三年级下学期语文按要求写句子教学知识练习

1、三年级下学期语文按要求写句子教学知识练习班级：_ 姓名：_一、 按要求改写句子。1用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（用加点词仿写句子）_，所以_。2赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）_3麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句） _4难道清明上河图不是一幅名扬中外的画吗？ （把句子换一种说法，保持句意不变）_二、 按要求写句子。（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句）_（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间）_（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句

2、）_三、 按要求完成下面的句子。1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。仿写：_像_。清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。仿写：夜空中，星星_。3我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子）_4这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）_四、 句子创作乐园（按要求写句子）。1那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）_2躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个_句，把_比作_。我会仿写一个这样的句子：_3我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写

3、夸张句）_4你必须一定要负责任。（修改病句）_5长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）_五、 我能按要求改写句子。（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_（2）修改下面的句子。妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 _（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_六、 照样子，完成句子练习。1例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们_地赞叹。（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐_地问。2例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！我们还是和

4、睦相处吧，没有什么可吵的。（1）你怎么敢和我相提并论！_（2）叶子上有几只虫子怕什么？_七、 按要求完成句子练习。1大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）_突然_。2小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_3小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）_4把下列句子补充完整。（1）_，无理寸步难行。（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_。八、 按要求写句子。（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）_（

5、3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）_（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_九、 按要求完成句子练习。1小燕子飞来飞去。（把句子写具体）（_）小燕子（_）飞来飞去。2清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_3瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）_4独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）_5这一幅图画很有趣。（改为反问句）_十、 按要求完成句子练习。1你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_。2如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失

6、信。（用加点词造句）_。3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写）_。4伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ （仿照句子写一写）_。十一、 按要求写句子。1夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）_2美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_3写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。_4家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。（根据句子意思写古诗）_十二、 按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_2.人们戴着帽子。(扩写句子)_3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:

7、“我想做件棉袄。”(改为转述句)_4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_十三、 按要求完成下列各题。（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间“一瞬间”的近义词是（_）（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）_（3）今天的天气非常爽朗。（修改病句）_（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）_（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_（续写句子）（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）_十四、 按要求写句子。1不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶

8、被贼挖了个窟窿。(改成“把”字句)_2老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)_3老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！”(用加点的词语造句)_4小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句)_十五、 按要求完成下列句子。1秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）_2小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）_3他经常回忆过去的往事。（修改病句）_4狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）_十六、 按要求写句子。（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。改为“把”字句：_（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注

9、意加点部分，仿写拟人句）_（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）_（4）展开想象，照样子接着写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 _十七、 按要求写句子。1小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）_2你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_5照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛

10、在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_答案1、他需要一瓶酒 让孩子去买酒 赵州桥是隋朝的石匠李春设计的。 因为麻纸比较粗糙，不好书写，所以用麻来造纸的方法没有普及 清明上河图是一幅名扬中外的画。 2、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。3、微风把千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝吹拂着。 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝被微风吹拂着。 湖面 一面大镜子 打着哈欠，眨了眨眼睛 我们的校园真美丽啊！ 这恰好说明我们班人多力量大。4、那么长的头发，洗起来很麻烦。 比喻 头发 海带 天上的星星像美丽的宝石。 教

11、室安静得连一根针掉在地上都能听见。 你必须要负责任。 头发在水里荡来荡去。5、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一个漂亮的文具盒。 操场上的人可真多，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打羽毛球。 马儿跑得越快，离楚国越远了。6、惊喜 着急 你不敢和我相提并论。 叶子上有几只虫子不用怕。 7、天 下起了雨 小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人来 8、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。 虽然天晴了，可天气还是很冷。 一双双小手把浪花拨动着

12、。 浪花被一双双小手拨动着。 9、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？10、你一直想去伯伯家。 如果明天不下雨，就可以去公园玩。 他一会儿露出高兴的表情，一会儿却露出难过的表情。 我家的小狗，一身雪白雪白的毛，一双水汪汪的眼睛，可爱极啦！ 11、秋风把夏天的炎热吹走了。 小草探出小脑袋。 停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。12、衙役一棍子把县官的牙打下了。县官的牙被衙役一棍子打下了。 街上的人

13、们戴着各式各样的帽子。 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。 枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。 如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。13、一转眼 风抚摸树林，发出阵阵响声。 今天的天气非常晴朗。 枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！ 给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。 先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？ 14、不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。 驴吃着草。 15、黄色被秋天的雨给了银杏树。 小蜘蛛织了网。 他经常回忆的往事。 “哎呀！原来是这样！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！”16、蚂蚁一会儿就把