幼儿园老师年终总结3篇

1、幼儿园老师年终总结3篇篇一：幼儿园老师年终总结 我园自20xx年x月创办以来，在上级主管部门的关怀、关心、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉，还顺当通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，详细总结。 一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、美丽化。 为了使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、丰富的生活、活动环境，满意孩子多方面进展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区

2、、娃娃家、结构区，为幼儿供应了发觉、学习、创作、仿照生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发觉的乐趣，提高了孩子的观看力、想象力，激发了他们的求知欲。 二、优化教工队伍，提高老师的整体素养。 现代化的保教实施，严格的科学管理，都必需通过高素养的教工队伍去用法和实施，因此，建设一支喜爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍非常重要。这一年来，我园从实际动身，仔细制定了老师培训方案。 通过学习规程、纲要、老师职业道德规范，组织老师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。三、提高保教质量，促进幼儿全面进展。 三、幼儿园保教质量是幼儿园

3、可持续进展的生命。 我们仔细制定幼儿一日食谱，做好养分分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的平安。 在训练活动中，我们供应丰富的材料让幼儿探究、发觉、主动鼓舞幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思索、解决，从而培育幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真实切地让每个幼儿感受到节日的欢乐，这也是一种情感的训练。 我园每位保教人员都爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，主

4、动鼓舞他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、欢乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。 四、注意家园合作，共创美妙将来。 新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种训练资源，为幼儿的一生打好基础。 这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，准时向家长传递信息，了解家长建议和看法，虚心听取，主动改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化训练还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣扬工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成训练的全都性，保证素养训练的有效实施。 以上是我园一年来各项工作的

5、小结，虽然取得了一点成果，但还存在着很多不足，我们将会连续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子快乐，.信任的儿童乐园。 篇二：幼儿园老师年终总结 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学年，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了今年的工作。回顾这一年的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼明年的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在

6、园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学年，虽然我们班孩子较上学年多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学年下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训练教学工作。 为了让每个孩子都

7、有更多的机会不断的进步和进展，这学年，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家四周的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的进展。 针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿主动关注自己的每一个进步。效

8、果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和巩固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足

9、孩子这学年的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 现在的家长，都特别的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学年，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的看法。面对这中局面，作为老师的我们，压力是肯定有的'。倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联系手册

10、，将孩子在园状况准时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。在学年中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特

11、别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与协作 这学年，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行争论，提出自己的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级级到处洋溢着快乐和欢乐！ 五、不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学

12、会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐烦、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可。 篇三：幼儿园老师年终总结 转瞬间，20xx已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市训练工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园进展大全，维护教职工切身利益，并增加全体教职工的

13、民主管理意识，关怀教职工生活，主动开展各种有益活动，增加凝聚力，充分调动教职工的主动性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，进一步提升了我校工会的工作力量。 一、努力提高老师素养，促进队伍建设 1、加强师德训练，开展师德建设系列活动。 （1）、加强领导，细心组织。成立以校长为组长的师德建设工作领导小组，切实做到组织落实，内容落实，制度落实，建立统一领导，分工负责，协调全都的长效活动机制。 （2）、广泛宣扬，营造氛围。师德建设活动重在宣扬，贵在坚持，幼儿园集中讲座、橱窗、广播等开展宣扬训练活动，宣扬学习中学校老师职业道德规范、等。在师德建设活动中，要擅长发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬

14、工作。 （3）、开展活动、增加效果。结合幼儿园实际状况，开展了一系列行之有效的活动，如开展我们将连续深化学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。 （4）、严格规范、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。 2、主动参加各项教学竞赛活动，努力提高老师业务水平。 （1）、一年来，以年段中心组为单位的教研活动进行得如火如荼，每周一次的定期教研活动，特殊是大班段的水果造型制作竞赛和中班的厨艺大比拼活动，老师们争论了再争论，修改了再修改，最终取得家长的全都好评与赞扬。 （2）、3位老师一方面为职称晋升作预备，另一方面扎实开展研讨，让

15、参加活动的老师也确有所获；苏晓和老师顺当的通过评审、上课一系列的考核，通过幼儿高级职称的评定。 （3）此外，老师们主动参加瑞安市组织的指南与纲要的两场考试，我园张瑞娜、李卜娜、张志霜、叶超凡、谢秋霞等老师获得市级的一二三等不同的等次，还代表瑞安参与温州竞赛获奖。 （4）、幼儿园还组织我们优质课评比、送教下乡活动、学区教学研讨活动、学科中心组内成员的音乐教学研讨、教学收于放的研讨活动等。 全部这一切，均营造了浓郁的教研氛围，促进了老师的专业成长，为训练教学质量的提高奠定了良好的基础。 二、坚持校务公开，发挥工会监督功能 1、坚持校务公开，实施民主管理。幼儿园工会全面贯彻、执行训练工会关于“校务公

16、开”的看法精神，主动组织实施幼儿园校务公开。通过召开家长会、园务会、向教职工发放征求看法表等形式，倾听全校老师家长对幼儿园工作的看法和建设。有关工作能在幼儿园“校务公开”公示栏内进行公示。 2、参加幼儿园的决策。工会在帮助园行政进行幼儿园内部管理体制改革的同时，始终参加幼儿园的民主管理，参加幼儿园的决策。对幼儿园试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏上进行公示。老师年终考核状况、各级先进推举等。 3推行校务公开的工作非常艰难和繁琐。但通过实践我们深深感到，它确的确实是加强和改善幼儿园行政管理的有效

17、途径。校务公开能真正给幼儿园，给领导一个清白，也能给.、给老师一个明白，有利于消退教职工和.对校务工作的种种疑虑和猜想，有利于树立领导和幼儿园良好的形象，有利于促进领导班子廉政建设和部门的行风建设，有利于调动.支持办学和老师教书育人的主动性。自从实行校务公开以来，幼儿园与.之间，党群、干群之间关系更加民主、和谐、信任，并产生了巨大的凝聚力，调动了广阔教职工的工作主动性，并充分发挥他们的民主监督作用，从激发出仆人翁精神，换发出很高的主动性，幼儿园更加布满生气活力，主动为办好幼儿园献计献策出力。促进了幼儿园管理民主、决策科学，解决难题，办事效率提高。领导干部更加廉洁自律。 三、营造和谐工作氛围，关

18、注老师身心健康 1、幼儿园园务领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、美好生活作为头等大事去抓、把领导的关怀和爱惜送给每一位老师。一年来，为老师们做了较多的工作。如：“三八妇女节”来临之际，组织全体老师聚餐，让她们感受美好、感受关怀。 2、主动关怀教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。不管是老师生病住院，还是结婚、生小孩，幼儿园工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和庆贺，把幼儿园的关怀送到每个教职工的心坎上。 3、广泛开展幼儿园文化活动，增加凝聚力，愉悦教职工身心。 （1）、如6月份筹备已久的漂亮献计活动开展了，大家都把自己细心预备的好计好策贡献出来，与大家共享了自己的阅历，大家都学到了几招边漂亮的计策，活动后我们还制作了一本书籍资料留下大家的珍贵计策。 （2）、10月份组织全体老师去瑞安妇幼保健医院进行体检，身体是革命的本钱，关怀教职工要从健康做起。 （3）、