生活与哲学第三次月考试卷

1、高二生活与哲学第三次月考试卷注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.第卷答案请填在第卷后答题表内，第卷答案直接答在试题卷上。 第卷一、单项选择题（每小题2分，本题共50分）1、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境是消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明(B)A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B、世界观决定方法论，方法论体现着世界观C、哲学不等于自发产生的世界观 D、哲学是关于世界观的学说2、我国南北朝时期的思想家范缜认为，“形存则神存，形谢则

2、神灭”、“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为，“存在即被感知”、“物是观念的集合”。材料中两人的观点都是对 的回答 DA、世界观和方法论关系问题 B、意识能否正确反映客观事物问题C、人类社会是否具有客观性问题 D、物质和意识的关系问题3、建设具有中国特色社会主义理论体系是我党30多年来，紧紧把握时代脉搏，立足改革开放和社会主义现代化建设的实际的伟大产物。这说明(B)A、哲学是自己时代精神上的精华 B、真正哲学是对时代实践经验和认识成果的正确概括和总结C、哲学是科学的世界观和方法论的统一 D、思维是对存在的正确反映4、英国著名物理学家斯蒂芬霍金在伟大设计中表示：宇宙并非上帝所造，现代

3、科学可以解释宇宙的起源。这句话的哲学寓意是 D 世界的统一性在于它的物质性社会是物质世界长期发展的产物运动是物质的唯一特性人类能够能动地认识世界A、 B、 C、 D、5、亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长，第6年雨水到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度长到30米高。这种现象反映了 (A) A静止是相对的，运动是绝对的 B只要发生量变，就有质的飞跃 C事物发展是前进性与曲折性的统一 D认识事物要从整体与部分的统一6、漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。这提醒我们 C

4、人类改造自然的同时也改变了自然规律 认识和改造自然必须以保护自然为前提 受人类活动的影响自然界便失去客观性 必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A B C D7、“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了 A认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新A B. C. D. 8、胡杨树生长在中围西北浩瀚的沙漠中，它

5、扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神的象征。弘扬中华民族精神 ( A )可以激发人们昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用可以为现代化建设提供精神动力体现了意识对物质的相对独立性 可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系 A、 B、 C、 D、9、能够统一天下的秦始皇，造了一个举世闻名的长城去防御敌人，可就是没想到制造导弹去攻击敌人。从哲学的角度看，这是因为实践具有 的特点 D。A、客观性 B、主观能动性 C、物质性 D

6、、社会历史性10、“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是 C实践是认识的来源 实践是联系主观与客观的桥梁 实践在认识的形成过程中具有重要作用 认识对实践具有指导作用A、 B、 C、 D、11、新中国成立以来，我国为和平探索太空作出了巨大努力。中国的神舟系列探索、嫦娥系列探索，使我们中国人对太空的认识一步步加深。这说明认识具有无限性，认识随着实践的发展而发展生产实践是最基本的实践活动 实践是认识发展的动力 认识推动实践的发展A B. C. D. 12、在平面内，若直线ac，直线bc，则ab；在空间中，若直线ac，直线bc，则直线a与直线b不一定平行。这说明A.人们

7、难以完全正确地反映客观事物 B.人们对事物的认识具有反复性C.真理具有客观性 D.任何真理都有自己适用的条件和范围13、历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于 不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A、 B、 C、 D、14、俗话说：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这一说法 B 符合联系的普遍性原理 肯定了联系的客观性反映了农作物与气候、环境的联系 是人们主观臆造的联系A、 B、 C、 D、15、为了让人们

8、更好地了解、参与今年的“两会”，人民网专门开通两会专题网，你只要点击，就会及时了解关于“两会”的有关信息。这表明A发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础B人们可以根据事物固有的联系建立新的联系C坚持与时俱进是我们做好各种事情的基本要求D工作能否取得成效取决于工作方式的创新16、我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为 A善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系善于根据事物之间的固有联系建立新的联系尊重联系的

