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文档简介

1、二年级教师个人教学工作计划范文(通用5篇)时间真是转瞬即逝,又迎来了一个全新的起点,让我们对今后的教学工作做个计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编整理的二年级教师个人教学工作计划范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。二年级教师个人教学工作计划1在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:一、班级基本情况:我班共有学生48人。每个孩子都活泼可

2、爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有的同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉

3、,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。四、教育学生要自尊、自重、自信人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。五、要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,

4、都能容的下,俗话说“有容乃大”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。六、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会。二年级教师个人教学工作计划2一、基本情况本班共有55名学生,其中有男生25人,女生30人。(今年转出2人,一个去了贵州老家,一个去了奉化求真学校。转进1人,来自四川。)二、工作目标1、以“

5、新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施。2、突出教育这个中心,提高教学质量。3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展。三、具体措施1、充分利用班队课向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。5、对学生做的任何作业都应该

6、认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。6、抓好期末复习,迎接期末考试。7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,教师必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。8、 子生辅导差生,促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了

7、竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。四、行事历第1、 2周:1、五项竞赛开始。2、校报、班报刊出。第3、4周:1、假日活动开始。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周:1、跳绳比赛。2、庆祝“三八”妇女节。3、植树节活动。第7、8周:1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作交流。第9、10周:1、“我会生活”系列活动汇报。2、1至3年级口算过关。第11、12周:1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周:1、“伟大的民族

8、精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周:1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周:1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报比赛。4、13年级数学智多星比赛。第19、20周:1、假日活动成果展示。2、期末复习交流。第21、22周:1、期末考试。2、期末班主任工作考核。3、休业式。二年级教师个人教学工作计划3教学内容本册教学内容有:第一单元万以内数的认识;第二单元午米、分米、毫米的认识;第三单元万以内数的加减法(一);第四单元图形与拼组;第五单元万以内数的加减法(二);第六单元混合运算;第七单元统计;第八单元两、三位数乘一位数;第九单元

9、时、分、秒的认识;第十单元图形的周长;第十一单元总复习。教学要求1、数与代数:、结合具体情境,理解万以内数的意义,能认、读、写万以内的数,能说出各数的名称,识别各数位上数字的意义。、结合具体情境,进一步理解运算的意义,会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程。、能正确辨认钟面上指示的时刻,认识时、分、秒,了解它们之间的关系,并进行简单的换算。2、空间与图形:、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,初步认识五边形、六边形。、结合生活实际,体会千米,知道分米、毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简单的单位

10、换算,会估测、测量一些物体的长度。、结合实例,感知对称现象。3、统计与概率:、能用合适的方法收集整理数据。、在具体的统计活动中,掌握分段统计的方法。4、实践与综合运用:、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。、加深对统计意义的理解,巩固分段统计的方法。教学重难点在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较;有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算,认识对称现象,认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。在教学“空间与图形”这部分内容时,认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的

11、换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。在“统计与概率”部分中,分段统计的表现形式和方法是教学的难点。教学的具体措施1、将“数与代数”的知识摞列到一个知识板块去教学。遵循由易到难的原则去教学。加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2、在“空间与图形”时,可以借助实物培养学生的空间想象力,在探索过程中,提高学生的观察、操作能力,发展初步的空间观念。根据学生的年龄特点,设计形式多样的练习和游戏。3、在“统计与概率”中,可以以学生四周的数据作为统计的资料,以事情发展的顺序来引导学生分段统计,并逐步学会统计的方法。

12、充分利用学具,让学生充分理解所学的内容,培养学生的动手操作能力。4、联系学生生活实际,理解所学内容。例如:万以内数认识。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识,体现了数学来源于生活的道理。5、增加实践活动,培养学生应用数学的意识。结合本册的数学知识,加强能力和良好学习习惯的培养。二年级教师个人教学工作计划4一、指导思想以第三次全国教育工作会议精神,加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育,二年级工作计划。二、工作要点:1、以规范教师教育教学行为

13、,创建和谐团结、富有特色、具有创新教育教学能力的级组作为本学期办公室文化建设的重点。2、以完美学生人格,培养学生良好行为习惯作为教育工作的重点。3、以抓好常规教学保证全面发展、鼓励个性教学促进特色形成作为教学工作重点。4、以调整教育思想、改进教育观念、落实课题研究、倡导教学创新作为教研工作重点。三、具体内容(一)、级组建设A、目标1、团结就是力量,继续团结本级组的各科任教师,努力在教学和生活上做到互相理解,互相支持,互相帮助,充分发挥团队精神。同时做好级组各科任协调工作,相互配合,相互促进。2、要深入师德建设,讲求爱心教育,增强教师的责任感,进一步懂得历史责任感,热爱事业,热爱学校、热爱年级,

