贫困儿童帮扶记录文本

1、 .WORD完美格式. 贫困儿童帮扶记录迎新学校四年级班主任王善华贫困儿童帮扶记录 四年级教师（主持）王善华时间9月13日地点四年级教室学生杨宵、刘佳、马杰、赖雨单、简世林学生存在问题家庭贫困、自卑感、无人关爱、生活费存在问题-。帮 教措 施克服自卑感、多关爱、号召全体同学捐款等内容1、          讲故事、帮助克服自卑感。2、          用暖人心的话温暖其心。3、   &

2、#160;      号召全体学生捐款助学。帮扶效果学生基本上克服了自卑感、解决了生活方面的一些问题。贫困儿童帮扶记录 四年级教师（主持）王善华时间11月14日地点四年级教室学生杨宵、刘佳、马杰、赖雨单、简世林学生存在问题学习态度不端正，家庭贫困、自卑感、无人关爱、生活费存在问题帮 扶措 施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。3号召全体学生捐款助学帮扶内容1、          先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思

3、想动态。2、        师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、        学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、          对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。留守儿童帮扶记录 四年级辅导教师王善华辅导时

4、间11月20日辅导地点留守儿童之家辅导学生张晨学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录 四年级辅导教师王善华辅导时间11月22日辅导地点留守儿童之家辅导学生唐毛学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改

5、题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录 四年级辅导教师王善华辅导时间12月6辅导地点留守儿童之家辅导学生曾佳丽学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录 四年级辅导教师王善华辅导时间12月10日辅导地点留守儿童之家辅导学生康茜茹学生存在问题阅读题出

6、错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮 教措 施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、         先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、          阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、          加强阅读能力的训练帮教效果基本完成预期要求留守儿童帮扶记录 辅导教师辅导时间辅导地点留守儿童之家辅导学生学生存在问题帮 教措 施帮教内容帮教效果留守儿童帮扶记录 辅导教师辅导时间辅导地点留守儿童之家辅导学生学生存在问题帮 教措 施帮教内容帮教效果留守儿童帮扶记录 辅导教师辅导时间辅导地点留守儿童之家辅导学生学生存在问题帮 教措 施帮教内容帮教效果留守儿童帮扶记录 辅导教师辅导时间辅导地点留守儿童之家辅导学生学生存在问题帮 教措 施帮教内容帮教效果留守儿童帮扶记录 辅导教师辅导时间辅导地点留守儿童之家辅导学生学生存在问题帮 教措 施帮教内容帮教效果留守儿童帮