引导孩子学会学习

1、 引导孩子学会学习教案设计长临河中学 李兆瑜教学目标：1、引导孩子把初中作为生活新起点。 2、帮助孩子适应初中的学习生活。 3、悉心培养孩子的学习自信心。 4、通过这一课的讲授，帮助七年级家长辅导自己的孩子 适应初中的学习和生活，建立正确的人生观和世界观， 在初中阶段不断进步。教学重点：如何让孩子适应初中的学习生活。教学难点：小学农村孩子学习行为习惯差，如何改变才能适应初中的 学习生活。教学对象：七年级全体家长教学方法：讲授法，讨论法，谈话法教学过程:1、 从小学到初中，是人生的一个重大转折点儿童向成人过度阶段；独立性明显发展、趋于成熟；是形成自我意识与自我品质的关键阶段为一生的成长奠基。那么

2、小学和初中有什么差异呢？（家长讨论，随机问几个家长，再归纳）1.角色改变 进入中学，就意味着你们不再是小学生了，不能什么都依赖老师和父母。现在的你有更多的独立性、自主权，跟成年人越来越接近了。也许在小学，自己是“老大”，而现在又成了“最小”，因此，角色的矛盾冲突是不可避免的。2.功课增多 小学只有几门课，每天上课节数也不多，两三位老师一竿子包到底；而中学，一下子多了好几门功课，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师。老师的教学方法也有所不同。功课换了，内容多了，难度加深了，且门门有作业，应接不暇。3.老师放手 在小学，老师不仅管课内，也管课外；不仅管学习，也管生活。因此，师生之间是相

3、互了解的，关系非常密切。到了初中，师生关系有了显著的变化，老师由“保姆型”转变为“放手型”。每位任课教师要教几个班的课，指导很多学生，无暇顾及到每个同学，也无法深入细致、面面俱到。4.学法不同 小学阶段，学习的科目相对较少，能按时完成作业就可以了。以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但在初中阶段，课程设置增多，考试题设置更为灵活，讲究活学活用。你必须改变以往做完作业就万事大吉的想法，主动复习当天所学的知识，除了老师留的作业，还应该多看参考资料，加深加宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。5.同学重组 小学同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原本就是伙伴；中学则不同，大家

4、从四面八方聚在一个教室里，面孔陌生。为此，必须重新选择朋友。那么，怎么选择新朋友?怎么建立新的人际关系?这也是你进入初中后要面对的问题。6.习惯改变 中学课程紧，内容多，生活必须有规律，必须制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律，养成良好的作息习惯。初中生活和小学生活的这些种种不同，那您的孩子是否在心理上和行动上都做好了准备，正信心百倍地走在新的生活道路上呢？2、 如何帮助自己的孩子适应初中的学习生活呢？1、 请家长谈谈您的孩子在家如何学习的？（随机问家长）2、 您是如何辅导孩子学习的？（随机问家长）3、 您的孩子有了困惑您怎么办？（随机问家长）4、 您的孩子犯了错您是如何处理的？

5、（随机问家长）我们想要帮助孩子适应初中的学习生活，先要回答好上面四个问题。那么说到底，该如何做呢？首先，了解孩子的身心发展规律、特点。每位家长虽然自己都经历过学习阶段，都走过青春期这道坎，但是作为家长教育这个阶段的孩子是第一次，而且现在的孩子与家长当年所处的年代不同，所接受的信息广度不同，特别是网络的普及、电脑游戏的发展等，家长不能以过去的观念方法来对待现在的孩子。家长可以阅读相关的书籍，了解青春期孩子身心发展的基本特点，以及教育管理他们的方法，适应孩子的这些变化。同时也要改变自己的角色，从以前孩子的“主宰”，转换为孩子的朋友、导师。 第二，事先了解孩子的学校班级，帮孩子做好思想准备。家长应尽

6、快地了解新学校、新老师，了解中学生日常行为规范要求，向孩子作介绍，帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备，最好能跟他们一起订出逐步适应中学生活的计划。  第三，了解中小学学习上的差异，帮助孩子尽快适应初中的学习。 家长首先要了解中小学课程设置的不同，教师教学方法的变化，然后向孩子介绍中学教师上课的变化，提供一些科学的学习方法，指导孩子转变学习方 式，养成做笔记、及时预习、复习等良好的学习习惯，尽快适应中学的学习生活。在孩子进入初中后，要加强与班主任和任课教师的沟通，及时了解孩子的学习状况，发现问题，及时帮助孩子分析原因，与老师商讨解决方法，使孩子能及时赶上不掉队。&#

7、160;   第四，指导孩子正确交往，正确选择朋友。要通过实例向孩子讲清什么是同学之间真正的友谊，应该跟什么样的同学交朋友。鼓励孩子与同学交往，正确选择朋友。由于刚进入初中，孩子分辨能力还低，容易感情用事，容易受外界的影响，所以家长要特别关照孩子不要跟班外、校外不明身份青少年交往。    第五，鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强身体素质。孩子正处于生长发育的重要阶段，家长在保证孩子的营养外，还应积极鼓励孩子参加体育活动，加强体育锻炼，使孩子有健康的身体以保证正常的学习。体育锻炼也是发泄孩子多余能量、不良情绪，调节身心的重要途径，也是增进孩子之间交往

8、、强化友谊的不可缺少的成长过程。三、初中的生活一定要让您的孩子自信起来。培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手： 第一，赏识孩子的点滴进步。成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。给他一些他一定能完成的任务和达到的目标，需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，逐步要求才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快

9、的情绪体验。 第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心 。鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。 想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。 第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。 总之，在孩子刚刚进入初中学习之际，家长要充分利用孩子刚换新的环境、结识新的伙伴、见到新的人事所萌发的新奇感和上进心的大好时机，积极帮助、引