人教八年级历史上第20课近代社会生活的变化教案与说课稿

1、第20课：社会生活的变化说课稿一、说教材：本节课的教学内容为人教版中国历史八年级上册第20课：社会生活的变化。本课共包括三个子目：近代交通与通讯的出现；照相与电影的出现；剪发辫、改称呼；服饰的变化。本课的背景：19世纪中期，世界资本主义迅速发展，在经历了西方列强一系列侵略欺凌后,中国在急剧动乱的社会环境中，从经济、政治到思想文化、社会风气，开始了一场深刻的变革。本课在以往教材中涉及很少，是重新编入的部分。三个子目分别从交通通讯、照相和电影、风俗习惯等方面进行了介绍，内容丰富多彩，都属于实际生活的典型事例，理论性不强，意在加强课程内容与学生生活之间的联系。二、说教学目标知识与能力 知道照相和电影

2、在中国的出现和发展。 了解民国初年剪发辫、改称呼和服饰的改变等基本史实，并试分析其原因，了解对社会的影响。 通过思考“为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化”等问题，培养学生站在历史发展的角度，客观地思考问题、解决问题的能力。 过程与方法 收集老照片、旧服饰等，形成对百年来中国社会习俗变迁的直观认识。 以服装图片展示的形式，让学生直观地理解服装的内涵。 以新旧照片比照、中外男装比照、古今旗袍比照等，培养学生掌握比照学习的方法。 展现老电影定军山剧照，加深对中国早期电影事业发展状况的了解，有利于学生更加深刻地理解课文内容。情感态度与价值观 逐步认识到社会的进步以及人类文明的发展、世界文化的

3、交流等，必然会促使人类的生活发生重大变化，中国也必将要从闭关锁国步入世界的轨道。中国社会各方面受西方影响发生变化等都反映了时代发展的必然性。教辅工具：采用多媒体课件辅助教学。三、说重难点 本课重点 了解近代交通通讯在中国的出现、清末民初中国社会生活的变迁情况，即知道照相和电影的出现、社会习俗的变化等。本课难点 通过参与式学习，了解社会的变化与发展。培养改革意识和创新精神，并在分析的基础上能够知道这些变化是历史发展的必然。使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系四、学情分析 经过一年的历史学习，八年级学生无论在学习方法还是知识的积累上，都有了初步的基础，

4、有一定的自主学习能力和合作探究意识。这个年龄段的学生抽象思维开始发展，但仍然相对较弱，仍以形象思维为主，虽然参与意识很强，但却缺乏理性的思考和分析。 针对这一特征，结合本课内容，在教学中，可以通过观察照片、服装展示、欣赏图片、等方式，创设一种身临其境的历史氛围，丰富学生的视觉、听觉、触觉，发挥学生形象思维的特点，激活学生的想像力，激发学习兴趣。课堂上应以鼓励学生多讲多问、教师适当点拨为主，培养学生自学能力、收集并摘取有效历史资料的能力以及团队合作精神。五、说教学流程导入新课：组织学生回忆前面学过的线索，讨论答复下列问题：鸦片战争后，中国社会在经济、政治、思想文化方面出现了怎样的趋势？A、经济上

5、：自然经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，出现工业化趋势；B、政治上：封建帝制解体，出现民主化趋势；C、思想文化上：出现了提倡民主科学的趋势。设问导入：我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化。布置学生阅读全课内容，对外国传入的重要交通通讯工具、文化生活和社会习俗变迁的事实等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。组织学生学习和探究新课近代交通通讯在中国的出现1、19世纪初，火车、轮船的传入，对中国社会产生了什么影响？A、使人们的出行速度大大加快交通便捷；B、极大地促进了商品的流通；C、也便利了外国列强对中国的掠夺。2、 你知道中国第一条铁路和第一艘轮船的名称吗？淞

