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1、中小学教育网 24小时咨询热线:4006 500 666面授中心热线小学教育网课程推荐网络课程小学:剑桥少儿英语 小学数学思维训练初中:初一、初二、初三强化提高班 人大附中同步课程 高中:高一、高二强化提高班 全国高中数学联赛 人大附中同步课程 高考:高考全程辅导 高考专业介绍与报考指导 高考考前冲刺辅导特色:网络1对1答疑 Q版英语 人大附中校本选修课竞赛:初中数学联赛 高中数学联赛 高中物理奥林匹克竞赛 高中化学奥林匹克竞赛面授课程:中小学教育网学习中心面授班知识框架一、货币的产生和作用1.商品的基本属性2.货币的产生和本质3.货币的
2、职能(作用)4.货币发行规律5.货币的形态(种类)6.树立正确的金钱观(探究课内容)二、信用卡和外汇1.信用卡与支票2.外汇与汇率3.树立正确的金钱观一、货币的产生和作用1.商品的基本属性(1)使用价值使用价值是商品能够满足人们的某种需要,可供人们使用的属性。使用价值反映人与物的关系,是商品的自然属性,不能比大小,可以比好坏。现实生活中表现为“市场需求”、“质量”。“经久耐用”“物美”指的是商品的使用价值。使用价值不同,是商品交换的前提。使用价值是价值的物质承担者。(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。抽象劳动形成价值,社会必要劳动时间决定商品的价值量。反映商品生产者之间互相交换劳动的关
3、系,即反映生产关系,人与人的关系。是商品的社会属性,本质属性。是商品交换的基础。价值是通过交换价值表现出来的。交换价值是价值的表现形式。现实生活中一般指的是成本。货币产生前,表现为一种使用价值(商品)与另一种使用价值(商品)相交换的量的关系或量的比例,在货币产生后交换价值的表现形式是价格。拓展思考:商品生产者关注价值也要关注使用价值关注价值:社会必要劳动时间决定商品的价值量,个别劳动时间低于社会必要劳动时间,可以在竞争中处于有利地位打价格战关注使用价值:使用价值是价值的物质承担者马克思:“商品货币是商品的惊险一跳”。因为商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去。否则,意味着
4、劳动无效。所以商品生产者要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。2.货币的产生和本质(1)货币的产生:是商品交换发展到一定阶段的产物。货币和商品不是同时产生的,先有商品交换,后有货币。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示是:商品货币商品用货币来表现商品的价值,叫价格。把商品的价值表现为一定的价格即用货币给商品标价,是货币执行价值尺度职能。(2)货币本质:马克思认为用贵金属(金银)充当一般等价物是货币产生了。货币是从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。一般等价物:能够用来表现任何商品的价值。固定充当一般等价物,指的是在一个国家或民族市场范围内,长期发
5、挥一般等价物作用的商品。即专门用来表现商品的价值,充当商品交换的媒介。专门执行价值手段和流通手段。拓展思考:为什么用金银做货币马克思:“金银天然不是货币,货币天然是金银”。商品经济不发达时,实物可以充当一般等价物。商品交换高度发达后,金银的自然属性更适合充当一般等价物。适合做货币的材料应该价值稳定,质地均匀、便于携带。金银具有的自然属性最适合充当货币商品。金银不是生产过程中所必需的原材料。3.货币的职能(作用)(1)货币的职能是货币本质的体现(2)货币的基本职能是价值尺度和流通手段价值尺度用货币衡量和表现商品价值大小的职能。商品用货币标价就是执行价值尺度职能。货币执行价值尺度职能不需要现实的货
6、币。流通手段货币充当商品交换媒介的职能是流通手段。以货币为交换媒介的商品交换是商品流通。货币执行流通手段必须是实实在在的货币。(3)货币的其他职能贮藏手段:作为社会财富的代表,退出流通领域,保存起来必须是足值的金属货币,金块银块、金银条金银首饰不能做贮藏手段。现代经济中的信用货币是价值符号,也不能兑换金银,所以不具有典型意义上的贮存职能。支付手段:货币用来支付债务、地租、利息、工资等。买卖行为和支付行为不在同一时空进行。如用于赊帐,不在当时付款。信用卡消费,信用卡的功能是流通和支付手段。世界货币:作为社会财富的代表在国际上流通。世界普遍认可接受。金银、发达国家的纸币美元、日元、欧元。美元是当今
7、主要的国际结算和储备货币,美国政府有责任保持美元的稳定。黄金目前依然可以用做国际结算,是世界货币。国际货币基金组织分配的特别提款权、在国际货币基金组织的储备,以及外汇凭证如票据、银行存款凭证、国际信用卡等,作为国际间可以接受的流动资产,在不同范围和不同条件下,也执行世界货币的职能。4.货币流通公式(规律)(1)货币流通公式:流通中需要的货币量 = 商品价格总额 / 货币流通次数(2)流通中货币量不是越多越好,也不是越少越好。流通中需要的货币量与商品价格总额成正比,与货币流通次数成反比。所谓“流通中的货币” 是发挥支付手段和流通手段职能的货币的总和。货币流通次数即货币在买主与卖主之间转手的次数。
8、商品价格总额是待售商品数量与价格水平的乘积。5.货币的形态(种类)(1)种类:货币按照有没有内在价值分为商品货币和法定货币。贵金属货币是商品货币,本身有价值。纸币是法定货币,是价值符号。按历史发展顺序划分为实物货币、金属货币、纸币、电子货币。现在是纸币本位制。(2)金属货币包括金银条块和铸币。贵金属货币:优点是体积小、价值大、易分割、不易磨损,便于携带。但是不方便。本质是一般等价物。铸币:有一定形重量、成色和面额,不足值也不影响交易。(3)纸币含义:国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币的发行权集中于国家,国家授权中央银行负责发行事宜。人民币是我国的法定货币。国家有权决定纸币的面值
