第二章_《声现象》单元测试(3)

1、声现象检测题 班级_姓名_一、选择题（每小题3分、共45分）1若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（   ）A图像和声音一样正常 B图像和声音同时消失AC可以听到声音，但看不到图像 D可以看到图像但听不到声音2如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究（ ）A声音产生的原因    B决定音调的因素C声音能否在空气中传播       D声音传播是否需要时间3如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边

2、的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）A声音能否在固体中传播 B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关4如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是 （   ）5口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的 （ ）A音色     B响度    C音调    D频率6古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（

3、 ）A振幅      B响度        C音色         D音调7城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（  ）A防止车辆产生噪声     B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声       D在传播过程中减弱噪声8科学家设想利用道路来收集太阳能进行

4、发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的 （ ）A玻璃表面粗糙程度     B玻璃强度 C玻璃颜色       D玻璃的隔音效果9以下利用了超声波的反射来获取信息的是 （ ）A大象的“声音”交流 B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石 D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮10声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波

5、传递能量的是( )A播放歌曲    B教师讲课  C超声波洁牙  D敲打西瓜鉴别生熟11下列关于声现象的说法中正确的是 （     ）A“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声12某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是 （   ）13图所描述的声音具有的共同点是 （ ）A声音的音调是相同的   &

6、#160;            B声音的音色是相同的C都是由物体振动发出的声音        D都是噪音14各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱。下列说法错误的是（ ） A歌声是由歌唱者的声带振动产生的 B悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调D激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到15利

7、用“超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A“超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率“超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C“超”发出的声音响度太大D“超”发出的声音响度太小二、填空题（每空2分、共22分）17为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：       

8、;                    。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 。人游泳使水发声，鱼会被声音吓跑，这说明_ _ _能传播声音。18某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是         Hz，人类  &

9、#160;      听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。19小明向家里打电话，他主要依据声音的_听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的_（音调响度音色）。20交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在            和           控制了噪声。另外，控制噪声的另一种途径是_.21小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过&

10、#160;        传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于            。三、实验探究题（每空1分，其中25题（3）、（4）2分，共17分） 22 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为         

11、0;  传声效果比气体好。 23如图是课本上的演示实验，请按要求回答：甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的_和_的关系。24阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。 A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出    波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。 C许多年前，

12、“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。（1）请你将上面短文A、B中和两处补上恰当的文字：                         。 （2）文中的“亚声”是

13、指我们学过的          。（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在         左右，声具有         。25阅读下面的短文 潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声

14、波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz。（2）如果停在海水中

15、的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波响度是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇AB的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为_。（2分）（4）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？（2分）25如图5a所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图5b、5c所示，则他得出的实验结论是：_。图5d、5e是他研究获得的两种声音的波形，从图形可知，图_是噪声的波形。a b c d e四、计算题（14分）26、一人站在两座平行的大山形成的峡谷之中，在他击掌后，分别在0.3s和0.7s听到回声，若声音在1s内传播330m，则此峡谷的