6、沪铁路、“黄鹄”号轮船教师小结、过渡：这是第一次工业革命科技发明对中国的影响，使得当时中国的社会经济和物质生产发生了重大变化，开始与世界“接轨”。19世纪70年代以后，第二次工业革命科技发明陆续传入中国，进一步促进了中国的物质生产和商品经济的发展，并在这个基础上改变了人们的思想观念，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的变迁。文化生活的变迁1、19世纪70年代以后，传入的通讯工具是什么？有线电报对社会生活哪些方面产生影响？商业、新闻、家庭联系等 2、当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活？照相和电影3、中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么？组织学生“对号入座”：A、中国第一部无声电影

7、：定军山；B、中国第一部有声电影：歌女红牡丹；C、中国第一部获得国际电影节奖的影片：渔光曲。4、近代最著名的中文报纸是哪一家？申报5、近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？商务印书馆6、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？组织学生“对号入座”：A、维新变法时期：万国公报后改名为中外纪闻；B、辛亥革命时期：民报中国同盟会机关报；C、新文化运动期间：新青年原名青年杂志、每周评论1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的习俗得到改变？留辫、缠足、翎顶补服、跪拜礼、称呼等教师过渡：随着文化生活的变迁，人们的社会习俗也发生了变化。社会习俗的变化展示各朝代人物发式及现代人物发式男子的图片，学生观看后，教师

8、引导：中国男子的长发是什么时候剪掉的？下面的同学会告诉你的。这一章目是本课的难点，为了突破这一难点，在学生表演后我运用屏幕为学生展示一组材料及图片，学生结合材料再小组讨论，然后答复。在此基础上小结：剪辫适应了时代发展的需要，是社会进步的表现。称呼也是与时代同步的，随着时代的发展不断变化。孙中山颁布法令，革除“大人、老爷”等前清官场的称呼，政府官员一律改称职务，民间改称“先生”或“君”，表达了资产阶级追求平等的愿望。然后展示服饰的图片，其中穿中山装和西服都是本班老师，这样就拉近与学生的距离，也使学生更放松学生观察后，讨论如下的问题：1、你能说出图片中各种服装的名称吗？2、图片中的服装都反映了什么

9、时代？3、最具民族特色的服装是哪种？学生讨论后答复，在学生答复的基础上，小结：服饰是社会生活的一种反映，有强烈的时代特征。说明男子西服、中山装的流行，同时说明女士服装也有很大发展，高领服装开始流行，再展示图片：女士高领服装，指出现代中式旗袍就是由高领服装发展来的。旗袍是按人体的曲线设计的，显得身型窈窕，气质高雅，沿用了西式服装的价值观念和审美习俗，结合了中国人穿着习惯和传统服装的式样，它同中山装一起，在国际上被视为最具中国气派的服装。展示问题，学生讨论，以突破难点：服饰的变化，对你有什么启示？学生答复后小结：服饰的变化也是随着社会的发展而变化的，清末民初人们服饰的变化，说明我们国家当时已接受了

10、西方的先进文化，并融入到我们的民族中。2、这说明精神文明的发展趋势是什么？平等博爱、互尊自重稳固小结1、梳捋本课知识线索和知识要素。2、指导学生当堂完成课本选择题：应选B淞沪铁路。3、提醒学生预习第21课科学技术与思想文化一。第20课 社会生活的变化教案教学目标基础知识了 解两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响掌 握火车、轮船、电报、 以及照相、电影的传入，新闻报纸、出版事业的出现，中国社会习俗的演变概况能力训练过程方法理解资料处理信息认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价认识作用分析利弊火

