幼儿园学期工作方案

1、幼儿园学期工作方案 优势： 1、各类常规性家长工作开展有序，老师对家长工作有足够的重视。 2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以主动地看法面对，活动的质效受到家长好评。 3、能采纳多种途径与家进步行沟通与沟通。 存在问题 1、加强“某某家园APP”的用法率，让某某家园成为家园沟通的主要平台。 2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。 二、指导思想 立足本园实际，以36岁儿童学习与进展指南、上海市学前训练课程指南为依据，幼儿园五年进展规划为目标，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、关心家长提高家庭训练力量。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促

2、进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关怀的程度;强化家长训练动机;提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。 三、工作目标： 1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。 2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。 四、主要工作及措施： 学期专题工作 开展“欢乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。 日常指导 1、加强“某某家园APP”的用法率，让某某家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，群、微信等途径，做好

3、家园的日常沟通工作。 2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。 3、以“欢乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、班级组层面开展家园大争论，提高家长的家庭训练素养。 4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，把握每个幼儿的身体健康状况。 5、按时完成“某某家园”的更新，正确用法，主动互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和协作学校在传染病期间各项工作的开展。 7、加强3-6岁儿童学习与进展指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。 8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。 家委会工作

4、1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。 2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与沟通，听取老师与家长的建议。 2、加强家长平安志愿者护校队的管理，帮助幼儿园做好园内园外的平安工作。 亲子实践训练 1、制作家园直通车亲子小报，鼓舞家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子嬉戏等活动，制造家园同乐的机会。 3、开展不同形式的“家进步课堂”活动，有效挖掘家长资源。 4、鼓舞家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。 幼儿园学期工作方案 2 目的： 1、让家长

5、了解幼儿园的训练系统及管理模式， 2、通过沟通了解幼儿在家的状况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。 参与人员：班级老师、全体家长 过程： 一、引导家长参观幼儿的作品。 二、班级老师的简洁介绍。 三、班级交待事项： 1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理， 2、请家长每天仔细阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的状况。 3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单，并签好名。 4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。 5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。 6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。 7、3月12日是植树节，所以烦请家

6、长给幼儿预备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。 8、教学主题的协作：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。 9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。 四、班级家长之间的沟通：愿我们的孩子们在老师与家长的共同引导下越来越精彩! 幼儿园学期工作方案 3 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以中心工作方案为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园训练、家庭训练与.训练结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿训练目的、内容与方法，关心家长转变训练观念，形成1+12的训练合力，促

7、进孩子的健康和谐进展。 二、工作目标 1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园进展指导委员会，参加园所管理。 2.开展多种形式训练活动，丰富家长学校内容。 3.把脉家长的需要。为家长解决在训练孩子方面的困惑，引导家长找到最好的训练策略，实现训练的最优化。 4.充分挖掘与利用家庭、社区训练资源，为幼儿训练服务。 三、详细措施 (一)进一步健全家委会管理机构，参加园所管理 1.依据市局精神，为了进一步健全家、园、.的合作，成立幼儿园进展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入进展指导委员会，与幼儿园共商园所进展大计，制定“十三五”进展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满足的训练。

8、2.定期开展进展委员会以及家委会的活动，共同讨论当前家庭训练、学校训练、.训练的动态，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、训练教学等方面工作进行检查，参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的进展献计献策。 (二)开展多种形式训练活动，丰富家长学校内容 1.开展敏捷多样的指导活动。 每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭训练中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭训练的重要性，了解胜利的家庭训练案例，关心家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的

9、年龄特点、训练方法、训练目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和老师主动协作，取得训练的全都性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成训练合力，有效地促进幼儿进展;每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的状况，倾听家长的需要，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题，仔细填写好上门家访记录;办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家进步行先进训练理念与方法的宣扬。 2.多途径增进家园联系。 连续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、亲密联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、群等，并利用网络平台加强家教的宣扬，不仅让家长了解幼

10、儿园园所动态、重大活动、幼儿进展等状况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。 3.开展家长助教活动。 家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的训练资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵训练资源，总结上学期家长助教的状况，连续开展家长助教活动，但要思索活动的必要性与不行替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的进展。 4.开展亲子活动。 结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。 (三)、充分挖掘与利用家庭、社区训练资源

11、，为训练服务 1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的训练教学活动需要供应关心，可以开展家长助教等活动。 2.形成.资源库。纲要指出：“充分利用环境和社区的训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的.资源，依据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动供应便利。 (四)、切实加强管理，完善家长学校建设 1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学方案，有讲师队伍，有家长学校工作方案、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。 2.主动申报五星级家长学校。

