治乙肝的中医偏方

1、治乙肝的中医偏方篇一：治乙肝偏方流传于民间的妙方乙肝2005年秋天、有一位熟人托我找几样药，说是用来治疗乙肝，由于我们很 多草医医生对于治疗乙肝都感到很头痛，因为乙肝目前是最完固的传染病，治 愈率也是最低的，所以当我听到有治疗乙肝的好方子，就很感兴趣的观察这病 人所吃药的经过，听说这方子是来自于一个乡村老太，在当地已经治愈了好多 例，并且这方子已流传有相当远久的时间了。病人吃到两个星期的时候、病历单上见原来的三个小三阳已经有一个转 阴，身体状况也明显感觉舒服多了，病人感觉到这方子还挺灵，于是再继续吃 了一个多月的药。再去检查时、剩下的两个阳已经全部转阴，这下我也感到非 常吃惊、“这方子居然还这

2、么灵”，于是经得这熟人的同意、我把剩下的一副 药拿过来进行研究，心想找到攻破乙肝的方子、那该是多么令人兴奋的事。我在当年就遇到了两个乙肝病人，同时都开了此药方给他们，但后来得到 的结果是、有一位吃了两个月的药只有一个阳转阴、就再没有任何变化，另一 位吃了一个多月的药就没有任何效果，我这下可失望了、认为自己得到了一个 治疗乙肝的妙方，怎么会有这样的结果呢？这是我亲眼观察那病人的用药经过 和栓愈的经过啊！由于我对这药方所抱的希望过大、所以当遇到两次失败后我又坚信了原来 的观点，“乙肝还是最完固的，最好的药方可能还没有被发现。”经过这两次 失败之后我就一直没有用过这方子，直到 2007 年的夏天，网

3、上有一位乙肝病人 很诚肯的向我请教如何治好乙肝、因为患上这病、自己找工作都很难找，我对他说目前没有很好的药方，“他说得这病 太痛苦了、你随便支点招试试看，”我这才马上想到了原来那药方，我说可以 给你一个药方、这药方是治好过人的，你运气好可能也会好，他也很高兴的接 受了我给的那药方，谁知道三个多月之后我得到他的回复，“他说非常感谢我 给他的药方、找了两个多星期才找到药，坚持吃了两个月的药，由于自己对这 病有恐惧心里、吃药的过程都不敢去做检查、但三个月后的一天又去了一家单 位去应聘，又一次接受了体检、当时的我只有侥幸心理希望能过关，后来的检 查结果真的令我非常惊讶、检查报告单上的肝功能居然全部显示

4、阴性，想不到 你们还真的超越了西医。”我顿时也纳闷了，怎么又有这么好的效果，后来我 又仔细的问了网上的这病人和原来吃这药已经栓愈了的那位熟人、才总结到了 一些经验，他们的症状都有一个共同点、就是症状非常明显的反应出来，而我 治过的那两位病人是没有明显症状的。所以这药方既然没有象我想象中的那种 灵丹妙药，我就把这药方公布出来献给那些适合的病患者，能真正的帮到那些 需要帮助的人也算是自己为社会做了一件好事。此药方为十大功劳（ 15克）、茵陈蒿（ 15克）、黄栀子（ 3到 5个）、支 桂皮（ 15克）、平地木（ 15克）、红枣（ 3到 4个）。注：支桂皮千万不能用 肉桂皮代替；忌口：吃药期间不能吃炒

5、菜类、只能吃汤菜，不能吃海鲜类、腥 肉类，最好只吃猪肉和白菜，特别忌母猪肉。煎水吃，一日三次，每次一小半 碗。篇二：中医治疗乙肝的药方有什么中医治疗乙肝的药方有什么当前疾病的治疗方面主要是有中医和西医两大方法，乙肝的治疗也不例 外。其实中医对抗病毒还是有其更好的优越性，中药的作用机理是通过药理作 用，特别是甙类产物的提高人体免疫力而抵抗病毒。而西药治疗也是主要的治 疗方法，西医主要是用干扰素或核苷类药物。20 年前去世的一个中医教授的方子，到目前，用这个方子已经痊愈了很多 人了。一共六期 ,每期连续服用六付 ,服用完了再第 2 期。对于乙肝大三阳、小 三阳、大二阳及小二阳同样适用。如果对煎剂使

6、用方便的患者可以使用。第一 期药方柴胡15克 川黄连 12克 郁金12克 金钱草 15克 龙胆草 9克 赤白芍各 12 克 香附 12克 苍白术各 12 克 青陈皮各 9 克扁蓄 30 克砂仁 9 克 川木香 6 克 。6 付水煎服。第二期药方柴胡 15 克川黄连 12 克龙胆草 9 克 赤白芍各 12克 香附 12 克 苍白术各 12 克 川木香 6 克 川郁金 12 克 佛手 9 克扁蓄 30 克砂仁 9 克 大白片（ 查为： 淮山药）9 克。6 付水煎服第三期药方柴胡 15 克川黄连 12 克龙胆草 6 克 丹参 24 克 赤白芍各 12 克 川木香 6 克 郁金 12克 香附 12克

7、元胡 6 克 苍白术各 12 克 炒枳壳 6 克 砂仁 9 克。6付 水煎服第四期药方柴胡 15 克 栀子 12 克 龙胆草 9 克 金钱草 15 克 泽兰 24 克 赤白芍各 12 克 乌药 6 克 川郁金 12 克 元胡 9 克 青皮 9 克苍术 12 克白术 12 克 白豆蔻 9 克 。6 付水煎服第五期药方柴胡 15 克 栀子 12 克 龙胆草 9 克 金钱草 15 克 泽兰 24 克 赤白芍各 12 克 苍术 12 克 白术 12 克 白豆蔻 9 克 元胡 9 克丹参 18 克香附 12 克 川郁金 12克 。10 付水煎服第六期药方柴胡 15 克 川连黄 9 克 龙胆草 9 克 竹