9、和发行量,但无权决定纸币的实际购买力。纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度,所以国家必须按照经济规则发行纸币。纸币只是价值符号,不能兑换金银、无贮藏职能。现在是纸币本位制,用纸币标价体现价值尺度职能。(3)通货膨胀通货膨胀,是指经济运行中出现的全面持续的物价上涨现象。原因:纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。影响:通货膨胀发生时,商品的市场价格不能真实地反映市场的供求状况。严重的通货膨胀会造成纸币购买力降低,纸币贬值,影响人民经济生活和社会经济秩序。(4)通货紧缩通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象。表现为社会总需求持续小于社会总供给,物价总水平持续下
10、降,货币不断升值。通常伴随着经济衰退出现。影响:严重的通货紧缩的过程往往伴随着生产下降,市场萎缩,企业利润率降低,生产投资减少,以及失业增加,收入下降等现象。也不利于企业发展和人民生活水平提高。(5)怎样应对通货膨胀和通货紧缩通货膨胀和通货紧缩都是社会总供给与社会总需不平衡的表现。国家宏观调控的任务是控制经济总量平衡。目标之一稳定价格,抑制通货膨胀。通货膨胀时的经济政策: 减少流动性,即减少流通领域的货币量。A.主要的财政政策:加税、减少财政支出、缩小国债规模;B.主要的货币政策:加息、提高贷款门槛、提高存款准备金比率。通货紧缩时的经济政策: 增加流动性,即增加流通领域的货币量。A.财政政策:
11、减税、扩大财政支出、增发国债;B.货币政策:降息、降低贷款门槛、下调存款准备金比率。6.树立正确的金钱观: 综合探究(1)君子爱财:在一定意义上,货币是财富的象征从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质看,是固定充当一般等价物的商品;从职能看,具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在商品经济社会,各种经济活动都离不开货币。(2)取之有道:诚实劳动,合法经营。(3)用之有益、有度:合乎道德、合乎法律挣钱,用在有利于国家社会他人;有利于实现发展自己的价值。勤俭节约、艰苦奋斗。二、信用卡和外汇1.信用卡与支票(1)信用卡和支票是经济往来结算中经常使用的信用工具。(2)信用卡的功能作用:存款、取款
12、、消费、结算、查询,减少现金的使用,简化收款手续,方便消费购物,增强消费安全,给持卡人生活带来便利。(3)支票是活期存款的支付凭证。包括转帐支票和现金支票。2.外汇与汇率(1)基本知识外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。在对外贸易中,出口可换得外汇,进口需要支付外汇。汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。我国通常用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。(外币不动本币动,直接标价法)汇率与币值:汇率与币值正相关,外汇汇率升高,外币升值,人民币汇率升高,人民币升值。如果100单位的外币可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率升高,人民币汇率降低(贬值);反之,则说明外汇汇率跌落
13、,人民币汇率升高(升值)。(2)汇率升降对一国进出口的影响:人民币汇率上升(升值),对我国进口有利,但不利于出口;人民币汇率下降(贬值),有利于提高我国出口商品的竞争力,但不利于进口。(3) 我国现行的外汇制度:以供求为基础,参考一篮子货币,有管理的浮动汇率制度。(4)人民币币值基本稳定的意义人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。意义:对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。练习题1、福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说。我会选择动车,虽然它的价
14、格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见()A.商品价格的高低受供求关系影响B.商品价格的高低反映商品质量的优劣C.人们选择商品关注的是商品的有用性D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一2、在“商品货币商品”的流通过程中,“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”()A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用3、假设中国某企业每年出口额均为1 000万美元。2005年,1美元8.21人民币元;2009年,1美元6.82人民币元。该企业2005年的国内生产成本为8 000万人民币元,2009年比2005年降低了10%,则该企业2009年的利润是()A.210万人民币元B.380万人民币元C.1 180万人民币元D.1 390万人民币元答案1、D 2
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