12、对比五星级家长学校的要求，端详自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在月份中心各园申报五星级家长学校。 幼儿园学期工作方案 4 一、时间：20xx年2月10日 二、地点：小班教室 三、出席：全体幼儿家长 四、活动内容： 引言：各位小班的家长好!感谢大家来参与今日的家长会，今日是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长确定有很多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的了解幼儿园的教学状况，我们共同的愿望是为了孩子，培育孩子的良好习惯、学习爱好等，发掘孩子的潜能，促进人格的全面进展，盼望能和家长建立友好的合作伙伴关系，主动和老师协作、联系，使孩子能高兴奋兴上幼儿园，顺当度过入园这一

13、难关。 (一)介绍班级 我们是某某特色班，但美术不仅仅就是写写画画，进行简洁的临摹，我们还要让孩子学会观赏美、感受美，制造美等，让孩子通过美术来陶冶情操，进展各种力量等。 (二)介绍老师 告知家长电话号码，以便随时联系。 (三)介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等 (四)介绍晨检： 1、每天带手帕 2、玩具(购买玩具)每天带一两件自己喜爱的玩具(购买玩具)。不带尖的，有危急性的物品。 3、健康状况：随时把孩子生病状况告知老师，带好药。 4、卫生牌 (五)培育自理力量，尽早适应集体生活。 1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有充分睡眠，利于孩子健

14、康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，很多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不行能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培育孩子自己睡着。 2、进餐习惯：鼓舞孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子肯定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比较单一，遇到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要鼓舞孩子对各种不同的食物都情愿尝试。 3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋肯定要舒适、轻巧，便于体育熬炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，避开运动时造成

15、不必要危急。另外预备一二套内衣裤，由于孩子年龄小，换了环境简单紧急而尿裤子。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，由于手帕用别针别在衣服上担心全。 4、入厕以嬉戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔肯定距离，和孩子竞赛上、下、蹲下、起来的动作，并渐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至娴熟。 留意观看孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。 5、训练孩子情愿向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒适时，能告知老师。假如有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简洁的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子

16、对环境的抗拒。孩子把握一些独立生活的本事后，会更顺当地适应幼儿园生活，增加自信念。 6、家长和老师做好沟通工作：告知老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，简单尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。 总之，没有特别状况家长要坚持每天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺当地适应新环境的生活。 幼儿园学期工作方案 5 共同训练好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿园老师的责任，想要达到家园互动，共同训练，幼儿老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园训练目标，从而协作幼儿园进行训练。为了共同的训练目标，制定出了本园家长工作方案： 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要

17、为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作训练，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心进展。我们老师会本着“热忱对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。 二、工作目标： 1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿训练阅历、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。 2.本学期初邀请专家下园召开国学阅读早期训练方面的家长讲座，在12月份还将举办幼儿园亲子运动会，结合本班家长的实际状况，家园合

18、作让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参加度。 3.注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。 三、 详细措施 1.学前进行家访，向家长了解幼儿假期生活状况和健康状况。 2.好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。 3.用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨训练幼儿的有效方法。 4.月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。 5.学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。 四、月份支配 九月份： 1.新生及个别幼儿家访工作。 2.接待新生及家长来园，熟识环境。 3.召开期初家长会、国学阅读早期训练家

19、长讲座。 十月份： 重阳节活动 十一月份： 邀请专家下园召开潜能阅读家长会(早期阅读) 十二月份： 进行幼儿园亲子运动会 元月份： 召开家委会 召开期末家长会 幼儿园学期工作方案 6 一、指导思想： 孩子的成长需要一个平安而舒适的环境。本学期我们将加强平安管理、检查、监督力度，对幼儿进行平安训练，主动制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境。并鼓舞幼儿做一个有心人，认真观看、到处留意、主动抵挡突发事故的发生。 二、详细目标： 1、进一步完善平安制度，健全平安责任制，并仔细落实。 2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识 3、在日常工作中，渗透对幼儿一些生活常识的训练。使幼儿懂得防溺水

20、、防食物中毒;把握园内各类大型玩具的玩法;了解上街行走的交通规章;熟悉水、电、煤气和火用法不当的危急性;熟悉私自到水库游泳的危急;了解春季防流感的几种方法;初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。 4、杜绝重大平安事故的发生。 三、主要工作及措施： (一)、健全组织领导，确保工作到位。完善园内平安工作一系列平安组织。定期召开各种平安工作会议。制定工作方案，讨论实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。 (二)、加强宣扬训练，提高平安意识。 1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安训练。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动

21、等。 2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬训练，帮助幼儿园做好平安工作。 3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安训练活动，营造平安训练氛围。 4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的训练。 (三)、规范工作，确保平安。 1、严格执行园平安管理规程，定期检查督促，反馈整改，准时消退各种担心全因素。 2、坚持平安设施大排查、准时修理、责任到人的原则，发觉设施损坏准时报告，安检工作做到一月一次，保证园舍设施完好，确保用法平安。 3、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须

