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1、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-谁不说俺家乡好音乐教案小学五年级音乐教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!谁不说俺家乡好音乐教案课题:谁不说俺家乡好年级:五年级授课人:李晓曼教学目标:、通过欣赏和学唱中国民歌,使学生感受四川民歌的风格特点,增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。2、激发学生关注身边的民族民间艺术,初步感知艺术与生活的关系,初步了解安岳的本土文化。3、充分调动学生的学习兴趣和积极性,引导学生有创造性的参入音乐实践活动。教学准备:、
2、教具准备:多媒体、帕子、剪纸用品等。2、教室布置:学生小组围坐,便于讨论。教学方案:一、感受安岳、欣赏歌曲石刻之乡誉满世界,观看“安岳石刻”照片。教师:讲被誉为”东方维纳斯”的毗卢洞紫竹观音的故事。2、组织学生讨论:说一说你所知所闻的“安岳”(山川地貌、风俗人情、文化艺术等)参考资料:名胜古迹:悠久的历史,灿烂的文化和得天独厚的自然条件,赋予安岳丰富的旅游资源,使安岳成为四川旅游南环线上的一颗璀璨明珠。安岳石刻以“古、多、精、美闻名中外。现存唐宋石刻造像10万余尊。有国家重点文物保护单位2处:卧佛院、毗卢洞;省级重点文物保护单位7处:圆觉洞、千佛寨、华严洞、茗山寺、玄庙观等。安岳名胜古迹众多,
3、自然风光优美,成为中国石刻文化旅游和生态农业观光旅游的目的地。安岳名人:程咬金、贾岛、陈抟、秦九韶、康白情、刘心武等。(唐名将程咬金曾出任刺史,著名苦吟诗人贾岛出任司仓参军,北宋理学鼻祖陈抟,南宋开世界数学先河的秦九韶,近现代有新诗开拓者康白情,著名作家刘心武)。教师:安岳县位于四川盆地东部,幅员面积2689平方公里。安岳,古称普州,于公元575年建县,距今已有1400多年历史,因安居于山岳之上,故而得名“安岳”。安岳四季分明,气候温和,风光秀丽,历史悠久,民风淳朴,是享誉国内外的“中国柠檬之乡”、“中国石刻之乡”。俗话说“一方水土养育了一方人”,在这块美丽的土地上孕育了灿烂的艺术文化。3、引
4、导学生从多方面探索、发现安岳的民间艺术。教师:请同学们围绕以下几个小版块讨论一下:你所知道的安岳民间艺术主要有哪些?民间美术:以木版年画、民间剪纸、唐氏竹编、蜀绣、农民画为代表年画:年画为民间工艺美术品,由于多以木版印出轮廓而后填色,又称木版年画。四川木版年画以绵竹年画最具代表性,是中国四大年画之一。年画有门画、画条、斗方等品种。竹编:竹编制品是当地的传统特产手工艺品,距今已有300多年的编织历史。竹编品种繁多,有竹兜、竹篮、竹盘、竹碗、竹扇、竹灯笼等等。蜀绣:又称“川绣”,主要产于四川成都。早在汉代,四川的织绵业就很发达,朝廷还专门设置锦官来管理。地方戏剧:川剧、清音为代表清音:四川民间曲艺
5、品种,在四川各地流行最广。又称唱月琴、唱小调、唱琵琶等。由明、清时期的民歌小调并融合多种说唱音乐和戏曲音乐成分发展而来。1930年后改为现名。民间曲艺:金钱板、评书、木偶戏、皮影戏等金钱板:四川民间曲艺品种。表演者左手执两块竹板,右手执一块竹板击节伴奏说唱故事。因其中两块竹板上嵌有古铜钱而得名。又称”打连三”、”三才板”、”金签板”。流行于四川汉族地区及贵州遵义、铜仁、毕节等地。约形成于清同治年间,民国后即通行今名。评书:四川民间曲艺品种。表演者用四川方言夹议地讲说故事。又称白话演说、评话。流行于四川各地及云、贵部分地区。道具仅一张桌、一把折扇、一方醒木。开讲前拍醒木可以提醒听众,烘托气氛。折
