用心经营自己的事业

1、用心经营自己的事业 -班主任工作小记从教十几年，回顾自己的班主任工作经历，用“苦中有乐，乐中有甜”这八个字来形容最恰当不过。同事们经常半认真半开玩笑的说；“班主任工作在学校里是最累最辛苦的，是世界上最小的主任。”我有同感。当班主任期间，我经历过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。我认为，一个好的班集体，与班主任辛勤努力、细致入微的工作是分不开。一、组建队伍，树立榜样我接手每一个班后，在班委会建设上都下很大的功夫，班长一直由一名骨干担任，也就是以他为中心组建班干部队伍。再把所带班分为若干个小组。每小组设有总组长一人，语文、数学、英科课代表一人，安全信息员一人，主管纪律一人。班干部除了本身职责外，在小

2、组也要尽自己的一份责任，还要相互监管。我常常告诉班委会成员要以身作责，始终记住自己也是班委会的一员，必须严格遵守学校、班级的各项规章制度。让他们明白：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。二以身作则，创新方法1、自信、乐观、向上。我对自己严格要求，并深信榜样的力量是无穷的，通过自己言行来影响学生，让学生们树立自信、乐观、向上的良好品质。例如：让学生做到的，自己首先应该做到才具说服力。比如迟到早退的现象，要求学生不迟到早退，自己就不能迟到早退一次。上课时我没接过一个电话，没接待过一个人。上课我读错字、说错话的情况偶有发生，学生纠正，我立刻承认自己错了，拿上纠正过来。下课铃声一停马上下课，从不拖堂

3、。也从不要求学生课间十分钟写作业。2、多理解、多鼓励，少批评，少伤害。学生有自己的想法，也不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己错误的时候，就不要再批评了。否则，只能起到相反的效果。一般比较严重的问题，我看到孩子们认识到了就不会再批评。但不能放过对周一不穿校服、上课说话、走路流里流气等小问题。我一直认为：不以小事为轻，而后方能成大事！3、讲话精辟，不罗嗦。我上学时不喜欢班主任啰嗦，所以，我现在也尽可能不啰嗦，但我还是经常重复一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我会用不同的语言说同一件事。用不同的方法解决同一件事。如照抄作业，一个十分普遍的问题，我是这样做的：（1）坚

4、持作业次次面改。(2)抽查，既然你会，在黑板上你也肯定会，不定时不定人在黑板上抽查。（3）讲道理，你照别人的作业，相当于吃别人嚼过的食品，不但不卫生尤其得不到营养，因为营养被别人早嚼的吸收走了。（4）严厉说服、教育那些主动让别人照抄的学生。一、 捕捉亮点，激励上进1、 发现亮点，及时表扬。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任至关重要的一环。只要看到学生好的表现，我都当着全班同学的面及时表扬。2、 抓住契机，适时鼓励。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不是很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪亮点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。3、 巧用评语每周我都评比几个卫生、纪律、学习表现好的的或进步十分明显的学生。奖品虽然是一本小小的练习本，但我认为本子里面的评价语胜过了练习本的价值。人常说，话过三遍淡如水，再过三遍比水淡，如果一直用这样的办法，学生们不会感到新奇。我最近换了一种办法鼓励学生，就是给家长发喜报，让他们和孩子一起享受成功的快乐。总之，班