9、多样性，重视发挥偶然联系的作用尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A B C D17、阅读漫画“任务终于落实到人了”。漫画中的做法 BA充分调动了个人积极性，有利于整体功能的发挥 B忽视了部分间相互联接，破坏了事物的整体功能C坚持了具体问题具体分析，正确的处理了矛盾D只看到眼前利益，没有看到长远利益 “木桶理论”广泛运用在社会生活的各个方面。回答1819题：18、右图漫画蕴涵的主要哲理是 BA整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B关键部分的功能状态会对整体的功能起到决定性作用C整体和部分相互联系、不可分割D整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约19、但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放

10、置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明 CA规律是客观的 B真理与谬误是相伴而行的C一切以时间、地点、条件为转移 D认识的创新推动了事物的发展20、下图反映了我国人民生活的变化,从哲学上看表明 BA、人民群众生活水平提高,恩格尔系数下降B、事物是变化发展的C、物是普遍联系的D、人民群众是历史的创造者21、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列诗句中蕴含这一哲理的是 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A、 B、 C、 D、22、我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在21世纪

11、实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源资源消耗“零增长”；2050年实现生态环境退化“零增长”。这一目标的确立，从哲学上看 A、坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点B、体现了我们国家的性质和发展C、坚持了联系地、发展地看问题D、否认了事物的运动变化与发展23、“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国六十年发展历程主要体现了 BA、与时俱进，开拓创新 B、前进性与曲折性的统一C、矛盾双方的相互转化 D、新事物取代旧事物24、老子云：“图(打算)难于其易，为大于其细；

12、天下难事，必作(开始)于易，天下大事，必作于细。”这句话蕴涵的哲学道理是 (A) 一切事物的变化发展都是首先从量变开始的量变是质变的前提和必要准备当量变积累达到一定程度时，必然引起质变质变是量变的必然结果 A B C D25、有这样一道数学题：90%90%90%90%90%=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果町能是59分一个不及格的分数，这就是过程控制效应。这启示我们( B ) 质变是量变的结果，要重视量的积累 要抓住时机，实现事物的质变要注重系统内部结构的优化趋向 要立足整体，发挥整体统率作用 A、 B、 C

13、、 D、选择题答题表题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案第卷26、材料一 2011年11月16日，甘肃省正宁县榆林子镇发生了一起交通事故，一辆运煤货车与一辆幼儿园接送校车相撞，造成21人遇难。甘肃校车事故发生的主要原因是校车驾驶人员安全意识淡薄，严重违规超载，左道超速逆行。 材料二 针对近一段时间我国校车事故频发的情形，交管部门在全国排查校车，查处违法超员，取缔不符合标准的校车，并且赋予校车跟公交车同等路权。同时，国家就校车安全条例的制定征求意见，校车安全条例主要涉及的是校车安全保障制度方面的内容，如校车的生产、技术、配备、责任主体

14、、校车权限，如何建立安全监管长效机制等。 结合材料，回答下列问题： （1）上述材料体现了意识活动具有那些特点？(3分) （2）国家治理整顿校车市场体现了哪些唯物论道理？（6分）27、伴随着经济体制改革的深化，党在如何处理效率与公平关系的问题上不断探索、深化和完善。十四大第一次明确提出要“兼顾效率和公平”；十四届三中全会提出收入分配要“体现效率优先、兼顾公平的原则”；十五大和十六大进一步明确提出要“初次分配注重效率、再分配注重公平”；十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平”。2011年3月通过的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要以科学发展观为主题，贯穿了“

15、更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义”的精神，把“促进社会公平正义”纳入科学发展观的内涵，这是对传统发展观的超越。 结合材料，运用辩证唯物主义认识论的有关知识，分析说明党对效率与公平关系认识的发展过程。28、1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长987%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情。”实现有质量和效益的7 的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎

16、样实现这一目标。（11分）29、我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神八”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，2011年9月29日，中国的探月工程项目“天宫一号”空间实验室成功发射，并计划将发射“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室。 材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？高二生活与哲学第三次月考答案选择题答案题号12345678910111213答案CDBDABCADCDDB题号141516171819202122232425答案ACABBCDBCCAB26、（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。针对最近一段时间我国校车事故频发的情形，国家出台校车安全条例，建立安全监管长效机制，正是这一原理的体现。 （2）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。针对我国校车市场混乱，安全事故频发这一客观事实，国家进行整顿，体现了一切从实际出发，实事求是。 （3）意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对社会的发展起促进作用，错误的意识对社会的发展起阻