6、扇用作模似物体。木偶:四川木偶从唱腔、剧目到表演程式广受川剧影响,而自身又小巧灵便,因而班社多如牛毛,大大超过了川剧班。皮影文化:皮影的日渐没落不单发生于四川。目前,全国仅存的皮影剧团不到10家,而国外收藏家经常到中国来收集皮影,赵树同的很多皮影都是从外国人手中高价购得的。民间歌舞:秧歌舞、藏族民间舞、彝族民间舞等(小组讨论,教师归结)4、欣赏秧歌舞片段,体会民间歌舞的风格特点。(学生感受到秧歌具有粗犷奔放、感情充沛、风趣幽默的表演风格)5、欣赏散打评书片段,体会四川的方言韵味,师生学说几句四川方言。二、学唱歌曲柠檬飘香、欣赏歌曲柠檬飘香。(讨论柠檬飘香属于通俗歌曲的哪一类)小调,亦称“小曲”
7、,是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。一般,小调的结构比较规整,节奏富于变化,旋律流畅细腻,演唱中经常加进表演及伴奏。2、简介歌曲。3、第二次欣赏歌曲,进一步感受歌曲的风格特点教师:民歌手独特的音色、滑音和装饰音及方言的运用,体现出浓郁的地方格点和赞美家乡的自豪感。4、学生自学歌曲(学生按小组自学歌曲,教师辅导学生;分组汇报学习情况)5、重点体验:衬词和一字多音的拖腔是民歌中常用的表现手法。教师:通过教师范唱让学生体会少了衬词不好,不能体现四川民歌的特点;少了拖腔不好,不能体现自豪感,优美委婉的拖腔使民歌更加优美动听。三、延伸与表现、进一步了解安岳,认识安岳,观赏安岳城乡风光片。
8、参考资料:安岳,川东一颗璀璨的明珠;安岳,西部一块神奇的宝地。这里历史悠久,人杰地灵;物华天宝,钟灵毓秀。安岳城镇建设日新月异,水、电、气供应充足,教育、医疗、文化、体育等设施齐备,城镇实现了绿化,美化、亮化,其功能日臻完善。安岳物产丰富,是全国商品粮基地县,水产大县、四大产肉县、四川省瘦肉型商品猪生产县。安岳有三大宝:柠檬、柚子、粉条。安岳是全国唯一的柠檬生产基地县,是中国柠檬之乡,鲜果产量占全国柠檬总产量的70以上。安岳柠檬果实美观,品质上乘,多次荣获国优果的称号。1996年,国家计委、农业部批准安岳建立全国唯一的柠檬商品生产基地县以来,柠檬产业已逐步成为安岳富民兴县的支柱产业,是安岳地方
9、经济一颗璀璨的明珠。通贤柚因产于四川安岳县通贤镇而得名,素有”贡橙”美称。从1992年以来,通贤柚六次获得全国优质柚类质量评比金杯奖,并获得第二届中国农业博览会金牌奖。周礼粉条具有银白透明、丝条匀称、味道鲜美、便贮耐煮、回锅不烂的特点,远销全国18个省、市、自治区。2、设置三个活动小组:音乐组、剪纸组、创编组,让学生自主选择,参入艺术活动,深入感受和体验民间文化的魅力。音乐组:唱唱自己所会的四川民歌或观赏秧歌表演,模仿自编大秧歌。剪纸组:教师发给学生相关资料,学生自己设计剪纸。创编组:“老调新唱”赞安岳。观赏安岳城乡风光片,小组讨论用沂蒙山好风光的音调创编一首赞美安岳的歌。(各组创编并展示)五、小结教师:四川好,安岳好,谁不说咱的家乡好!欢
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