22、在老师的视野内等;值日老师须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。 4、抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火，防震减灾抢救演习。 5、重视幼儿的饮食卫生。厨具、餐具、饮水杯、毛巾等要定期消毒，厨房、用餐地点必需每天打扫，准时清洗。严把食品选购关，不购买过期、腐烂变质的食品。严格监督饭菜质量，食品24小时留样，严禁食物中毒大事发生。连续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。 6、连续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录

23、、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣扬训练、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的进展。 四、月份支配： 三月份： 1、期初平安工作会议 2、制订幼儿园平安方案 3、做好开学平安自查并作好记录，排查隐患工作。 4、做好预防春季防流感训练 四月份： 1、召开教职员工平安工作会议 2、开展幼儿日常平安训练活动 3、开展“平安训练月”训练活动 4、开展春季防火、交通平安主题训练活动 五月份： 1、开展幼儿园全面平安隐患排查工作 2、开展防溺水、防食物中毒平安训练活动。 3、开展防震、防火疏散演练活动。 4、全园开展交通平安训练; 六月份： 1、幼儿

24、园平安工作例会，总结上半年幼儿园平安工作; 2、期末工作、开展暑期平安训练活动。 幼儿园学期工作方案 7 一、指导思想： 根据县训练局教学工作的要求，以实行幼儿园训练指导纲要为核心，以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，主动听从和服务于老师的专业进展，主动服务于幼儿园的训练教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的训练工作，充分激励老师开展训练科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、主要工作： (一)加强队伍建设，提高教学水平 1、注意师德建设，形成良好风气 老师要为人师表、严于律己

25、、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 2、加强理论学习，更新训练观念。 (1)老师要仔细学习幼儿园训练指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的训练观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的主动性。 (2)加强新训练理论的学习与讨论，了解最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成训练等相关理论，结合幼儿园详细的训练实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强教学讨论，提高训练实效 (

26、1)组织老师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，仔细开展集体备课活动，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 (2)做好新老师、骨干老师的培育工作，要求骨干老师加强理论学习，注意教改阅历积累，在园本教研中，勤于思索、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他老师做好示范和榜样作用。对于新老师，要互帮互学，从方法上给与指导，供应学习、沟通、展现的平台，提高她们理论素养和业务力量，从而带动全园训练教学活动的开展。 (二)强化内部管理，提升保教质量 1、老师要仔细按纲要精神，各班级教学方案由班级组长负责组织制定

27、，每周课时要求：小班4课时;中班4课时;大班5课时;仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个性差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。要求结合本班幼儿实际教学状况，每周以有效地方式对家进步行幼儿学问反馈，便利家长准时了解幼儿在园状况。各班级准时更换主题墙，主题活动内容自选，体现班级特色，符合季节特征;每月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围。 2、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。 3、做好班级调研督查工作，听老师的随堂课，定期不定

28、期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好训练教学的各项工作，努力提高训练质量。 4、切实有效地开展教研活动，在“研”字上下功夫，本学期各班级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料(不少于10种)，园领导定期对区角活动的开展状况进行检查并做好记录，力求区角活动的常规化开展。在有效开展区角活动的同时，本学期结合县训练局连续训练活动内容，我园要重点开展“评好课”的讨论活动，各班级组统一开展科学领域的教学讨论，每人组织一次科学领域的公开活动，老师们通过教学观

29、摩、疑难问题争论，从而提高教学水平。上课时间支配在周二周三上午，每次两位老师参与，周三、四下午业务学习时进行研讨，由班级组长负责组织。详细实施要求再通知。 听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。 5、扎扎实实开展教科研活动，本学期省级子课题“家园协作培育幼儿阅读素养策略讨论”已进入结题阶段，课题组成员要做好资料的收集整理工作;市级课题“xx本土文化在幼儿园课程中的开发与利用”要仔细开展讨论工作，课题组老师要仔细学习有关课题讨论的理论学问，鼓舞老师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。课题组成员要仔细制订课题阶段方案，仔细组织实

30、施，做好记录，积累第一手资料。 6、注意教学反思。不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，写好每次的活动反思及每月至少两次的训练随笔，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 7、加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“班级网页”等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。 (三)加强幼儿管理，促进幼儿进展 1、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地支配幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心健康成长。 2、注意幼儿行为习惯的养成，要求老师将“幼儿行为规范要求

