九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用与保护(第2课时)习题(新版)新人教版

1、课题3金属资源的利用和保护（第二课时）3?自主学习、课前诊断一、温故探新根据生活经验可知铁制品在条件下易生锈。二、设问导读【问题1】铁生锈的条件是什么？阅读P9完成下列问题实验目的：；实验药品：；实验步骤：现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸储水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。Inm实验现象分析试管I试管n试管出实验的结论：【问题2】如何防锈？阅读P9-20回答下列问题：1 .铁锈的主要成分，属于物，其特征是所以应及时除去。2 .防锈的原理是破坏即、3 .具体的防锈措施有【问题3】金属资源应如何保护？1 .金属资源保护的有效途径：2 .回收利用金属的好处

2、三、自学检测1 .铁锈的主要成分是（）A.FeOB.Fe2OC.Fe3O4D.Fe2 .下列做法易使金属被腐蚀的是（）A.用过的菜刀擦干B.铝锅盛放酸菜C.铁护栏涂上油漆D.自行车钢圈镀铭3 .在车、船等铁制品表面刷一层油漆的主要目的（）A.预防破裂B.防止磨损C.美化环境D.防止生锈4 .下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（）A.地球上除少数不活泼的金属如金等有单质形式存在外，其余都以化合物的形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属腐蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径?互动学习、问题解决一、导入新课二、交流展示

3、?学用结合、提高能力一.巩固训练1 .下列做法能防止铁制品生锈的是()A、自行车脏了用清水冲洗B、用废酸液冲洗铁制污水管道C、在铁制篮球架上刷一层油漆H切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干2 .当自行车被雨水淋湿时，下列处理方法正确的是()A.先用布擦干，在用带油的布擦拭B.在自行车表面刷一层油漆C.用布擦干即可D.晾干后，用盐酸除去锈层3 .为防生锈，下面哪种方法更适合(填序号)？汽车机器上的齿轮门把手锯条铁洗脸盆铁柜铁轴剪刀等铁制品(1)在表面刷一层油漆;(2)在表面涂上机油;(3)在表面镀一层其他金属;(4)在表面烧制搪瓷;(5)使其表面形成致密的氧化膜(2)菜刀为什么会生锈?(3)为了防止这

4、把菜刀生锈，这位同学应该怎么做？二、拓展探究1 .今年上海世博会中国国家馆，由于形状酷似一顶古帽，被命名一“东方之冠”，给人强烈的视觉冲击。“东方之冠”的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的陵心筒。根据你所学的化学知识回答：(1)钢筋属于材料，钢铁属于(填“纯净物”或“混合物”);其主要成分是铁，写出炼铁的化学反应方程式：。(2)铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果；被混凝土严密包裹的钢筋不易生锈的原因是。(3)对废旧钢筋进行回收利用的目的是(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”)。2 .将铁粉和铜粉的混合物7g,加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。此时烧杯内各物质

5、的总质量为3 4.9g。试计算：(1)产生的氢气的质量；(2)原混合物中铁粉的质量分数。4.某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。问：(1)菜刀上是否发生了化学反应？课题3金属资源的利用和保护（第二课时）温故互查潮湿的空气。设问导读【问题1】探究铁生锈的条件；实验药品：净无锈的铁钉、蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。铁生锈的条件：铁、氧气、水同时接触。【问题2】1.氧化铁，混合，疏松多孔易吸水。2. 生锈的条件，隔水、氧气。3. 刷漆、涂油、电镀等【问题3】1.防锈、节约金属资源等。2. 保护环境。三、自学检测1.B2.B3.D4.B一、巩固训练1.C2.A