科学实验教案（4年级上册)

1、垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案1 实验名称物体在水中的溶解实验器材烧杯、清水、玻璃棒, 食盐，高锰酸钾，砂，白糖，碎石子，黏土，纯碱，石膏（粉笔末），小苏打，面粉。实验步骤1、 把食盐，高锰酸钾，白糖，纯碱，小苏打分别放入水中。2、 用玻璃棒搅拌。3、 观察到：食盐，高锰酸钾，白糖，纯碱，小苏打都被水溶解了。砂，碎石子，黏土，石膏（粉笔末），面粉很不容易溶解在水里。实验装置简图实验结果食盐，高锰酸钾，白糖，纯碱，小苏打都被水溶解了。砂，碎石子，黏土，石膏（粉笔末），面粉很不容易溶解在水里。注意事项注意安全，不要把烧杯碰破，不准乱洒水。要爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫

2、江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案2 实验名称食盐、沙和水的混合物的过滤实验器材试管、玻璃棒、浑浊水、明矾、锯末屑、漏斗、滤纸、烧杯、方座支架、玻璃棒、沙子。实验步骤1、先将滤纸按图叠好，用水润湿后放入漏斗中，使滤纸紧贴在漏斗壁上。2、将沙子倒入烧杯中，用玻璃棒搅动，使水成为浑浊液。3、再将玻璃棒紧靠滤纸上侧，略为倾斜，把浑浊的水，顺着玻璃棒漫漫倒入漏斗滤纸中，让水通过滤纸流入下面烧杯里。4、可看到烧杯中经过滤纸的水与未过滤前的水浑浊程度明显不同。实验装置简图实验结果烧杯中经过滤纸的水与未过滤前的水浑浊程度明显不同注意事项1、不要将滤纸弄破，以免过滤时脏水直接流入烧杯中。2、注意

3、安全，不要把烧杯碰破，不准乱洒水。要爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案3 实验名称溶解的快与慢实验器材烧杯、清水、玻璃棒, 食盐，高锰酸钾，砂，白糖，碎石子，黏土，纯碱，石膏（粉笔末），小苏打，面粉。实验步骤1、把食盐，高锰酸钾，白糖，纯碱，小苏打分别放入热水中。2、用玻璃棒搅拌。3、 观察到：食盐，高锰酸钾，白糖，纯碱，小苏打很快都被水溶解了。砂，碎石子，黏土，石膏（粉笔末），面粉很不容易溶解在水里。实验装置简图实验结果食盐，高锰酸钾，白糖，纯碱，小苏打在热水里溶解得快些。砂，碎石子，黏土，石膏（粉笔末），面粉很不容易溶解在水里。注意事项注

4、意安全，不要把烧杯碰破，不准乱洒水。要爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案4 课题名称一杯水能溶解多少食盐实验器材烧杯、清水、玻璃棒, 角匙，台秤，记录纸。一小袋食盐，实验步骤1、 把水装100毫升在烧杯里，2、 用台秤称10克食盐，3、 把食盐放在烧杯里，4、 用玻璃棒搅拌，5、 观察食盐是否溶解了。如溶解了，继续加食盐。实验装置简图 实验结果我会做一杯水能溶解多少食盐的实验。注意事项要注意安全，爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案5实验名称酒精灯的使用实验器材试管、试管夹、酒精灯、水、火柴。

5、实验步骤1、介绍酒精灯，这是酒精灯，它是由灯身、灯芯、灯芯管和灯冒组成。2、酒精灯的实验步骤：（1）、把灯冒打开，放在旁边。（2）、检查灯芯的顶端不平或已烧焦、要剪去少许。（3）酒精不超过灯体容积的三分之二、不少于灯体容积的四分之一。（4）用火柴自下而上点火，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精以免失火、禁止拿一个灯到另一个灯上去点火。（5）酒精灯的火焰分外焰、中焰、焰心三部分，外焰加热（温度高）。（6）、不用时、用灯冒灭火、不用嘴吹。（用灯冒盖灭后、提起灯冒再盖一次）。实验装置简图实验结果注意事项要注意安全，爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案6

6、实验名称分离食盐与水的方法实验器材烧杯、清水、玻璃棒, 食盐，三角架，石棉网，酒精灯，火柴。实验步骤1、在烧杯中倒入10毫升水。2、一点一点地加入食盐，使烧杯里的食盐恰好全部溶解。3、像下图那样加热蒸发。4、观察到：烧杯里的水不见了，只乘下食盐。实验装置简图 实验结果把食盐和水分离了。注意事项要注意安全，爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案7 实验名称声音是怎样产生的实验器材音叉、音叉槌、直尺、盆子、线团、乒乓球、一小袋纸屑、奶瓶、水、鼓、橡皮筋。实验步骤1、把直尺放在桌边，使其伸出一半在桌外，用一只手压住桌面上的一部分，另一只手轻轻将伸出桌外

7、的部分往下拉，然后放手。可看到尺发生振动，同时听到声音。2、用音叉槌敲击音叉，使音叉发音。3、在盆里倒上半盆水，将被敲击后发声的音叉迅速放入盆中，可看到水被溅 出。4、用线缠住乒乓球，将被敲击的音叉，立刻靠近乒乓球。当音叉与乒乓球刚刚接触时，能看到乒乓球被弹开。5、将橡皮筋绷在手指上，手指微微伸展使之绷紧，用另一手拨动一下橡皮筋，可看到橡皮筋在振动并发出声音。6、用棒击一下小鼓，用手摸一下鼓面，会感到鼓面在振动。若将纸屑撒在被敲击的鼓面上，能看到它仍在振动。7、对着奶瓶瓶口吹气，奶瓶会发声。实验装置简图实验结果声音是由于物体振动产生的、一切发声的物体都在振动。注意事项注意安全，要爱护实验仪器，实验完毕，收拾好仪器。垫江县高安小学科学实验课备课教案四年级上册实验教案8 实验名称声音是怎样传播的实验器材石块、水槽、水。实验步骤实验一：1、把耳朵贴在桌上。2、用手轻轻挠桌底或桌腿。3、听到声音。4、把耳朵离开桌子。5、听不到声音。实验二：1、一个同学把耳紧贴在水