第一单元走进化学世界

1、第一单元 走进化学世界1化学是研究物质的_、_、_以及_的自然科学。2化学是一门以实验为基础的科学，学习化学的一个重要途径是。对蜡烛及其燃烧的探究：小刀切下一块石蜡，说明石蜡_；石蜡浮在水面，说明石蜡的_。点燃蜡烛，火焰分_、_、_三部分；温度最高的是_，如何验证_。蜡烛燃烧生成_，反应类型_；如何验证时燃烧产物_；刚熄灭蜡烛时产生白烟能够被重新点燃，说明白烟具有_性。对人体吸入的空气和呼出的气体的探究：探究吸入空气和呼出气体中氧气含量多少的方法_，现象_,结论_；探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳含量的多少方法_，现象_，结论_；探究吸入空气和呼出气体中水蒸气含量的多少方法_；因此人们吸入的空

2、气和呼出的气体的不同之处在于_。3实验室药品取用规则：（1）不能 ，不要 ，不得 。如何闻气体药品的气味_。（2）注意节约药品。未规定用量时，液体取 mL，固体 。（3）实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要 。4取用固体药品一般用 ，有些块状固体药品可用 夹取，取用少量液体药品可用 。5向试管中倾倒液体时，瓶塞应 放在实验台上，瓶口要 试管口，标签向着 ，以免残留药液流下来 标签。取用一定量液体药品用 。量取液体时，量筒要放平，视线与量筒内液体的最低处保持水平。某人需20ml液体，仰视读数，实际量取的液体_20ml。6托盘天平可用于粗略称量，能称准到 g。称量时把

3、称量物放在盘，砝码放在盘，砝码要用 _夹取，先加 的砝码，再加 的砝码，最后移动 。称量易潮解的药品，必须放在 _称量。7加热时，应该用酒精灯的 加热。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。熄灭酒精灯要用盖灭，不能 。给试管里的固体加热，试管口应 ，防止 ，引起试管炸裂，加热时先进行 ，待试管 后，再将火焰固定在 加热。给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 ，试管要倾斜，且要不时移动，试管与实验台约成 角，为避免液体沸腾喷出伤人，试管口不能朝着 。9玻璃仪器洗净的标志是 ， 。10.物质的变化分_和_，举例说明_；物质的性质分_和_,举例说明_；物质的_都属于物质的物理性质

4、。第二单元 我们周围的空气1空气的成分按体积分数计算，大致是 _、 _ 、 _ 、 _ 、 003%。2空气中氧气的含量的测定实验中，红磷燃烧的主要实验现象是 ，其反应的化学方程式为 ，等_打开弹簧夹，现象_，说明空气中氧气的含量约占空气体积的 。如果进去的水不到1/5,原因可能是_、_、_。剩余的气体主要是_,通过这个实验说明剩余气体的物理性质是_，化学性质是_；这个实验为什么不用硫_，为什么不用铁丝_，为什么不用碳_，如果用碳如何改进这个实验_。3造成空气污染的主要污染物是 和 两大类。其中主要的有害气体是 、 、 等，煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫进入大气后，易形成 。保护大气的主

5、要措施有：加强 、改善 、使用 、积极 等。4纯净物是由 组成；混合物是由 混合而成的。5物质不需要发生_就能表现出来的性质叫物理性质；物理性质包括_、_、_、_、_、_等。物理性质和化学性质的区别在于是否需要通过_表示出来。6_的变化是物理变化；生成_的变化是化学变化，也叫_。化学变化伴随现象：_、_、_等。判断物理变化和化学变化的依据是：看是否有_生成。 7在通常情况下，氧气是一种 色， 气味的气体，密度比空气 ， 溶于水。氧气是一种化学性质比较 的气体，具有 性。硫在空气中燃烧，发出 色的火焰，在氧气中燃烧，发出 色的火焰，生成有 气味的气体，同时放出热量。木炭在空气中燃烧只 ，而在氧气

6、中燃烧，发出 光，生成能使澄清的石灰水变 的气体，同时放出热量。铁在空气中不能 ，而在氧气中剧烈燃烧， ，生成一种 色固体，同时放出大量热。氧气最重要的用途是 和 。8实验室制取氧气 （1）所用药品：_、 和 ，其中二氧化锰是 的催化剂。 （2）反应原理：_、 和 。 （3）发生装置：固固加热型和固液不加热型，原因是 （4）收集方法：可采用 法和 法来收集氧气。原因是 （5）检验方法：用 木条，放在集气瓶 ，若 ，表明该气体为氧气。1下列试剂中氧化铜粉末石灰石块锌粒试剂瓶中的盐酸液体。可以用药匙取用的是 ，可以用镊子取用的是_ _，可以用滴管取用的是_2下列实验操作：用量筒量取溶液时，将量筒放

7、在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ） A、只有正确 B、只有正确 C、只有正确 D、全部错误3现有下列仪器：25ml量筒；试管；胶头滴管；酒精灯；100ml量筒。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（ ）A、B、C、D、4下列操作正确的是（ ）A.可以手持试管给固体或液体加热B.实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部C.取用块状药品可以用手拿D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中_

8、5下列操作或做法正确的是（  ）A把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验  B用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上C在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐  D实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌6量取50ml液体，最好选用()A.10ml量筒 B.50ml量筒C.20ml量筒D.100ml量筒7某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为()A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.无法判断.8使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较()A.偏小B.偏大C.相等D.无法判

9、断9既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A.试管B.烧瓶C.烧杯D.蒸发皿10某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为() A.9gB.10g C.8.5gD.8g11指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）                        &

10、#160;             ；（2）                                  ；（3）