八年级上22课导学案

1、陋室铭导学案学习目标：1、熟读背诵课文，了解课文的意思。2、领悟文中所表达的不慕荣利、保持高尚节操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。3、了解类比和托物言志的写作手法预习案一、熟读背诵课文，借助书中注释和手边的资料，疏通字词句的意思。二、文学常识1，陋室铭作者 ，字 ， 代诗人、哲学家。2，铭，古代刻在器物上用来 或者 的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用 的。三、给下面的字注音。 馨（ ） 鸿（ ） 儒（ ） 牍（ ）四、解释加点的词语（1）有仙则名（ ） （2）有龙则灵 （ ）（3）斯是陋室 ( ) ( 4 ) 惟吾德馨 （ ）（5）苔痕上阶绿( ) （6）谈笑有鸿儒（ ）（7）往来无白

2、丁 ( ) （8） 无案牍之劳形（ ）（ ）（9）可以调素琴 ( ) （10）无丝竹之乱耳（ ）（ ）（11）何陋之有( ) 五、说说短文的主要内容。探究案品味课文探究1：翻译下列句子，做到字字落实，直译为主，意译为辅。1） 斯是陋室，惟吾德馨2） 苔痕上阶绿，草色入帘青3） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4） 孔子云：“何陋之有？”探究2：陋室其实一点也不“陋”。请你找出陋室不陋的具体表现，用文中的句子回答。探究3：短文运用了哪些写作手法，效果如何？训练案一、给短文中的字注音德馨（ ） 调（ ）素琴 案牍（ ）二、解释加点的字词。（1）山不在高（ ）（2）有龙则灵（ ） （3）惟吾德馨（ ）（4

3、）可以调素琴 （ ）（5）无案牍之劳形 （ ）（ ）（6）何陋之有？ ( ) 三、区别一词多义。名：山不在高，有仙则名 （ ） 军书十二卷，卷卷有爷名 （ ） 尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼 （ ）是：斯是陋室，惟吾德馨 （ ） 是吾剑之所从坠 （ ）之：孔子云：“何陋之有” （ ） 食之不能尽其才 （ ） 只辱于奴隶人之手 （ ）四、翻译句子。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 五、回忆课文，用课文内容填空。（1）找出表明短文中心的句子_。（2）文中描写陋室环境清幽句子是：_，_。（3）文中表现陋室主人交往不俗的句子是：_，_。（4）文中表现陋室主人生活情趣高雅的

4、句子是： _，_。 ， 。六、作者通过描写自己的“陋室”表明了自己_ 、 _的愿望和_ 、 _ 的生活情趣。这篇短文采用了_ _的写作手法。爱莲说预习：解释下列字的意思：可爱者甚蕃蕃：濯清涟而不妖濯：不蔓不枝蔓：亭亭净植植：陶后鲜有闻鲜：宜乎众矣宜：(7)水陆草木之花之：予独爱莲之出淤泥而不染之：无丝竹之乱耳之：何陋之有之： 导学练案：一、 初读课文，自主先学要求：注意节奏、语调与感情，读出韵味二、 品读课文，展示交流1、 再读课文，畅谈感受（以小组为单位交流，说说你对莲的初步认识）2、 品读课文，理解内容A、 作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉B、 .作者意在写莲为什么还要写菊和牡丹呢？3、 精读课文，赏析特色学习作者托物言志的写法，以“周敦颐爱莲，因为莲的我爱因为”句式说一段话，抓住事物特征，力求说出新意。 4、精读课文，赏析特色语言特点a语言凝练