14、热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。3、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、补差、辅导任务的老师,必须准时到位、精心辅导,安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度,全组教师必须严格遵守学校的各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,努力提高教育、教学质量。4、努力提高自身素质,人人争做教学能手,每位教师必须把标准立在大纲上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,保证和提高教学质量,努力提高教育教学效律。5、组织教师阅读适合自身发展的种类书籍,拓展教师的教育教学视野,加强竖立终身学习的观念,为打造“书香级组”共同努力。6、努力为教师营造一个温馨、和谐、健康向

15、上的办公环境,并积极组织级组教师参加各种有益活动,增进教师之间的感情,丰富教师的业余生活。B、措施1、严格执行学校教学管理制度,认真履行教师的工作职责。2、实行每两周一次的本办公室教师会议和每周一次的语数英教师会议,以此作为本级组教师共同学习与集体交流的时间。3、借学校建设书香校园之机提高教师的阅读量,要求及时做好读书笔记,每月集中收集一次在级组里共同交流分享。4、通过各种途径和手段,组织本级组教师开展形式活泼,内容丰富的级组活动。(二)、教研组工作A、存在问题(1)有些教研活动开展不够扎实,有形无神,缺乏个性化、精致化、特色化,没有达到预期的效果。(2)组内部分优秀教师的经验没有得到有效地推

16、广,使得资源极大地流失和浪费。(3)我们在一头扎进“追求质量”的同时,忘了及时反思总结。(4)课堂教学的质量还有待进一步提高。B、工作目标(1)努力做到教研活动系列化、专题化、实效化。(2)增强学习意识,完善自我,发展学生。(3)精心组织过程,追求精致课堂,追求有效教学。(4)提高服务意识,积极主动地开展家校沟通工作,做到富有实效。C、措施、突出人格教育的德育工作重点,以促进学生思想品德素质的良好发展和优良班风、级风的形成。通过社会实践活动在全年级学生中开展形式活泼生活教育,让学生在生活活动中健全人格、锻炼意志,培养学生团结合作意识、吃苦耐劳精神。比如:通过开展每月一次的社区服务活动,让学生走

17、进社区,丰富学生的生活体验,提高学生的服务意识和团队精神。实行级组主题活动月,围绕主题展开各项级组活动,在坚持做好各班班队活动的基础上实行每两周一次的年级队活动。2、抓好常规教学活动,全面提高学生的语文素养。首先,进一步抓好写字、朗读、课外阅读等基础工程。例如:低年级写字是基础,每个教师应把这项工作作为重点,确保每个学生的字写得规范、漂亮。再如:加强中华传统优秀文化的熏陶,继续推行课前三分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,提高阅读能力,并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。实践快乐作文教学模式,加强对学生绘画日记的指导。其次,要

18、将课外拓展落到实处,加强加细,将小学生必背古诗、同步新拓展阅读、学校推荐书目等认真抓实抓牢,大胆实践,努力为学生创设良好的书香氛围,提高学生的综合能力。再次,要精心设计作业,寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。最后,重视特长生培养和差生转化,鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,使语文素养得到全面提高。3、加强学习,转变观念,明确方向认真落实教研工作。准确理解、认真领会语文课程标准所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新的课程改革之中。根据教材的特点,致力于构建开放的、富有活力的教学体

19、系,倡导自主、合作、探究的学习方式。提倡创造性地使用教材,灵活运用多种教学资源,创造和谐的学习氛围,引导学生在实践中学习语言。拓宽语文学习和运用的领域,注重学科的综合性和现代科技手段的运用,使学生开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。本学期要继续深入开展以合作学习为主题的教研活动,要求人人参与。使教师学会解决当前课改中的热点问题,又使他们从中获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。继续学习经常借阅各类业务刊物,勤做摘记,及时了解教学信息,加强教科研研究。深入钻研教材,精心设计教学过程,因材施教,优化课堂教学结构,努力培养学生

20、的创新能力。4、诚心待人、倾情沟通,拓展扎实有效地开展家长工作。本学期家长工作要在坚持以往优秀的家长工作经验的基础上,进一步拓展家长沟通的渠道,通过教师博客、级周刊、班主任信箱、家(电)访等途径富有成效地完成家校沟通工作,并充分发挥级组家长委员会与各班级家长委员会的作用,协助教师组织各项班级活动以及对班级工作时行监督,尝试在全年级开展家长义工的新举措,以各方面的努力取得家长对学校工作的认同与支持,在家长中竖立良好的口碑,使家长工作取得飞跃性进步。二年级教师个人教学工作计划5现在的语文教学已经不是以前的方法了,随着国家的大力推行教育改革,提倡素质教育,所以在向学生教授语文的时候就要换种方法来教学了。在新的学期里,一年级的小学生已经升到二年级了,这就需要在过去一年的教

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