古诗词鉴赏复习

1、一 、送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。1）试析送魏二一诗中“凉”字的丰富内涵。 （ 4 分）2）简要说明送魏二这首诗虚实结合的特点。（ 4 分）西江月 秋兴程馞尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。注 程馞：字墨仙，明朝休宁人。（1） 结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。 （5 分 ）（2） 词的下阕写景运用了哪些手法?简要分析。（6 分 ）村行 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟

2、余忽惆怅？村桥原树似吾乡。1）这首诗抒发了作者什么样的思想情感？（ 4 分）2）这首诗的颔联和颈联历来为人称道，誉为“绘景佳句”。请简要分析这两联的写景手法。（4 分）同儿辈赋未开海棠二首（之二）四、阅读下面两首诗，回答诗后问题。春寒陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。陈与义： 南北宋之交的著名诗人。 诗人曾自注，元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。遂自号园公” 。 此诗写于南宋高宗建炎三年1129)二月。当时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。元好问：金代著名文学家、诗人、历史学家。金 亡不仕，隐居故里，潜心编纂

3、著述。（ 1）请分析陈诗前两句在全诗中所起的作用。 （ 5 分）2）简要分析两首诗中诗人借助海棠花的形象所表达的不同思想感情。（ 6 分）五、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（ 726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（ 764 ）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（ 1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。六、阅读下面这首词，回答问题。小重山端午元舒颉往事莫论量。千年忠义碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝

4、长。空惆怅，谁复吊沅湘。 气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。注五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。（ 1）从全词看，“空惆怅 ”和 “无人解 ”分别表达了作者怎样的思想感情?（4 分 ）（4 分）2）这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。七、阅读下面这首清诗，回答问题出 关徐兰凭山俯海古边州，旅影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？注关，指居庸关。旅（pa ,旌旗。（ 1）诗的前两句，有版本作 “将军此去必封侯，士卒何心肯逗留 ” ，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。2） “马后桃花马前雪”一句在艺

5、术表现上有什么特点？请作简要分析。八、阅读下面这首诗完成下面问题。宿云梦馆 欧阳修北雁来时岁欲错，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。（ 1）这首诗抒写了诗人怎样的思想感情？请结合一、二两句诗作简要赏析。2）这首诗最后一句化用了哪位诗人的什么诗句？请指出来并简要分析它的作用。九、阅读下面这首宋诗，完成下面各题。晚泊岳阳 欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞。1 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ 3 分）A. 开头两句写诗人晚间卧闻城里钟声，系舟城下，与“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客

6、船”场景相似。B. 第三、四句表面上写洞庭湖口空旷开阔的景象，也暗示了诗人刚从遐想中醒来的茫然之情。C.最后四句转向描写人的活动，明月清辉，归舟晚唱，诗人沉醉其中，但还未得尽兴欣赏，就被疾去的轻舟带走了。D.本诗视听交错，悠远的晚钟，动人的渔歌，苍茫的云水，皎洁的月光，给读者留下绵绵不尽的情思。2.此诗中有对渔歌的描写，琵琶行中有对乐声的描写，两首诗对音乐的描写有何相通之处？请简要分析。（ 6 分）十、阅读下面这首宋诗，完成1415题。题许道宁画注陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。注 许道宁：北宋画家1下面对这首诗的赏析，不正

7、确的一项是（ 3 分）A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。2诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6 分）十一、阅读下面这首词，回答问题。满江红宋辛弃疾点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。 层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫

8、断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。注此词写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间。荼靡：荼靡花在春季末夏季初开花，凋谢后即表示春季 结束。龙孙：笋的别称。（1） 下列对本词的鉴赏和理解，不正确的两项是（5 分 ）（）A.上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼靡如雪，这是从视觉上表现春天的艳丽鲜明；龙孙破壁而出，雏燕力 弱试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的生机和活力。B.词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出了怨恨之语“问春归、不肯带愁归，肠 千结”，表达出作者抑郁烦乱的心绪。C. “层楼望，春山叠；家何在？ ”点明上片所言之愁乃是乡愁。词人登上层楼、春山，

9、遥望家乡，却被烟波阻隔了视 线，满腹愁情，郁积心头，无人可诉，更显沉重。D.下片最后几句，化用“庄周梦蝶”，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨，又用“子规”这个典型的思乡意象来刻画月 夜思归的环境，烘托词人有家不得归的无奈与伤感。E.这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄风苦雨来表现，而采用了以乐景衬哀情的手法。下 片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。（2） 此词写的是思乡愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请你结合全词谈谈你的理解。 （6 分 ）十二、阅读下面这首诗，回答问题。红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 注 诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿，石曼卿笔下的红梅诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝”1对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ 5 分）A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春