第7、8单元课堂达标测试题

1、泰安地区11-12学年历史学科九年级上册第7、8单元课堂达标测试题第20课 人类迈入“电气时代” 达标试题A1在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是（ ）A改良蒸汽机的制成 B螺旋桨的出现 C内燃机的创制 D电报的发明2下列交通工具出现的先后顺序（ ）马车 汽车 火车 飞机A B C D3第二次工业革命时期，开发和利用的相对清洁的新能源是（ ）A煤炭 B石油 C电力 D原子能41931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是（ ）A爱因斯坦 B爱迪生 C莱特兄弟 D卡尔本茨5请看右图，回答与两次工业革命相关的问题。

2、（1）图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？他的发明者是谁？它的使用标志着人类进入了什么时代？（2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带人到什么时代？（3）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。答案：1C , 2D , 3C, 4B5.（1）蒸汽机；瓦特；蒸汽时代。（2）爱迪生；电气时代（3）如火车、汽船、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便快捷；电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。达标试题

3、 B1. 19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（ ）A发明电灯泡 B电力的广泛应用 C本茨设计出内燃机 D石油工业的发展2. 在第二次工业革命中诞生的，促使世界各国的联系日益密切的工具是（ ）A轮船 B飞机 C火车机车 D电子计算机3. 人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你判断下列与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是（ ）A. B. C. D.4. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界。”这样的生活最早应出现在（ ）A第一次世界大战时期 B工业革命时期 C第二次工业革命

4、时期 D第三次科技革命时期5.天才是百分之一的灵感加百分之九十的汗水。请回答：（1）这是谁的名言？列举其一项重要发明。（2）他为什么被称作“发明大王”？（3）这句名言对你有何教育意义？答案：1B , 2. B , 3. B , 4.C5.(1)爱迪生。发明了碳丝灯泡。（2）他发明了许多电器产品，其中正式注册的就有1300多种。（3）略。达标试题C1 第二次科技革命期间，在电力的发展方面领先一步的国家是（ ）英国 法国 美国 日本 俄国 德国A B C D22008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于（ ）A第一次工业革命B第

5、二次工业革命 C第三次科技革命D文艺复兴期间3看图，导致世界石油产量变化的主要因素是（ ） 2000万吨80万吨1870年 1970年A蒸汽机的发明 B发电机问世C有轨电车的制造 D内燃机的广泛使用 4下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（ ）A水力电力蒸汽 B水力蒸汽电力C蒸汽水力电力 D电力水力蒸汽5简答：19世纪70到20世纪初，人类在科学技术上有哪些重大突破？产生了什么重大影响？答案：1A ，2B ，3D ，4B5发电机和电动机（电）、内燃机（石油）各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通讯工具和电灯等家用电器、电车、汽车、飞艇、飞机等。影响：进一步增强了人们的生产能力，交通

6、更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。第21课 第一次世界大战达标试题A119世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是（ ） A奥匈帝国和英国 B德国和法国 C德国和英国 D意大利和俄国21914年，人类历史上第一次空前规模的世界大战爆发，引发这场战争的事件是（ ）A三国同盟形成 B三国协约形成 C萨拉热窝事件 D德国突袭波兰3.1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是（ ）A美国南北战争B爆发第一次世界大战C俄国十月革命爆发D印度民族大起义4第一次世界大战最终以哪个国家的战败投降结束（ ）A英国 B德国 C日本 D意大

7、利5阅读下列材料：材料一：一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的美国生活一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。材料二：欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。请回答：（1）根据材料一和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明有哪几个？为什么说美国变成了一个令人恐惧的东西？（2）材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？矛盾的根源是什么？答案：1C ，2C

8、，3B ，4B 5（1）1879年，爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡；1903年，莱特兄弟制成飞机。美国经济发展非常迅速，成为了世界第一强国（2）三国同盟和三国协约；帝国主义经济、政治发展不平衡，后期帝国主义国家要求重新分割世界。达标试题B1 在第二次工业革命的推动下，19世纪末20世纪初，世界各主要资本主义国家（ ）A最终确立了资本主义制度 B先后进入帝国主义阶段C保持了长久的和平 D社会基本矛盾发生了根本变化2 19世纪末20世纪初，要求重新瓜分世界最强烈的国家是（ ）A美国 B英国 C法国 D德国3 素有欧洲“火药桶”之称的是（ ）A波斯尼亚 B塞尔维亚 C巴尔干半岛 D萨拉热窝4 在一战中，

9、德国儿童卡尔的爷爷死于一场被称为“绞肉机”的战役，此战役是（ ）A凡尔登战役 B萨拉拖加战役 C滑铁卢战役 D诺曼底登陆5 简答：第一次世界大战的导火线是什么？性质如何？后果怎样？这种后果给我们什么启示？答案：1B ，2D ，3C ，4A5导火线：萨拉热窝事件。性质：非正义的帝国主义战争。后果：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过一千万。启示：略。达标试题C1 一战爆发的根本原因是（ ）A萨拉热窝事件 B德、英、法、俄等卷入战争C奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D帝国主义经济政治发展不平衡2第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：

10、“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐？（ ）A美国 B意大利 C英国 D俄国3你身边有见风使舵的人吗？这样的人一般来说很自私。而一战中也有个国家如此，它是（ ）A美国 B意大利 C英国 D俄国4一战中，惟有一个国家参战具有民族解放性质，它是（ ）A塞尔维亚 B奥匈帝国 C德国 D俄国5阅读下列材料：材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去

