《海陆的变迁》（第1课时）

1、.?海陆的变迁?第1课时【核心素养】 区域认知、综合思维【教材分析】 海陆的变迁一节是七年级地理上册第二章陆地和海洋的重要组成部分，主要讲述了地球外表海陆分布的原因，是承接第一节大洲和大洋对地球海陆相貌认识的进一步深化。让学生认识到地球外表是处在不断的运动变化过程中，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点，将来的学习与开展具有重要意义。【学情分析】学生刚刚学习了第一章地球和地图，第二章第一节大洲和大洋，知道了地球外表海陆分布大势，为本节课的学习提供了必备的知识根底。但初一学生根据其年龄、心理特点和已有知识程度，要顺利完本钱节课的学习目的仍需采用直观演示的方法降低难度。【课标要求】 举例说明地

2、球外表海陆处在不断的运动和变化之中。【教学目的】1. 能举例说明地球外表海陆处在不断的运动和变化之中，知道地球上海洋变陆地、陆地变海洋的实例。2. 理解“大陆漂移假说 的根本观点，可以运用大陆漂移说解释地理现象。【教学重点】理解大陆漂移说的根本观点。【教学方法】演示法、启发式教学法、实验探究法、读图分析法、分析归纳法【教学过程】导入新课播放?成语故事沧海桑田?老师设问：你相信“沧海桑田的故事吗？在我们生活的这个美丽的星球上，不管是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。地球自形成以来，海陆变迁就一直在不断的发生，这也就是我们今天要研究和讨论的问题。任务1 通过海陆

3、变迁的实例分析，归纳造成海陆变迁的原因。老师给出海陆变迁的实例，引导学生分析。实例1：喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题？这里曾经是海洋。实例2：我国东部海底发现古河道水井等人类活动遗迹反映了该海域过去是什么状况？是什么原因？这里曾经是陆地。以上两个实例都说明了地球表面存在海陆变迁，那么是什么原因引起的呢？老师引导学生进展实验，读图观察，是什么原因导致了海陆变迁？实验一：请同学们设计方案，如何使插小旗的陆地变成海洋呢？可用材料：水结论：通过模拟实验，可总结地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。实例3：欧洲的荷兰是世界著名的“低地国，全国约1/4的陆地低于海平面。荷

4、兰的国土面积在过去的百年中为什么会不断扩大？展示荷兰的围海造田图片，学生考虑这是什么原因造成的海陆变迁，然后通过模拟实验二进展验证。实验二：请同学们设计方案，如何使插小旗的陆地变成海洋呢？可用材料：沙土结论：通过模拟实验，可知人类活动也会造成海陆的变化。老师引导学生归纳总结：海陆变迁的原因主要有三种，它们有什么不同呢？你还能举出那些海陆变迁的例子？日本的填海造陆南京雨花台南太平洋上的美丽岛国图瓦卢很可能成为首个“漂浮的国家。以上是地表形态的缓慢变化，那么地表形态的剧烈变化有哪些呢？学生猜测，老师适时展示课件：火山和地震。转承：海洋变为陆地，陆地变为海洋，海陆是不断变迁的，七大洲四大洋是否是固定

5、不变的？二十世纪地理科学史上发生了剧烈的争论。关于地球上海陆轮廓的争论任务2 观看视频，说出魏格纳提出“大陆漂移假说的根据。观看视频，老师引导学生注意记录魏格纳提出“大陆漂移假说的根据。证据1：大西洋两岸古植物、动物的一致性证明两块大陆曾连在一起，后来才分开的。证据2：大西洋两岸两大陆古老地层的相似性，证明两大陆可能曾连在一起。证据3：热带植物只能在温暖的地区生长，这个事实说明北极地区原来的位置不是寒带。魏格纳的大陆漂移假说引导学生观察教材图2.18大陆的漂移，完成海陆分布变化的排序。提问，观察教材图2.18大陆的漂移，看看大西洋是怎样形成的？太平洋有什么变化？大西洋是由亚欧大陆、非洲大陆与美

6、洲大陆别离而形成的。太平洋渐渐缩小了。【课堂小结】【课时检测】 1海陆变迁的主要原因有 气候变化人类活动 地壳的变动 海平面的升降A B C D2以下沧海桑田的变化，由人类活动引起的是 A荷兰的填海造陆B红海的不断扩大C喜马拉雅山中的海洋生物化石D我国东部海底发现古河流的遗迹读图，完成以下2题。3图中甲、乙、丙分别代表大洲或大洋，其排序正确的选项是A南美洲、大西洋、非洲 B北美洲、太平洋、非洲C非洲、大西洋、南美洲 D南美洲、太平洋、非洲4根据大陆漂移学说的内容判断，乙大洋的面积将 A不断扩大 B不断缩小C保持不变 D时大时小5科学考察发现，冰天雪地的南极大陆下面竟然埋藏着丰富的煤炭，对这一事实成因的解释，合理的是 A气候变暖 B大陆漂移C人类活动 D植被迁移二、综合题1. 阅读材料，完成以下问题。 地质工作者研究认为，台湾海峡经历了屡次海陆变迁。2亿多年前为海洋，在距今约4 000万年，台湾地区与大陆之间时分时连。尤其是第四纪冰期时，每当冰期，气候寒冷，海面下降，海峡地区便成了陆桥；每当间冰期，气候变暖，冰雪消融，海面升高，陆