议论文总复习

1、议论文总复习议论文是以议论为主要表达方式，表达作者观点和主张的一种文体。论点、论据、论证是议论文的三要素一、论点：是作者针对所议论的问题（即论题）发表的见解和主张。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的以论文还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点起统率全文的作用，分论点的作用是补充或证明中心论点。1.中心论点的特点：在形式上是个完整的简洁明确的句子。往往是个表示明确判断的句子。不运用修辞和疑问词句。2.找中心论点的方法 从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） 摘录法（只有分论点，而无中心论点）。3.分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点； 开

2、门见山，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； 叙述作者的一段经历后，归结出中心论点； 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。二、论据：是用来证明论点的依据。1.论据的类型及作用事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等）：具体地证明了论点。道理论据（包括格言、名言、公理、定理、公式等）：有力地证明了论点，使论述更有权威性。2.结合某段内容，为其补写一个事实论据并作简要分析。补充的论据要准确，有代表性，最好要举名人事例，要注意积累课文或其他学科中的名人事例。答题格式：人物+事例+结果+简短评价（即事例与论点之间的联系。）3.本

3、文（段）举了什么事例来证明作者的观点？（即概括事实论据） 人物+事件+结果4.某个事例能否删去？能删，因为它不能证明观点。不能删，因为它具体地证明了观点。5.某一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。本文（段）阐述的观点是，而这个论据的重点是，不能证明作者的观点。6.文章举了多个事例，是否重复多余？不重复，因为这几个事例分别是从 、 角度来证明作者的观点的。（例如从不同时期、不同领域、不同身份来证明观点，使论述更全面；或与其它例子形成对比，从正反两反面证明，突出观点。）7.文中某两个例子的顺序能否调换？为什么？不能，这两个事例是按 顺序排列的。（如时间顺序、递进顺序等）不能，这两个事例与前文（

4、或后文）的 形成照应。三、论证：就是运用论据证明论点的过程。常见的论证方法及其作用：1.举例论证：举了事例，具体地证明了“”论点，增强文章的说服力。2.道理论证：引用了谁的言论，有力地证明了“”论点，使论述更有权威性。3.比喻论证：把比作，生动形象地证明了“”论点，使论述通俗易懂。4.对比论证：用和对比，突出了“”论点，使论点鲜明深刻。 注：“”论点往往在例子（或名言）前面找（即本段的分论点），也可以出现在段末，还可以从上下段中找。四、 议论文的结构1.基本结构：引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）2.结构方式（类型）：总分总式分总式总分式并列式（横式）：并列展开的论述结构。递进式

5、（纵式）：逐层深入的论述结构。3.分析全文（某段）的论证过程（论证思路）。 首先，直接提出中心论点（或由引出中心论点）； 然后，举了的事例或引用名言具体证明中心论点。（或从几个方面证明中心论点）； 最后，总结全文，再次强调中心论点。4.本文是从哪几个方面来论述中心论点的？ 概括（或摘抄）分论点，分条（结合分值）进行回答。5.某两段的顺序是否可以互换？为什么？ 不可以。这两段是按 顺序排列的。（如时间顺序、递进顺序等）或这两段与前文（或后文）的 形成照应。注：此答题思路也可用于两词语、两句子能否互换。五、议论文的语言 1.准确、严密：注意修饰性、限制性的词语的运用。2.生动：注意成语、各种修辞手法的运用。3.简洁、概括：叙事不细致，较笼统，语言简练扼要。六、驳论文1.论证方式有两种：立论：就是直接提出并阐明自己的见解和主张。驳论：即通过批驳错误的、片面的，甚至反动的见解和主张，来阐明自己的观点。2.驳论的方法：驳论点：即直接批驳对方的观点是错误的。驳论据：即通过批驳对方论据的虚假、错误来驳倒对方的论点。驳论证：即通过批驳对方的论据不能证明其论点来驳倒对方的论点。3.驳论文的结构：一般有摆、驳、立、结四部分组成。七、其他：1.议论文开头讲故事、举事例、引名言、摆现象的作