8、茹 9 克 佩兰 18克 豆豉 24 克 白芍 15克 木香 6克 郁金 12克 白术 15克 泽漆 12克砂仁 6克。12 付水煎服。温馨提示：中医和西医在治疗方法和看病方式上都有所不同，大家可以寻 找适宜自己的治疗方法进行治疗。不论是哪种治疗方法，在治疗过程中不可抽 烟、喝酒、食用辛辣食物、忌食加工食品，保持乐观积极的态度，不可劳累。原文链接： 篇三：肝炎的中药治疗偏方肝炎的中药治疗偏方肝炎的治疗方法很多，不胜枚举。专家指出，慢性肝炎指急性肝炎在经过 6个月后，仍有临床症状和肝功能障碍者，主要表现为食欲不振、疲乏无力， 或上腹不适，严重者消瘦、面色灰暗、黄疽等。黑龙江哈尔滨和平医院专家介

9、绍几种治疗肝炎的偏方如下。方一：南沙参 30 克，全当归、杭麦冬、甘构杞、熟地黄、杭白芍、制鳖甲、鸡内 金、霍山石斛各 10克，北五味 5 克，广郁金、青陈皮各 10克。水煎服，日 1 剂，分 2 次服。本方，功能滋阴养肝，可用以主治慢性肝炎，肝肾阴虚型， 症见两胁隐 痛、口苦咽干、手足心热、头昏身鸣、失眠多梦、腰膝酸软、舌质红、少苔或 苔 薄黄、脉弦细。口苦甚者加酒炒黄连以清热，失眠者加酸枣仁、琥珀以安神定志，腹胀纳 差者加炒三仙以助运化，慢性肝炎、早期肝硬化者加桃仁、红花、三七以活血 通络。禁忌：肝胆湿热及脾胃虚寒者忌服。方二：黄芪、党参各 15 克，薏苡仁 30克，蚤休、白芍各 10 克

10、，丹参 15 克，贯 众 10 克，茵陈 30 克，女贞子、蚕砂各 15 克，白术、川楝子各 10 克，柴胡 6 克，枳实 10 克，生草 6 克，菟丝子 30 克。水煎服， 30 日为 1 疗程。 3-4 个疗 程有效，见效后本方改为蜜丸以巩固疗效。本方，功能益气补中，疏肝活血，适用于慢性乙型肝炎。方三：柏子仁、酸枣仁各 12克，天冬 10 克，麦冬、当归各 12克，五味子 9 克， 生地黄 14克，党参 12克，玄参 10 参，丹参 16 克，远志 8 克，茯苓 12 克，橘 梗 10 克。水煎服，日 1 剂，分 2 次服。本方养心安神，治阴柔肝，对慢性迁延性肝炎有效。方四：金钱草、车前子

11、（包）、泽泻、薏苡仁各 12克，草决明 15 克，山楂 12 克，丹皮 10 克，丹参 15 克，白花蛇舌草 15 克，草河车 12克，桑枝 30 克，大 黄炭 10克，生地 15 克，桃仁 10克，黄精 15 克，生黄芪 5 克，何首乌 12 克 水煎服，每日 1 剂，分 2 次服。本方，功能清除里邪，扶正补虚，调理气血。方五：柴胡 9 克，茵陈 20 克，板蓝根 15 克，当归 9 克，丹参 20 克，莪术、党 参、炒白术各 9 克，黄芪、女贞子各 20克，五味子 15 克，茯苓 9 克。水煎 服，每日 1 剂。头煎二煎药液相混，早、中、晚分 3 次服。亦可共碾为末炼蜜 为丸，每丸重 9

12、克，日服 3 丸。本方功能舒肝解郁，活血化瘀，清解祛邪，培补脾肾，可主治慢性、毒性 肝炎、早期肝硬化、肝脾肿大、肝功能异常等。有湿热证候或瘀胆现象的，方中茵陈可重用 4060 克，以利于清利湿热， 再加赤芍、栀子，是出于祛瘀利胆的目的。虚赢不足严重的，偏于阳虚酌加淫 羊藿、仙茅、肉桂以温补肾阳，偏于阴虚酌加生地。枸杞等以滋补肾阴。对于 肝硬化代偿失调，血脉瘀滞，阳虚不化所出现的腹水，根据“去瘀生新、温阳 利水”的治则，在重用补益脾肾和活血祛瘀之品的基础上，尚须酌加理气利水 之品，如大腹皮、茯苓皮、泽泻、白茅根等，如此标本兼治，有利于腹水消 除，恢复肝脏代偿功能。一种治疗肝炎的中药及其制备方法：

13、本发明是采用传统中医、中药理论而研制出的一种治疗肝病的中药组方及 其制备工艺。本发明解决了肝病无法彻底治愈及肝硬化降腹水和对于肝癌者抑 制癌细胞生长并能促使肝细胞再生的医学难题。本发明的中药组方可应用于黄 疸性肝炎、乙肝、肝硬化肝癌患者。本发明中药组方及其制备工艺是：采用大 黄3份、黄苓3份、黄连1份、桅子3份、茵陈2份、五味子3份、鸡骨草3 份、酸枣仁2份、瓜藤1份、灯芯1份将上述药物清洗、筛选晾干后，用粉碎 机粉碎过10 0目筛装入胶囊即可。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，

14、在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

15、学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历

16、史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就

17、能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学

18、会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在

19、高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

20、b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习

21、小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课

22、题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学

23、 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力

24、测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评

25、课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的