一年级上册：9玩得真开心教案

1、部编人教版道德与法治一年级上册： 9 玩得真开心教案玩得真开心1 教学目标1. 喜欢动脑筋 , 能利用生活中常见的物品进行有益的游戏, 培养创新精神 ;2. 在共同设计游戏、开展游戏的过程中初步形成合作品质;3. 在游戏中学习制定规则、遵守规则 , 培养意志力。2 学情分析一年级小学生初入学 , 规则意识、安全意识都处于萌芽状态, 同时他们年龄小 , 注意力容易分散, 坐上 40 分钟进行纯粹的书本学习 , 对于他们来说很难 , 收效也不好。 游戏 , 是他们最乐于参与的活动, 在游戏中渗透德育, 通过不断完善游戏规则 ,交流游戏经验, 在潜移默化中培养学生自律、 创新、 合作的能力 , 易于

2、被学生接受。3 重点难点在合作设计游戏、开展游戏的过程中初步形成合作品质, 学会制定规则、遵守规则 , 培养意志力。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】一、创设情境, 激趣导入导入: 小朋友们, 很高兴认识你们 , 我是你们的新朋友杨老师。我们来互相打个招呼吧!你好! 你好!我喜欢你! 我喜欢你!我喜欢你, 我会坐端正! 我喜欢你, 我会坐端正!我喜欢你, 我会听指挥! 我喜欢你, 我会听指挥!听我指挥举手 , 坐端正 , 我拍三下你坐端正。你们真聪明 , 所以 , 我决定这节课和你们一起玩游戏! 成功完成游戏任务的小朋友将会得到一张“游戏邀请函” , 参加下一次的

3、游戏活动!（ 出示邀请函图片 ） 。想要的小朋友请看大屏幕（ 出示成功秘诀）, 和我一起说 : 守规则 , 爱动脑 , 敢表现。现场采访 :你知道成功秘诀的意思吗 ?（指名说说自己的理解,进一步渗透要求）活动2【活动】二、活动一“百变大纸箱”小朋友们 , 准备好了吗?我们的第一个游戏任务是什么呢?1. 出示活动要求:“你会用这个大纸箱玩游戏吗?”2. 学生上台演示玩的方式。(1) 单人玩一个大纸箱。(2) 单人玩 2-3 个大纸箱。小提示 : 一个人玩 , 要注意安全 , 保护好自己。(3) 几个人一起玩一个大纸箱。小提示 : 你们还能玩出新花样吗?几个人一起玩, 怎样才能玩得开心又安全?(4

4、) 几个人一起玩几个大纸箱。小提示 : 有了大纸箱, 再加上手里其他的东西 , 可不可以玩出新花样?3. 邀请其他小朋友一起玩。采访 : 一个人玩感觉怎么样?几个人一起玩呢?小结 : 善于动脑动手 , 大纸箱也能变成游戏百宝箱, 守规则、 爱动脑的小朋友, 游戏时会更开心。活动3【活动】三、活动二“超级变变变”刚才的游戏环节, 小朋友们都表现得非常棒, 我们的任务已经完成一半啦! 接下来的游戏任务, 需要小队一起完成, 比一比哪个小队最厉害! 21 世纪教育网版权所有1. 出示要求 : 小队合作 ,利用大礼包和手中的物品玩游戏。 在规定时间内完成任务的小组获胜。2. 倒计时开始, 小组合作开展

5、活动。3. 请完成任务的小组现场展示、解说游戏。小提示 : 游戏时要注意自己和别人的安全, 做个快乐的游戏王。活动4【活动】四、拓展游戏百变生活秀看来 , 善于动脑 , 身边的物品都能用来进行好玩又安全的游戏。回家后 , 你还会用生活中的什么物品来玩游戏呢?21 教育网出示 : 树叶、药盒、玻璃杯、塑料袋等图片学生自由选择物品讲一讲自己的设想。 ( 播放创意游戏视频或图片 )小提示：今天玩得开心吗？你学会了什么？（守规则，注意安全，多动脑筋）总结 : 会玩的小朋友 , 快乐无处不在! 我们一起大声说守规则 , 爱动脑 , 讲安全 ,快乐游戏我最棒!部编人教版道德与法治一年级上册：9 、玩得真开

6、心教案9、玩得真开心教学流程：一、 导入部分 5 分钟游戏：我不怕师：口令下雨了，生：动作小手摆一摆，说: 我不怕。师：口令下雪了，生：动作小手摆一摆，说: 我不怕。师：口令下冰雹生：动作抱住头。不说话。师： 组织学生一组一组做， 以比赛形式进行， 至少进行三次。 ，错的少的为胜。二、学习部分1、板书课题1 分钟师：同学们，玩得开心吗？生：开心。 （意犹未尽）师：今天，我们就学习第 9 课玩得真开心。 （课件出示）生：齐读课题2、开始新课活动一：说一说师：课件出示问题：放学回家玩什么？生：自由说。 5 分钟师： 小结： 同学们的活动真丰富。 老师做了个小调查。 下面，就和大家一起分享一下。 （

7、课件出示）室外活动：图片 1- 玩滑板；图片 2- 跳皮筋；图片 3- 打口袋也叫丢沙包； 图片 4- 捉迷藏也叫摸瞎胡； 图片 5： 玩呼啦圈；图片 6：老鹰捉小鸡；图片 7：玩滑轮；图片 8- 玩皮球或篮球；图片 9：特警炸碉堡；图片 10: 野游。室内活动：益智游戏：图片 1- 下围棋；图片 2- 下象棋；图片 3-下跳棋 （可拓展： 下军旗或其他） ； 图片 4-下国际象棋；图片5：剪纸。（ 10 分钟）师：小结无论做室外游戏还是室内游戏，都应该注意什么？生：自由说。师：小结遵守规则，注意安全。拓展：思想教育：说话算话，就是约了一起玩儿，一定说到做到，不能放别人鸽子。 2 分钟活动二：

8、玩一玩5 分钟 游戏：烧烤翻一翻活动三：评一评5 分钟师：指导学生看书 37 页。提出问题：小朋友在干什么？这样做对吗？最好说出理由。情景 1：小朋友玩火。情景2：在楼道里玩大声喧哗。情景3：看电视时间太长了。情景4: 下棋忘了写作业。活动四：讲一讲2 分钟看电视的危害，要求学生保护自己的眼睛。 （课件出示）活动五：听音乐或歌， 轻松一下第 2 课时活动一：做风车 20 分钟师：同学们你们想不想和风儿一起玩？生：想。师：今天我们就来学习做风车 （课件出示课题 -做风车）师：课件出示：风车的制作过程，并讲解师范。生：做风车。 （师巡视，相机指导）活动二：玩风车20 分钟师：组织学生室外游戏。强调安全：别摔着，别碰着。最好站排有序玩风车。第 3 课时教学内容：39页教学目的：学会分享教学流程：活动一 讲由故事一一我和我的玩具 25分钟师：上节课，老师要求大家带一个你喜欢的玩具，你们带了吗？生：带了。拿由来，并举起来晃一晃师：同学们真乖。下面，咱们就来讲一讲你和玩具的故事吧！师：课件由示范例：我最喜欢的玩具是 （我的毛绒小狗）。故事：它是我过9岁生日时大姨送我的。我很喜欢它。我每天晚上都抱着它，看书也抱着它。它很大也很白，我怕弄脏它。生：分组练习