新人教(部编)三上语文五单元试题(A)卷及答案

1、新人教（部编）三上语文五单元试题（A） 卷学校班级姓名 成绩时间：90分钟满分：120分一、我会读拼音写词语。（10分）7/8sheng kai wan shuadiao yu guan cha111 111111 1111-11 11111 1 111he longfii qTn bu niaocui IU zui ba tun xia11 1 1 1 111 1 1 1111111111111111 1111 11r 111- 1 1 11 1111 (1111 1 1 1 1111111）搭）塔（4分）二、辨字组词。（4分）搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣四、填合适的词。

2、（6分）( )的花瓣( )的草地( )（）的花瓣( )的草地( )五、多音字组词。（6分）sh e ng ()zh d ng ()j i a o(盛长觉ch e ng ()ch d ng ()ju e (三、连一连，读一读。的笑脸的笑脸)六、猜字谜。（5分）（1）广场中央一棵草。（2）一把金勺子。（3）血字一横跑上头。双目下垂爱犯困。（5） 一 口气吹跑了。李公甫，湖边玩，戴草帽。谜底依次是：（）、（）、（）、（）、（）。七、对号入座。（4分）采 彩1 .（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。2 .“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。一只 一张3 .我看见（）彩色的小鸟站在船头。4 .翠鸟有（

3、）红色的长嘴。八、按要求完成句子练习。（6分）1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写一句话）2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。“不是而是”突出了草地（）的变化。我能用“不是而是”写一句话：3、照样子，把句子补充完整。蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起（）成了我们最好的朋友。它常常和我们一起（），和我们一起（）。九、补充关于“鸟”的诗句。（5分）1 .几处早 争暖树，谁家新 啄春泥。2 .两个 鸣翠柳，一行 上青天。3 . 宿池边树，僧敲月下门。4 .众 高飞尽，孤云独去闲。5 .江碧 逾白，山青花欲燃十、我会根据课本内容填

4、空。（11分）1.原来，蒲公英的花就像我们的（）,可以（）、（）o花朵（）时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵（）时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。2、后来雨停了。我看见一只（）的小鸟站在船头。（）美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。它还有一张（）的长嘴。十一、阅读短文，回答问题。（19分）（一）阅读（11分）我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲 公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着 一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把 蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打

5、呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快 乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿 色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又 变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花 瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花 瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了 我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一、组词。（2分）耍（）欠（）钓（）拢（）要（）吹（）钩（）笼（）

6、二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。（4分）可爱的小草I 住在一吹有趣的草地I 一大片观察金色的时候I使劲草地傍晚的蒲公英I仔细乡下三、照样子，写句子。（1分）例：多么可爱的草地！1 .多么 的蒲公英!2 .多么!四、词语积累与运用。（4分）1、“引人注目”的意思是（）o我知道它的反义词是（）。2、用来形容很规矩、很庄重的词语是“（）”。我能用这个词语说一句话：（）（二）课外阅读（8分）发现是一种快乐那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的 叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面开着花朵， 浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。我发现，当花蕾

7、要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水 面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了， 花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？"我张口 结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是唾莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不 是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想, 如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教： “请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水

8、浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊，发现真是一种快乐！一、作者对水浮莲的观察是很仔细的，读短文，按要求从文中找出相关 的句子。（2分）1、用“-”画出描写水浮莲样子的句子。2、水浮莲在一天当中是怎样变化的呢？用“ ”画出相关句子。二、作者猜这种花不是浮萍的依据是什么？（2分）三、作者猜这种花不是睡莲的依据是什么？ （2分）四、读了短文，你受到了什么启发？（2分）十一、小练笔（10分）你留意过哪些事物的变化？写一写。十二、习作百花园。（30分。）同学们，你们留心观察过周围的小动物吗？请你们选择自己喜欢 的小动物，把它的特点介绍给大家。可以写一写它的颜色，也可以写 一写它

9、的本领。新人教（部编）三上语文五单元试题 （A） 卷答案一、我会读拼音写词语。（10分）盛开玩耍钓鱼观察合拢父亲捕鸟翠绿嘴巴吞下二、辨字组词。（4分）略三、连一连，读一读。（4分）搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣 衔着小鱼 背着书包 提着裙子四、填合适的词。（6分）略 五、多音字组词。（6分）略 六、猜字谜。（5分）英钓而睡欠蒲七、对号入座。（4分）八、按要求完成句子练习。（6分）略九、补充关于“鸟”的诗句。（5分）1、莺燕2、黄鹏白鹭3、鸟4、鸟5、鸟十、我会根据课本内容填空。（11分） 1、手掌张开合上张开合拢（一）阅读（11分）、玩耍哈欠钓鱼合拢只要吹气铁钩笼子2、彩色多么翠绿蓝色漂亮红色 十一、阅读短文，回答问题。（19分）二、（4分）可爱的小草 有趣的蒲公英 金色的草地 傍晚的时候三、1.有趣2.调皮 四、词语积累与运用。（2分）住在乡下一大片草地使劲一吹仔细观察（1分）（4分）1、人或事物具有特色，能引起人们的注意平淡无奇2、一本正经 看到妈妈来了，弟弟一本正经地说；“妈妈，来，我 给你洗脚。”（二）课外阅读（8分）一、（2分）1、那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周 围衬着圆圆的叶子。2、我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了 水面。于是