生物遗传练习

1、高三一轮复习生物遗传练习（必修二）一、选择题 1.现有三个水稻品种，基因型分别为AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果从插秧（移栽幼苗）到获得种子（或花粉）为一次栽培，运用单倍体育种技术，利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培 ( ) A.1 B.2 C.3 D.42下列有关植物单倍体的叙述不正确的是()A与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育B含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体C利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体D由花粉直接发育成的植物体是单倍体3如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，表述

2、不正确的是()A过程通常使用的试剂是秋水仙素，植株B为二倍体B植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4C过程常用花药离体培养，说明生殖细胞具有全能性D植株A高度不育，植株A有4种基因型4下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是()A杂交水稻和白菜甘蓝两者的育种原理相同B单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗C基因工程育种是在细胞水平上进行的操作D培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异5下列关于基因突变的叙述，正确的是()A沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法B镰刀型细胞贫血症致病的根本原因血红蛋白分子结构的改变C基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换D基

3、因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初的原材料6右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是()A图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组B在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C图中7和8表示性染色体，其上同源部分的基因的遗传与性 别无关D含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异7.一对表现型正常的夫妇，生了一个患血友病的孩子，经过医学检查，医生确定这个孩子的染色体组成为44+XXY。那么这个孩子的病因决定于 A.父亲 B.母亲 C.父亲和母亲 D.父亲或母亲8.基因突变和染色体变异的一个重要区别是 ( )A.基因突变在光镜下看不见B.染色体变异

4、是定向的，而基因突变是不定向的C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的9以下有关变异的叙述，正确的是()A姐妹染色单体的片段互换导致基因重组B基因突变一定引起DNA分子的改变CAa自交后代中出现aa个体的原因是由于发生了基因重组D植物体细胞克隆过程可能发生基因突变、基因重组和染色体畸变10囊性纤维病发病的直接原因是Cl-不能有效运出肺等组织细胞，而根本病因是CF基因发生突变，导致运输Cl-的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。下列理解错误的是 A.CF基因突变的原因可能是碱基对的缺失B.CF基因制成的DNA探针可治疗该遗传病C.CF基因突变导致细胞膜通透性发生改变D.CF基因通过控制蛋

5、白质的分子结构控制生物性状11下列有关水稻的叙述中，错误的是 （ ）A.二倍体水稻含有2个染色体组B.二倍体水稻经过秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小12一雄蜂和一雌蜂交配后产生的Fl的基因型是：雄蜂(AB、Ab、aB、ab)，雌蜂(AaBb、Aabb、aaBb、aabb)，其亲本的基因型是 （ ）AaaBb×Ab BAabb×aB CAaBb×ab DAaBb×Ab二、非选择题13转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗

6、原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示(至代表过程，A至c代表结构或细胞)。(1)图中过程用到的酶是_，所形成的B叫做_。(2)过程常用_处理农杆菌，使之成为感受态细胞，完成转化过程，此时农杆菌中的Ti质粒上的TDNA转移并整合到_上。(3)过程中，培养基中除添加营养物质外，还需要添加_，其目的是诱导植物组织_。与该培养过程所用培养基相比，用于动物细胞培养的合成培养基中，通常需要加入_等一些天然成分。(4)把该过程培育出的幼苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免_的污染。14下图为小麦的五种不同育种方法示意图。（1）图中A、D方向所示的途径表示

7、_育种方式，ABC的途径表示_育种方式。这两种育种方式的原理分别是_、_。如果亲本的基因型为AAbb（矮秆粒少）和aaBB（高秆粒多），请分别写出这两种育种方法培育出矮秆粒多优良品种的程序。A、D方向： ABC的途径：（2）E方法所用的原理是_，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是_。（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_。（4）由GJ过程中涉及到的生物工程技术有_、_。15某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物，其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：(1

8、)根据杂交组合甲可判定控制_性状的基因位于X染色体上且_是显性性状。(2)在花色这一性状中_色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是_。(3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为_的雄株作父本。(4)假设实验证明上述第一种原因成立，将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交，让得到的F1代自由交配，则F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例_(5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有_有关。若要恢复其可育性，通常可采取的措施是_。(6) 假设实

9、验证明上述第一种原因成立，调查发现，该种植物的自然种群内没有窄叶雌株。若欲用基因型为XBXb的雌株作材料培育出这种不存在的植株，除用单倍体育种、诱变育种的方法外，请另写出一种可行的育种方法及思路：_。(提示：用文字、箭头的形式简述其培育过程即可)16 (15分)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。(1)形成单体的变异属于 ，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定 条染色体上的碱基序列。(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表

10、： 无眼 野生型 Fl O 85 F2 79 245据此判断，显性性状为 ，理由是 。(3)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于号染色体上。请完成以下实验设计： 实验步骤： 让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代； 统计子代的 ，并记录。实验结果预测及结论： 若子代中出现 ，则说明无眼基因位于号染色体上； 【答案】 1C；2C；3B；4D；5A；6B；7B；8A；9B；10B；11D；12C14（1）杂交；单倍体；基因重组；染色体变异；杂交育种（A、D方向）培育程序：（4分）亲本杂交得F1 AaBb（矮秆粒多）种植F1，自交得种植F2，选矮秆粒多（A_B_），继续种植在后代中连续选育和种植，直到选出能稳定遗传的矮秆粒多新品种（AABB）。单倍体育种（ABC的途径）培育程序：（4分）亲本杂交得F1 AaBb（矮秆粒多）种植F1，并且取F1的花药进行离体培养，得单倍体。用秋水仙素处理各种单倍体的幼苗，得染色体正常的纯合植株。对得到的植株进行选育，即可得到稳定遗传的矮秆粒多新品种（AABB）。（2）基因突变；基因突变是不定向的，突变大多是有害的 （3）抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从面使染色体数目加倍（4）基因工程；植