小学疫情期间模拟演练设计方案.doc

1、小学疫情期间模拟演练设计方案小学 疫情防控开学演练 方案 为扎实做好开学前的疫情防控准备，保证开学后我校有一个良好的教育教学秩序，小学根据省市县疫情防控复学要求和行动指南，并结合学校实际，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程明晰化、标准化，进步学校防范和应急处置才能，保证广阔师生生命平安和身体安康。一、此次演练包括：防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、错时放学等演练工程。二、工作安排：准备工作，2022 年 5 月 20 日学校进展了疫情防控应急演练的讨论及详细施行方案的制订与部署；5 月 23

2、 日对演练参与人员进展专项培训，明确参演人员的分工和职责要求；演练时间 2022 年 5 月 25 日方案；演练地点学校；演练参与人员全体老师。三、疫情演练指导小组: 组长：副 组 长：成员：各班主任。应急专员：小学 疫情 防控 应急 处置责任区分工责任区 主要责任人学校全面工作 一年级二年级三年级四年级五年级六年级美术室实验室、办公室应急管理室、门岗、安康观察室心理卫生室、阅览室厕所 当日值班指导 当日值日人员 小学 疫情 防控 应急 处置流程图发现有体温异常或者其他呼吸道疾病病症学生，第一发现人第一时间 联络班主任和应急外处置专员。第一发现人第一时间引导疑似病症学生配带好口罩，远离人群区域

3、等候，妥善安排其他学生自主活动。应急处置专员做好自我防护，第一时间到达有疑似病症学生所在地点，与第一发现人交接。班主任第一时间 联络家长，告知根本情况，要求家长立即赶到学校。第一发现人将有疑似病症学生转交给应急处置专员，组织其他学生到备用教室或场地假如非上课时间，有班主任负责组织学生调换。应急处置专员第一时间向学校防疫指导小组和疫情指导小组报告。班主任先协助第一发现人调换老师和场地，再协同安置有疑似病症学生，迅速调查疑似病症学生接触者。班主任假设有课，由责任区负责成员负责。班主任协调任课老师，满足学生的学习需求，每天联络家 长 了 解 学 生 情况，做好追踪记录及时报告。学校防疫指导小组第一时

4、间向镇卫生院获得联络并向教委汇报。应急处置专员引导有疑似病症学生到校内临时隔离室并全程监护，当日值日人员到门岗接家长。应急组复测学生，做好临时隔离登记。应急组向家长简述学生情况，并嘱咐家长立即带孩子到发热门诊就医。消杀组对临时隔离室进展消毒。班主任及时联络家长，掌握学生离校后安康状况，第一时间向防疫指导小组报告。学校防疫指导小组安排后勤保障和消杀组对疑似病症学生所在的教室进展消毒，并隔离保护。家长到校后在门岗做好检查登记，跟随应急处置专员，通过应急专用通道到安康观察室接学生回家履行请假离校程序。检查组在学生安康返校前，每天汇总班主任上报的反应信息，做好记录。家长第一时间将学生就医后筛查诊断结果

5、告知班主任 引导指引学生按照规划的道路和区域进校 学生进入体温检测通道，工作人员逐一对学生进展体温检测 有家长接送的学生，立即劝返，叮嘱及时就医并按照医疗机构指引处理；无家长接送的学生，有值班老师按照预案处理演练详细一日流程 图学生在家测量体温，并如实在“微信家长群打卡”填报信息 学生体温正常不37.3且无其他疑似病症，按时到校 学生体温37.3，或有其他疑似病症，不得到校 所有工作人员提早 30 分钟到校，经过门岗体温检测后，佩戴执勤标志，携带工作用品到岗 家长第一时间向班主任请假，说明情况，及时带学生到指定发热门诊就医。当日值日人员在校门口两侧，维护入门秩序和平安 体温正常的学生前往防疫消

6、毒点进展消毒，然后前往教室 班主任每天联络家长，理解未到校学生的情况，有问题及时向学校防控指导小组报告 班级责任区人员在班级门口对进入的所有学生进展体温复测，并做好记录 班级责任区人员早上到班级后，提早翻开窗户通风 学生体温37.3进展复测，假如仍然超过 37.3，按照应急情况处置流程处置 各班将晨午检情况汇总上报给应急专员做好数据汇总记录 学生体温37.3进展复测，假如仍然超过 37.3，按照应急情况处置流程处置 四、演练详细一日流程一：设立东西两个家长止步劝阻点 二：清晨校园消杀，值班老师提早到岗 组长：组员：1、防疫消毒保障人员入校，在校门口进展测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀

7、器械和勾兑消杀药剂，进展消杀工作。2、值勤老师入校。校门口设置监测点，由保安负责值班老师测温登记；教职工测温无问题后，方可入校。三：学生入校学生入校列队。为防止上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以致家长的一封信等形式告知家长按时将学生送到指定位置。值勤指导和值勤老师组成护导队，提醒学生保持平安间隔 、检查学生口罩佩戴情况。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进展消毒。四：校门口体温检测 组长：消毒人员：各班主任老师 1、经过体温检测后，学生鞋底在消毒毯上进展消毒。2、发热学生由应急专员送往临时处置点，体温异常处置老师对发热学生进展体温复测和根本情况记录。3、家长接走学生去就医，应急处置

8、专员将追踪学生情况。4、学生被接走后对隔离室消毒。学校安康观察室由专人王春想管理，定时消毒，配有红外线额温枪、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩和隔离工作流程图。五：体温复测 学生进入教室前，班主任还要对学生进展体温复查，并填写晨午检测记录表。测温处的老师提醒学生保持平安间隔 。六：日常课堂情况演练 1、教室每天早中晚开窗通风，每次不少于 30 分钟开窗。2、老师课前提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。假如感觉自己不舒适，请及时报告老师。七：学校突发情况演练 1、学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了应急预案。比方课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现

9、人为其测量体温，立即带学生分开教室，并告知安康观察室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控指导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联络其家长。第一发现人和班主任再带其余学生到备用教室，迅速调查疑似患者接触者；疫情防控指导小组联络员通知后勤保障组对原教室进展全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。2、课堂上学生突感身体不适，上课老师第一发现人将身体不适并体温异常的学生带到走廊宽阔的地方，并通知班主任。班主任将情况报告给学校应急专员，并及时通知学生家长。3、应急处置专员将发热学生带入安康观察室。复测体温，记录学生情况。第一时间向学校应急专员报告。启用备用教

10、室 第一发现人和班主任带班里其他学生到备用教室。4、学校防疫指导小组安排后勤人员对疑似病症学生所在的教室进展消毒，同时向校长报告情况。家长接走学生去就医，应急处置专员将追踪学生情况。5、对安康观察室进展消毒。八：课间安排 1、学校都有课间执勤老师。2、课间不聚集，活动有秩序。3、接水要排队，保持 1 米间隔 。4、如厕讲秩序，便后正确洗手。5、不随地吐痰，不乱扔垃圾需吐痰要用纸包住投放到医用垃圾桶。九：体育锻炼为保证学生身体状况良好，防止身体免疫力下降，要求学生每天坚持在家适度锻炼 1 小时，注意自身防护。十：错时放学 本着既保证平安间隔 ，又要尽量缩短放学时间的原那么，学校根据各班所处位置和出口，规划各班的放学道路，东侧的班级走东边，西侧的班级走西边。防止穿插拥堵，节省了时间。放学顺序 放学时间 放学道路 一年级 提早 10 分钟 大路南侧陆续出校 二年级 提早 5 分钟 大路北侧陆续出校 三年级 正点 大路南侧陆续出校