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文档简介

1、 以德育建设为引领，促进学生全面发展我们紧扣启蒙养正，知礼乐行，做新时期好少年的德育培养目标，即“启学识兴趣之蒙，养得性言行之正，之天地人事之礼，乐做人做事之行”，让学生能做到知行统一，学会做人，学会做事，学会求知，学会生活，学会审美，成为新时期的好少年，落实“小、近、实、序、趣”的工作方针，扎实开展工作，落实德育为先的育人目标。1、 以“三礼”（讲礼貌、懂礼貌、知礼节）教育为依托，根据学生不同年级的年龄特点及心理特征，制定详实的好习惯目标，分解细化到不同学月，如“三月我文明，五月我诚信，六月我最棒”，我们把好习惯养成教育趣味化，编成儿歌：上学篇、学习篇、课间篇、锻炼篇、卫生篇、放学篇、歌颂篇

2、。并依据此与学校阳光大课间结合，编自编操，让孩子每天在运动、儿歌中内化入心，月初召开主题班会、月末通过自评互评、家长问卷反馈等形式，评选出“学月文明礼仪标兵“进行表彰，我们坚持养成教育制度化、示范化、持久化。2、 开启理想教育，理想点亮人生，梦想孕育成功，我们通过讲不同时期的励志故事、读理想格言、观爱国影片、看名人成长视频、展梦想小报等多种形式，让不同阶段的学生畅谈理想，引导学生为理想而奋斗。采用的形式有：国旗下演讲、红领巾广播站、励志班队会，开展“我有理想，我努力”活动，典型引路。3、 社团构建多彩校园，让孩子的童年充满阳光。因为学校前期建设的原因，孩子们的室外活动极其匮乏，我们的社团也是刚

3、刚开展，我只能就整体构思来汇报，我们从两方面来做：（1）、加强体音美课时，保障开足开齐课程，削弱文化课程，通过每学期的校园体育文化艺术节来展示全体学生才艺；（2）、以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，依据学生的条件、兴趣、潜力，让学生充分发挥自己的兴趣爱好及个性特长开展社团，社团分为：“艺术与审美、品德与健康、语言与阅读、数学与科技”四大类型，涉及体育、音乐、美术、书法、科技、文学、数学、英语等各个学科，组建了“绿色畅想”、“蓓蕾绽放”、“强身健体”、“传承国粹”、“三味书屋”、“快乐英语”、“科学探究”、“智慧人生”、“创新思维”等社团。目前仅处于起始阶段，无更多的

4、经验与成绩与大家共享。4、 寓教育与实践中，在感悟中成长。学校德育不仅仅是说教，更多的是蕴含在无声的行动中，让孩子在活动中体悟，在感悟中成长。(1)、加强节日教育，做好家校衔接，如三八节、父亲节、母亲节、感恩节、六一节、教师节、重阳节，让孩子做一些力所能及的事感恩父母、感恩长辈，如：我给妈妈洗脚、老师您辛苦了、红领巾跳蚤市场等活动，力求创新，让德育在活动中焕发新活力。（2）、开展假日社会实践活动，如：过年一天我当家、红红火火过大年、我是环保小卫士、我是书店小义工、祝福送给千万家写春联等活动。（3）、与社会结合，利用社会资源开展实践体验活动：如走进科技馆、红领巾进军营、参观消防队活动，在参观、学习，近距离

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