11、车轮船的传入，一方面有利于经济文化交流，促进商品经济的发展；另一方面更便利了列强对中国的进一步掠夺讨论探索我国的科技发明在古代领先于世界，到了近代却落后于西方，主要原因在于封建制度的制约和农业文明模式的局限性情感态度价 值 观社会进步发展观点工业文明的传入，在改造中国社会物质文明的同时，也改造着中国人的文化生活和社会习俗，这个历史趋势说明了人类社会总是向前发展着、进步着的 ，我们必须自觉地与时俱进思想意识辛亥革命对中国封建习俗观念的改造，代表着人类历史文明发展变化的主流趋势和人类优秀文化的发展方向，功不可没教学重点 近代交通通讯在中国的出现教学难点 使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经

12、济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系教学过程导入新课：组织学生回忆前面学过的线索，讨论答复下列问题：鸦片战争后，中国社会在经济、政治、思想文化方面出现了怎样的趋势？A、经济上：自然经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，出现工业化趋势；B、政治上：封建帝制解体，出现民主化趋势；C、思想文化上：出现了提倡民主科学的趋势。设问导入：我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化。布置学生阅读全课内容，对外国传入的重要交通通讯工具、文化生活和社会习俗变迁的事实等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。组织学生学习和探究新课近代交通通讯在中国的出现1、19世纪初，火车、轮船的传入，

13、对中国社会产生了什么影响？A、使人们的出行速度大大加快交通便捷；B、极大地促进了商品的流通；C、也便利了外国列强对中国的掠夺。2、 你知道中国第一条铁路和第一艘轮船的名称吗？淞沪铁路、“黄鹄”号轮船教师小结、过渡：这是第一次工业革命科技发明对中国的影响，使得当时中国的社会经济和物质生产发生了重大变化，开始与世界“接轨”。19世纪70年代以后，第二次工业革命科技发明陆续传入中国，进一步促进了中国的物质生产和商品经济的发展，并在这个基础上改变了人们的思想观念，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的变迁。文化生活的变迁1、19世纪70年代以后，传入的通讯工具是什么？有线电报对社会生活哪些方面产生影响？商

14、业、新闻、家庭联系等 2、当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活？照相和电影3、中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么？组织学生“对号入座”：A、中国第一部无声电影：定军山；B、中国第一部有声电影：歌女红牡丹；C、中国第一部获得国际电影节奖的影片：渔光曲。4、近代最著名的中文报纸是哪一家？申报5、近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？商务印书馆6、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？组织学生“对号入座”：A、维新变法时期：万国公报后改名为中外纪闻；B、辛亥革命时期：民报中国同盟会机关报；C、新文化运动期间：新青年原名青年杂志、每周评论教师过渡：随着文化生活的变迁，人们的社

15、会习俗也发生了变化。社会习俗的变化1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的习俗得到改变？留辫、缠足、翎顶补服、跪拜礼、称呼等展示各朝代人物发式及现代人物发式男子的图片，学生观看后，教师引导：中国男子的长发是什么时候剪掉的？下面的同学会告诉你的。这一章目是本课的难点，为了突破这一难点，在学生表演后我运用屏幕为学生展示一组材料及图片，学生结合材料再小组讨论，然后答复。在此基础上小结：剪辫适应了时代发展的需要，是社会进步的表现。称呼也是与时代同步的，随着时代的发展不断变化。孙中山颁布法令，革除“大人、老爷”等前清官场的称呼，政府官员一律改称职务，民间改称“先生”或“君”，表达了资产阶级追求平等的愿望。然后展示服饰的图片，其中穿中山装和西服都是本班老师，这样就拉近与学生的距离，也使学生更放松学生观察后，讨论如下的问题：1、你能说出图片中各种服装的名称吗？2、图片中的服装都反映了什么时代？3、最具民族特色的服装是哪种？学生讨论后答复，在学生答复的基础上，小结：服饰是社会生活的一种反映，有强烈的时代特征。说明男子西服、中山装的流行，同时说明女士服装也有很大发展，高领服装开始流行，再展示图片：女士高领服装，指出现代中式旗袍就是由高领服装发展来的。旗袍是按人体的曲线设计的，显得身型窈窕，气质高雅，沿用了西式服装的价值观念和审美习俗，