从高考题看情态动词的用法

1、从高考题看情态动词的用法最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变，在高考试题中， 命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。一、用情态动词+ have + done结构表示对过去动作的推测，高考试题中常用过去时态或 过去的时间状语给以暗示。情态动词的这一用法可以

2、用对立统一 ”来概括。1 当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个 整体时，我们可用 统一”关系来解决这样的试题。常见的结构有：must have done：表示对过去动作的肯定推测，常译作 一定做了 .”，只能用于肯定句中。其否定形式为 can/couldnr h 込VEckmc疑问式为 Can/Could.have done ?。could /might have done：表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作可能做了 .”。如：1) Sorry I nlate.I _ have turned off the alarm clock and gone

3、 back to sleepagain.北京 2000 春)A . might B . should C. can D . will该题前句说明了结果，后句接着说出了产生这种结果的可能性，对前句进行补充说明。分析选项可知本题应选 A。2) My sister met him at the Grand Theater yesterday after noon, so he _lecture. 上海 2000)A.could n t have attendedB.needn t have atte ndedC.mustn t have atte ndedD.should nt have atten

4、ded该题前句叙说一个客观事实，后句对前句进行补充说明， 分析选项可知 C 是错误的而 B、D 两项不符合题意。故本题选 A。又如：yourJack _ yet, otherwise he would have telephoned me .（上海97）A mustn t have arrivedB.shouldn t have arrivedC.can t have arrivedD.need not have arrived （ C）2.当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时，常借助“ but, however, instead 等词来表示过去的动作与客观事实不符， 这时我们就可以用

5、“对立”关系来解决这样的试题。 这种结构 常见的有：should have done / ought to have done：表示过去本应该做某事而实际上没有做。should not have done / ought not to have done :表示过去本不应该做某事但事实上却做了。need have done：表示过去本来有必要去做某事，但事实上没有做。need n ot have done：表示过去本来没有必要做某事，但事实上却做了。如：3) I was really anxious about you . You _ home without a word .(NMET200

6、1)A mustn t leave B shouldn t have leftC couldn t have left D needn t leave分析该题前后句之间的关系和语气可知，事实上是 “本不应该离家出走却走了 ”，故本题选B。4) I told Sally how to get here, but perhaps I _ for her.(NMET 94)A . had to write it outB.must have written it outC.should have written it outD.ought to write it out由句中的连词 but 可知前后

7、句之间是对立关系，分析题意可知本题应选C。、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。 最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握，因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义，并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。5) Is John coming by train ?He should, but he _ not.He likes driving his car . (NMET2002)A . must B. can C. need D. maymustn 表示 禁止、不准”；cannot 表示 不可能”；need not 表示 不必

8、要”；may not 表示 可 能不”。分析语境可知本题应选D。6) I hear you ve got a set of valuable ALiiaitroins . _ I have a look ?Yes, certainly .(北京 2002 春)A . Do B . May C . Shall D . Should分析语境可知这是在征求对方的许可，may 表示允许、可以”，语气比较委婉 shall 常用于第一、三人称作主语的疑问句中，表示征求对方意见和指示，如果此空用shall，则意为 要(我)看一下吗？”，不符合上下文意思。故本题选B。7) Mr Bush is on time

9、 for everything . How _ it be that he was late for the openingceremony ?(上海 2001 春)A . can B. should C. may D . mustmust be 表示肯定的猜测，只能用于肯定句中，由题意可知本题应选A。8) Are you coming to Jeff ?s partyI m not sure I _ go to the concert in stead.(NMET2000)A . must B. would C . should D . might由题意和下句中的“I m not sure

10、可知这段对话中存在一种可能性推测，might 可以用来表示一种比较委婉的可能性判断，故本题选D。又如：I should have been there, but I _ not find the time .(上海 2000 春)A . would B . could C . might D . should9) Johnny, you _ play with the knife, you _ hurt yourself. (NMET 96)A . won t; can / trBustn t; mayC. shouldn t; mustD can t; shouldn tmustn 表示不可

11、以；禁止”，分析题意可知第二个空表示某种可能性，故本题选B。10) Will you stay for lunch ?Sorry, _ .My brother is comi ng to see me .(NMET 99)A .I mustn .t BI can tC.I needn .t DI won t分析题意可知因为我弟弟要来看我”，所以不能留下”，因此对别人的邀请或要求应给予礼貌的拒绝。A 项表示 禁止”；C 项表示 不必要”；而 D 项表示 不会”，均不符合题意。故本 题选 B。又如： Could I borrow your dictio nary ?Yes, of course y

12、ou _ . (MET 92)A . might B . will C . can D. should (C)11) When can I come for the photos ? I n eed them tomorrow after noon .They _ be reads by 12 00.(NMET 98)A . can B . should C . might D . need该题考查情态动词should 的基本含义，分析句意可知本题应选B。又如：The old man is always hunting the lions, so terrible things _ happen to him .(上海96A . might B . would C . should D .Li(12) The fire spread through the hotel very quickly but every one _ get out . (NMET 97)A . had to B . would C . could D . was able to 该题考查了 could 和 be able to 的区别，二者都可表分析题意可知第二个分句表示过去的某种能力;故本题选 B。C 项只表示语气上的可能性，与题意不符。示过去时间的能力，但如果表示过去成 功