11、谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被为“绞肉机”说明了什么？（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。答案：1D ，2C ，3B ，4A5(1)萨拉热窝事件(2)凡尔登战役；说明了战争的残酷性 (3)三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)(4)如：热爱和平、远离战争；让和平永驻人间等。第22课科学和思想的力量A卷一、单

12、项选择1、科学来自生活，苹果落地引发万有引力，这一定律的发现者是（ ）A牛顿B爱因斯坦C哥白尼D达尔文2、法国大革命时期，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即;A打击了欧洲封建制度B促进了工人运动发展C阻碍了法国社会发展D传播了自然科学知识3、相对论的创立，打开了原子时代的大门，它的创立者是（ ）A牛顿B达尔文C爱因斯坦D伏尔泰二、材料题“生物母体生出的众多的后代，为获取生活的必须条件的斗争，众多的后代不会绝对相同，其中其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其他的被淘汰了，这就是优胜劣汰。”阅读上面材

13、料，回答下列问题：材料出自哪部作品？作者是谁？这则材料体现了他的什么学说？其核心是什么？这一学说有什么社会意义？科学和思想的力量B卷一、选择：1、1718世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动，这一运动的中心是（ ）A法国B意大利C德国D英国2、第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的科学家是（ ）A牛顿B达尔文C爱因斯坦D爱迪生3、法国启蒙思想家中，主张由开明君主执政的代表人物是（ ）A牛顿B但丁C伏尔泰D梵高4、“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”。这句话是谁说的？A牛顿B达尔文C爱因斯坦D爱迪生二、阅读分析如果我看的比别人更远一些，那是因为我

14、站在巨人的肩膀上。请回答：这句话是谁说的？哪国人？2在天文学、数学、物理学上分别有什么贡献？读了这句话，你有何感受？第22课科学和思想的力量C卷一、 选择：1、 把教皇比作“两只脚的禽兽，把教士比作”文明恶棍“的法国启蒙思想家是（ ）A达尔文B但丁C牛顿D伏尔泰2、 20世纪初，推动了整个物理学理论革命的理论是（ ）A哥白尼的“太阳中心说”B牛顿的力学理论体系C达尔文的进化论D爱因斯坦的相对论3、 中国资产阶级启蒙思想家严复的译著天演论中，宣传“物竞天择、适者生存”的思想，来源于（ ）A牛顿的经典力学体系B达尔文的生物进化学说C爱迪生的电器发明D爱因斯坦的相对论二、 人类的进化不仅表现为物质生

15、产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想与理论的不断创新与发展。结合所学历史知识回答下列问题：（1） 近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。（2） 从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。（3） 通过上述学习探究，你有什么心得体会。参考答案：A卷一、1、A 2、A 3、C二、物种起源；达尔文；生物进化论；“自然选择、适者生存”的进化论思想。推翻了神创论和物种不变论，是生物学发展史上的一次革命，具有化时代意义。B卷：一、1、A 2、B 3、C 4、C三、 牛顿；英国；天文学：发现了万有引力定

16、律数学：创建了微积分 物理：建立了完整的力学理论体系；学习牛顿谦虚谨慎，刻苦专研，热爱科学的品质C卷：一、1、D2、B3、B二、（1）中国：严复“物竞天择，适者生存”。外国：伏尔泰，启蒙思想（2） 严复：启发了知识界探索西方先进的社会制度，也打击了封建顽固势力伏尔泰：推动了资产阶级革命的发展（3） 思想解放促进了社会进步；思想昂解放推动了社会前进。第23课世界的文化杰作（A卷）一、选择：1、他被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列属于这位作家的作品的是（ ）A蒙娜丽莎B战争与和平C神曲D向日葵2、某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作，他们应该选择（ ）A最后的晚餐B向日葵C格尔尼卡D蒙娜丽莎3

17、、失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（ ）A莫扎特B巴赫C柴可夫斯基D贝多芬二、阅读材料我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。贝多芬请回答：（1）贝多芬的代表作有哪些？他是哪国人？（2）我们应学习他什么品质？第23课世界的文化杰作（B卷）一、选择：1、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，说这句话的人是（ ）A贝多芬B李斯特C巴赫D莫扎特2、梵高是一位有世界影响力的画家，他的国籍是（ 0A比利时B英国C德国D荷兰3、列宁称（ ）为“俄国革命的镜子”。他是谁（ ）A普希金B雨果C列夫.托尔斯泰D高尔基二、阅读材料相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的发，

18、宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。请回答：（1）这是谁的名言？他的代表作品有？（2）这句话反映了什么精神？第23课世界的文化杰作C卷一、 选择：1、下列哪一部不是列夫.托尔斯泰的作品（ ）A战争与和平B安娜.卡列尼娜C复活D忏悔录2、下列说法不正确的是（ ）A列夫.托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一B梵高的作品表达了他对生活的无比热爱C梵高的作品多反映上流社会的生活 D贝多芬是一位资产阶级革命运动的热情讴歌者3、下列的组合与搭配中错误的一项是（ ）A贝多芬英雄交响曲 B列夫.托尔斯泰复活C梵高向日葵 D列夫.托尔斯泰最后的晚餐二、 阅读下列材料：安娜.卡列尼娜取材于（19世纪）六七十年代的俄国现实生活。列宁曾经引用这部小说中的一个主人公的话“现在我们这里一切都翻了身，一切都刚刚开始安排”，指出：“对于18611905这个时期，很难想象得出比这更恰当的说明了。”请回答：（1）材料