一愣，然后皱起了眉头，疑惑地从嘴里挤出了一句话：了眉头，疑惑地从嘴里挤出了一句话：“浩浩浩，你是不是又犯什么错误啊？浩，你是不是又犯什么错误啊？”我一听，我一听，便说：便说：“没有，妈妈！我是因为你曾经为我没有，妈妈！我是因为你曾经为我做过很多事，所以我才爱你

8、的。做过很多事，所以我才爱你的。”妈妈听了，妈妈听了，欣慰地说：欣慰地说：“谢谢！谢谢！”这时妈妈过去为我这时妈妈过去为我忙碌的身影浮现在我的眼前，一股无名的忙碌的身影浮现在我的眼前，一股无名的暖流涌上心头。我鼻子一酸，泪水在眼睛暖流涌上心头。我鼻子一酸，泪水在眼睛里打转。我强忍住不哭出声，然后扭过头里打转。我强忍住不哭出声，然后扭过头去，走出了房门。去，走出了房门。 在门外，我百感交集：我爱妈妈只需在门外，我百感交集：我爱妈妈只需要一句话就行了吗？我应不应该用行动来要一句话就行了吗？我应不应该用行动来向妈妈表示我爱她呢？答案是：是！我应向妈妈表示我爱她呢？答案是：是！我应该用行动来向妈妈表示

9、我爱她。我应该听该用行动来向妈妈表示我爱她。我应该听她的话，不让她操心，帮她做一些力所能她的话，不让她操心，帮她做一些力所能及的事情，这就是对妈妈最好的表示了。及的事情，这就是对妈妈最好的表示了。 妈妈，我爱您！妈妈，我爱您！ 例文例文2 老师给我们布置了一项作业让我们对自老师给我们布置了一项作业让我们对自己的家长说一句话：我爱你。我今天就来己的家长说一句话：我爱你。我今天就来完成这项作业！完成这项作业！ 回到家后，我打算在妈妈毫无防备下，回到家后，我打算在妈妈毫无防备下，大声说我爱你，完成了我特殊的作业。这大声说我爱你，完成了我特殊的作业。这对我可是天大的困难呀！对我可是天大的困难呀！ 我在

10、家中对着空无一人的房间小声嘟囔我在家中对着空无一人的房间小声嘟囔着：着：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”不行，眼神不够不行，眼神不够深情，重来，经过反反复复的练习，终于深情，重来，经过反反复复的练习，终于达到了自己定的要求，现在是万事具备只达到了自己定的要求，现在是万事具备只欠东风了。心里还是有一丝胆怯。下午，欠东风了。心里还是有一丝胆怯。下午，妈妈正在看电视。我倒了一杯水，端到妈妈妈正在看电视。我倒了一杯水，端到妈妈面前说：妈面前说：“妈妈，请喝水。妈妈，请喝水。”“”“嗯，谢嗯，谢谢，我的宝贝儿子。谢，我的宝贝儿子。”“”“呃，妈呃，妈妈妈”“什么什么”看着妈妈微笑的脸，刚想看着妈妈微笑的

11、脸，刚想说出口的话不觉又咽下去了。说出口的话不觉又咽下去了。“没什没什么。么。”“”“哦。哦。”走出房门，我后悔万分，走出房门，我后悔万分，心想：怎么把这么好的机会给放弃了呢？心想：怎么把这么好的机会给放弃了呢？真是的！到了吃晚饭的时候，我吞吞吐吐真是的！到了吃晚饭的时候，我吞吞吐吐的对妈妈说：妈妈，吓了妈妈一跳，话还的对妈妈说：妈妈，吓了妈妈一跳，话还没说出口，只觉得心痒痒的的，没说出口，只觉得心痒痒的的，“那个，那个，怎么说呢，算了没事了怎么说呢，算了没事了吃吃完饭，我回到房间懊悔万分，责骂着自己。完饭，我回到房间懊悔万分，责骂着自己。晚上，我到妈妈房间，慢吞吞地说；妈妈，晚上，我到妈妈房

12、间，慢吞吞地说；妈妈，我攥紧了拳头，用蚊子般的声音说：我攥紧了拳头，用蚊子般的声音说：“妈妈妈！我爱你妈！我爱你!”妈妈先是一愣，然后用疑惑的妈妈先是一愣，然后用疑惑的眼神看着我说：眼神看着我说：“什么？我没听清楚，你什么？我没听清楚，你再说一遍。再说一遍。”有了第一次的经验，第二次有了第一次的经验，第二次就显得不那么紧张了。就显得不那么紧张了。“妈妈！我爱妈妈！我爱你！你！”“”“小东西，怎么想起说这个了呀？小东西，怎么想起说这个了呀？”妈妈惊讶的问，妈妈惊讶的问，“没什么，难道我不爱你没什么，难道我不爱你吗吗?”“你这个小东西你这个小东西” 好了时候也不早了，好了时候也不早了，快睡觉吧！晚安，。快睡觉吧！晚安，。”“”“嗯，晚安，妈嗯，晚安，妈妈。妈。” “谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈妈妈辛辛苦苦养育我了十二年，这些年中所经辛辛苦苦养育我了十二年，这些年中所经历的风风雨雨和辛酸，我又怎能体会？我历的风风雨雨和辛酸，我又怎能体会？我会把父母对我的爱永远记在心中，放在心会把父母对我的爱永远记在心中，放在心的最深处的最深处! ! !我