计算机应用公开课教案分享

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 肇庆市技师学院计算机应用基础公开课教案授课教师：欧阳洪波授课班级：中11电子技术班授课章节：第四章 第7-8节授课地点：信息工程系4503东第四章 Word XP的应用 4.7 word表格整理【教学目的】²1. 掌握word表格的拆分与合并格式设置。2. 能整理出具有特殊格式的表格。【教学重点与难点】Word特殊表格的整理。【学情分析】本节内容的重点难点是让学生学会整理出具有特殊格式的表格，刚开始学生们对于具有特殊格式的表格的整理很感觉到比较难操作，为了让学生更容易掌握到这一知识点，会将表格的整理分成几个步骤，并结合多个专项练习。【教

2、学方法】讲授法、演示法、问答法【组织教学】1. 点名，记录考勤，检查学生仪容仪表。2. 组织学生检查机器，填写交接班记录表。【导入新课】1. 插入一个新的表格有哪些方法？怎样添加新的一列或一行？2. 我们平时接触的请假条，签到表是怎样做出来的？可以利用word表格的功能做出来吗？【新课讲授】表格的特殊格式化：1. 合并单元格方法一：选中要合并的单元格，单击“表格”“合并单元格”菜单；或右击，再选择“合并单元格”；或按“表格和边框”工具栏中的“合并单元格”按钮。方法二：也可利用“绘制表格”中的擦除工具。方法：工具栏中的“表格和边框”工具“擦除”工具，把需要合并的单元格之间的线条擦去就可以了。 实

3、例演示按照样图，修改下列的表格：行高：第15行取固定值1.1厘米，第6行取固定值1.45厘米。列宽：每列的列宽都为2.5厘米。合并：将表格的第一行和最后一行的所有单元格（除第一列外）合并，如样图所示。商店名商品名计算机电视机空调机DVD机单价（元）数量金额（元）合计样图：【提示】为了引起学生的兴趣，可在学生掌握了方法一的前提下，让学生先自己体会方法二的操作。2. 拆分单元格。方法一：选中要拆分的单元格，单击“表格”“拆分单元格”菜单；或右击，再选择“拆分单元格”；或按“表格和边框”工具栏中的“拆分单元格”按钮，弹出“拆分单元格”对话框；在“列数”、“行数”框中输入每个单元格要拆分成的列数和行数

4、，按“确定”按钮。方法二：也可利用“绘制表格”中的绘制表格工具。方法：工具栏中的“表格和边框”工具“绘制表格”工具，在需要拆分的单元格之间添加画线就可以了。 实例演示按照样图，修改下列表格：调整表格：在第三行前添加新的一行，前输入如样图所显示的内容。表格格式化：表格内的文字均为五号楷体；表格中的全部内容中部居中。拆分单元格：把第二列（除第一行和最后一行外）拆分为四列，并适当调整单元格里的内容，如样图所示。商店名商品名计算机电视机空调机DVD机数量金额（元）合计样图：【提示】为了引起学生的兴趣，可在学生掌握了方法一的前提下，让学生先自己体会方法二的操作，随便学生讲一下使用后的感觉。3. 整理表格

5、一般情况下，当我们熟练word软件的表格整理的相关操作，可以熟练的整理出一些比较特殊的表格，如我们经常接触到的请假单，或毕业时要填写的学籍册。而对于刚开始接触的我们，可以先安排一定的步骤，学会整理表格，当操作熟练后，我们可以随心所欲，创建自己的需要的表格了。整理表格，可简单分为以下步骤：步骤一，最多行最多列整理表格。步骤二，按题目要求对表格进行“行与列”的修改。步骤三，合并与拆分单元格，并输入内容，最后调整格式与对齐方式。 实例演示例3试结合上面所讲知识点，在空白的地方按要求整理出与下面的样表相同的表格。行高：第15行取固定值1.1厘米，第6行取固定值1.45厘米。列宽：每列的列宽都为2.5厘

6、米。表格内的文字均为五号楷体；表格中的全部内容中部居中。（注意：按样表整理表格并设置表格的格式、合并与拆分。）样表：【注意】在演示过程中，应该遵循表格整理的步骤，一步一步地演示给学生们看，并在学生实习过程中关注他们的操作，确保他们能掌握到这一知识点。补充：l 自动套用格式方法：选择表格后，“表格”菜单“自动套用格式”，对象是表格，可用它规定的字体、颜色、底纹等，也可不用。l 行（列）交换l 画斜线：菜单栏“表格”“绘制斜线表头”，选择需要的样式就可以了。（注：用此方法添加斜线，只能应用于表格的第一个单元格里。）【学生实习】练习见“附11：表格的整理”里的文件夹“表格格式化1” 、“表格格式化2

7、”.&、教师巡回指导&、考核实习情况并记录【课堂总结】本章主要讲述了word表格整理，是word知识里的重点难点，这部分知识都是统考必考内容，因此学生一定要熟悉掌握。【课后作业】考试指南里相关的题目。【整理清洁】1. 关闭设备2. 整理桌椅3. 清理场地第四章 Word XP的应用 4.8 word图片设置【教学目的】²1. 掌握word图片、艺术字、自选图形的插入方法。2. 掌握图形的格式设置。【教学重点与难点】Word图形的。【学情分析】本节内容的重点难点是让学生学会整理出具有特殊格式的表格，刚开始学生们对于具有特殊格式的表格的整理很感觉到比较难操作，为了让学生更

8、容易掌握到这一知识点，会将表格的整理分成几个步骤，并结合多个专项练习。【教学方法】讲授法、演示法、问答法【组织教学】3. 点名，记录考勤，检查学生仪容仪表。4. 组织学生检查机器，填写交接班记录表。【导入新课】3. 插入一个新的表格有哪些方法？怎样添加新的一列或一行？4. 我们平时接触的请假条，签到表是怎样做出来的？可以利用word表格的功能做出来吗？【新课讲授】附加:Word XP额外内容（集中在绘图工具栏的应用）一、插入图片插入图片方式很多，主要根据图片的来源。图片的来源很多，有软件和系统自带的，也有自己收藏的。1、插入图片的方法插入自带图片的方法：光标定位插入图片剪贴画；直接单击绘图工具

9、栏上的插入剪贴画的图标。进入对话框后双击剪贴画的类型，选中所要的图片便可。2、编辑图片调整大小；调整颜色；调整亮度；图片的格式化；图片拖动。例：在此位置插入任一张剪粘画。3、调整图片位置方法：选中图片后，右击设置对象格式版式高级图片位置水平对齐（绝对位置：页面）、垂直对齐（绝对位置：页面）确定。4、屏幕拷贝二、插入艺术字1、插入艺术字的方法绘图工具栏；插入图片艺术字。2、编辑艺术字线条；大小；形状；旋转；文字环绕（版式）；阴影；三维效果。3、调整艺术字位置方法：选中图片后，右击设置对象格式版式高级图片位置水平对齐（绝对位置：页面）、垂直对齐（绝对位置：页面）确定。三、绘制图形1、绘制图形的方法绘图工具栏自选图形。2、编辑图形添加文字；线条；大小；