31、”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥“家长园地”、“家园互联网”的作用，主动向家长宣扬科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的个性品质。 3、仔细做好班级管理工作，要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行平安训练，一丝不苟地做好班级的平安工作，确保幼儿的平安。 4、丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文体活动，让幼儿有展现自我的机会和舞台，使幼儿产生骄傲感，树立自信念，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。 三、详细工作支配： 八月： 1、各班级、各班级制定本学期教学方案; 2、召开新生家长会。 九月份： 1、安抚

32、新生，稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动; 2、各班级开展“老师节”、“中秋节”、“国庆节”主题训练活动;布置班级主题墙; 3、各班级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。 十月份： 1、迎国庆，各班对幼儿进行爱国训练; 2、分班级进行科学领域的教学活动; 3、园领导检查新生入园适应状况及各科教学进展; 4、各班把平安训练纳入一日生活常规活动中。 十一月份： 1、加强幼儿行为习惯的养成训练; 2、园领导深化各班检查区角活动的开展状况; 3、组织班级组长对各班进行教学进度检查。 十二月份： 1、进一步加强幼儿礼貌训练与平安纪律训练; 2、各班主动筹备迎元旦庆祝活动。 一月

33、份： 1、深化班级对各班级幼儿进行学问检测; 2、完成各类总结，整理各项材料，归类入档。 幼儿园学期工作方案 8 现在，家长对于幼儿园的要求和重视度不断增加，这也需要我们不断提高教学质量、服务质量和幼儿园环境质量。家长很重视孩子的学习环境，为了满意家长们的需求，我们绽开了全面的园务方案。 一、状况分析 本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。 二、指导思想 依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展训练教学活动。转变老师训练观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。 三、

34、工作要点 （一）保教工作 1、保育工作 （1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 （2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。 （3）、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。 （4）、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命平安。 （5）、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 （6）、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并准时赐予耐烦妥当处理。 （7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作加强幼儿身体

35、健康。 幼儿园学期工作方案 9 一指导思想 依据园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能，加强课题讨论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 二加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1主动借阅幼教刊物，

36、学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 2进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练。 三注意业务培育，提高保教质量 1本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目完投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼

37、儿园的保教工作真正落到实处。 按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2依据本年段、本班实际状况科学合理制定各类方案。按时上交纸质周方案、教学反思、平安训练活动方案观看记录、外出学习记录等）以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 四扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： （1）分

38、班级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构嬉戏、指南解读、幼儿园保育训练活动常规等主题训练活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 （2）集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“有听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。 2环境创设要为训练教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要,有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3不断反思，擅长总结。反思是老

39、师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展。 五以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。本学期方案召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱

40、好。 3老师将在日常工作中做好家长随访工作，并仔细记录，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 幼儿园学期工作方案 10 一、总目标： 在幼儿园训练指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南精神的引领下，围绕苏州市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从训练观念到训练行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化训练教学常规管理，推动我园幼儿训练教学讨论和实践活动，不断提高老师训练教学水平。 二、详细要求与措施： (一)创设丰富相宜的环境，有效发挥环境的训练功能。 环境是幼儿活动中不行分割的一部分，它在幼儿的生活、训练中起着重要的作用。训练家蒙台梭利认为：“训练的基本任务是让幼儿在相宜的环境

41、中得到自然的进展，老师的职责在于为幼儿供应相宜的环境。”所以，作为幼儿园的老师，我们应当尽可能的为幼儿创设相宜而适度的环境。 1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色，充分利用教室的三维空间，呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物，以此引发幼儿的奇怪心，激发幼儿的想象和探究欲望;并且多运用各种材料，特殊是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外，还能与主题活动相结合，充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。 2、创设与幼儿年龄特点相相宜的活动区角，并能依据幼儿的爱好和爱好不断更新区角的材料，把更多的半成品材料投入其中，让幼儿时常保持一份新奇和改变，通过老师有目的性的引领和启发，开启幼儿更为开阔的思维

42、。 3、注意幼儿参加环境创设过程的体验，环境创设的目的是引发和支持幼儿与四周环境的主动作用，老师应当注意为幼儿供应猎取新学问阅历、熬炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满意感。 4、在满意幼儿的物质环境需求的同时，努力营造一个宽松、愉悦和公平的精神环境，让幼儿在幼儿园敢于表达、情愿参加，与成人和同伴能和谐友好地相处。 (二)组织形式多样的活动，全面实施幼儿素养训练。 1、重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进行道德品质训练，进行潜移默化的影响，逐步培育幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。 2、敏捷运用形式多样的的教学方法和手段，发挥各领域的教学功能，开展丰富多彩的活动。如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等，激发幼儿参加各项活动的爱好，充分调动幼儿的主动性和主动性。 3、以嬉戏为基本活动，实行敏捷多样的训练教学组织形式，寓训练于各项