原始凭证填制方法

1、 原始凭证填制方法 支票的填制 课程设计【教学目标】知识与能力：掌握支票的分类和填制要求，学会正确填写现金支票，提高学生的自学能力和动手能力。德育目标：培养学生认真细致严谨的工作作风和积极肯学的学习态度【教学方法】本次课的特点是以学生为主体，采用项目教学法和角色扮演法，提高学生的兴趣，并针对学生的特点，增加趣味性和竞争性，让学生在动手操作中逐渐熟悉支票的填制要求和填制方法，提高学生的基本技能。【教学重点和难点】现金支票的日期和金额的填制是关键【复习提问】5分钟 1、原始凭证按照填制方式有哪些分类？按照来源原始凭证有哪些分类？2、原始凭证的基本构成要素有哪些？ 【导入新课】 5分钟我们前面已学习

2、了原始凭证的分类，那么如何填制原始凭证呢？我们结合企业提取现金的业务学习并练习支票的填制。提出问题：我们日常生活如何去银行取钱？单位如何办理提取现金的业务？（学生分组讨论） 结论：企业需要出纳填写现金支票到银行提取现金【新课内容】资料：永元工业有限公司系小型国有企业，一般纳税人，增值税率17%；税务烟台登证记号：370602671234192；公司地址：海滨路188号；电话：(0535)661234；开户银行：工商银行海滨路支行；银行账号：011842673149。（一）布置任务：（2分钟）永元公司2012年6月5日，从银行提取现金260,072元，备发工资，让学生自己做出纳，考虑如何办理提现

3、金的业务。（二）发放现金支票和转帐支票实习票样和模拟印鉴，让学生熟悉支票的基本要素和两种支票的区别。（3分钟）（三）练习填制，同学互相讨论，找出学生代表先强调重要要素的填制要求，并结合预习知识自行填制现金支票，并加盖模拟印鉴，学生兴趣很高，教师则一旁指导，重点强调日期、金额、收款人、用途等要素的填制。由于初学，难免会填错。（30分钟）（四）角色扮演：找同学分角色扮演出纳到银行办理提现金的业务，并交换查找支票填制存在的问题，并讨论写错支票如何处理。（20分钟）（五）总结讲评：支票的基本知识和填制要求（20分钟）1、含义支票是指出票人签发的，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件

4、支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。有效期限：10天2、种类现金支票：只能够提取现金转账支票：只用于转账普通支票：既可以提现又可以转账（如支票抬头处无“现金、转账”字样就是普通支票）在普通支票左上角划两条平行线的，为划线支票，划线支票只能用于转账，不得支取现金。3、填制要求1）签发日期：填写实际出票日期，不得补填或者预填日期，对收款人必须填写清楚。出票日期必须使用中文大写为防止变造票据的出票日期，在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前加“零”；日为拾壹至拾玖的，应在其前面加“壹”。例如： 1月15日 应写成 零壹月壹拾伍日2月10日 应写成 零贰月零壹

5、拾日 10月20日 应写成 零壹拾月零贰拾日。11月30日 应写成 壹拾壹月零叁拾日12月8日 应写成 壹拾贰月零捌日票据出票日期使用小写填写的，银行不予受理。大写日期未按要求规范填写的，银行可予受理；但由此造成损失的，由出票人自行承担。2）金额：中文大写金额数字应用正楷或行书填写，不得自造简化字。同时，大小写金额必须填写齐全，且金额必须一致，如有错误不得更改，应另行签发，在小写金额前应加填金额符号“¥”。3）收款人：现金支票收款人可写为本单位名称，转帐支票收款人应填写为对方单位名称。4）用途：现金支票一般填写“备用金”、“差旅费”、“工资”、“劳务费”等。 转帐支票没有具体规定，可

6、填写如“货款”、“代理费”等等。5）票据签发应使用碳素或蓝黑墨水，将票据上的各要素填写齐全，并在票据上加盖签章及预留银行印鉴，如果缺漏或不符时银行不予受理。6）写错的支票不得随意丢弃，加盖作废章与空白支票放在一起。（六）布置作业：练习支票的填制（5分钟）资料：1、6月10日，从银行提取现金3500元备用。2、6月15日，从烟台三和经贸工业有限公司购进A材料2000千克，单价100元，计200,000元，增值税34,000元，开出转账支票234,000元付款,但材料未到。开票人：孔键；收款人：张军；复核：李明。注：A材料：类别：黑色金属；规格：50mm。 三和经贸有限公司：税务登记号：370601726261427；地址：上山路42号；电话：(0535)6847488；开户银行：建设银行上山支行：银行帐号：0128