新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习卷

1、 最新人教版七年级英语上学期期末总复习资料 1 ! 2 s ? 3 ? 1.重点句型.1. ? Im , . . ? ? m , . . , .2. s ? s a 3.s ? s a 4. , ，? 5. ? s + 表示颜色的单词2.缩略词. 1 2. 3. 4. 5 6. 7. 1 s .1.重点词短语1. = 2. = 3. = 4. 5. 2. 重点句型.1. s ? s +名字 Im +名字 直接回答名字.2s ? s 3s ? s4. s ? s + 电话号码. + 号码 5s ? 号码6 ! , .3.知识点1. 中英姓名的用法与区别:中国人，姓在前名在后。英美国家则相反，名在

2、前姓在后。所以名是 ,姓 . ( ) ( )2. 动词用法口决：我（I）用，你()用，连着他她它 ()，单数主语用()， 复数主语全用().3. 人称代词及用法. （请写出）单数：人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称I (我) （我) (我的) 第二人称（你） （你）（你的） 第三人称(他) (他) (他的) （她） （她） （她的） （它） （它） （它的） 复数:人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词第一人称 （我们） （我们） （我们的） 第二人称 (你们) (你们) (你们的) 第三人称 （他她它）们 （他她它）们 （他她它）们的 c.用法：动前主格

3、动后宾，名前形容介后宾。（动词前用主格，动词后用宾格；名词前用形容词性物主代词，介词后用宾格。） d.不定冠词a与的用法: 都表示“一个，一张，一件”等义，一般用于单数名词前。a用于辅音音素开头的单词前，用于元音音素开头的单词前。 a I选择题：（ ）1. ? A. B. C. D. （ ）2. ？ . A. ，Im. B. , I . C. , Im . D. , Im .（ ）3. 's "u" "s" "". A. a, , a C. a, a D. , （ ）4. . A. , B. , C, , D. , （ ）5.

4、 . a . A. , B. , C. a, D. , ( ) 6 . . A. , t. B. , . C. . D. .（ ）7 . , . A. , B . , C. , D. , ( ) 8 . A. B. C. D. ( ) 9. s . A. a s C. s a D. s ( ) 10 . A. B. , C. , D. , 用所给词的适当形式填空.1. () ? 2. () .3. . I . () 4. () . 2 .1.重点词组及同义词、同义短语.1. 2. 3. 4 5 s s 6. = s s 7. = s s 8. = 9. 10. 11. 12. a 2. 重点句

5、型.1. ? 2. ? 3 ? , . , t.4. ? , . , t. 5. ? , . , t. 6. . . 7 . 3.知识点1. 介绍人的句型： + 某人. + 某人.（指着距离较近的人进行介绍） + 某人. + 某人. （指着距离较远的人进行介绍）2. 对“” / “”直接做主语的疑问句回答时，答句的主语用“ ”. 3. 对“”/“”作主语的疑问句回答时，答句的主语用“”. 4. = 为而感谢. 5. 名词所有格：是指在某一名词后右上角打“ s ”， 表示 “的” 这一结构形式。 有生命的名词;一般在词后加 s . 如果是以“s ”或“”结尾的只需加上 . s 6、物主代词数人称

6、类别 单 数复 数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 名词性物主代词中 文我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 记忆口诀：一个变（变成），两个不变（），其它的都加“ s” 。 I选择题：（ ）1. s . . A. B. C. D. （ ）2. ? , . A. B. C. D. （ ）3. a . A. C. D. （ ）4. , ! . . , ! . A. B. C. D. ( )5. ? . A. , . B. ? C. ? D. !( )6. ? , . B. C. D. t( )7. ? , . A. , t B. , C. , D. ,

7、t( )8. . A. B. C. D. ( )9. . A. B. C. D. ( )10 s ? A, B， C， D，、根据句意用所给词的适当形式填空。1. () . 2. ()? 3 () ? 4. s (I) . 5. () . 6. .()按要求写出相应的词1（反义词） 2（反义词） 3（复数形式） 4（复数形式） 5（复数形式） 6（复数形式） 7（复数形式） 8（复数形式） 9（对应词） 10（对应词） 3 ?1.重点短语1 2. 3. 4 5. 6. a 2. 重点句型. 1 ? , . , t. 2 ? , . , t. 3. ? , . , t. 3.知识点 1. 一般疑

8、问句：是以动词( , 等)，情态动词(等)或助动词(, 等)开头，表示疑问的句子。 一般疑问句的回答: 肯定回答：主语代词+用来提问的词. 肯定回答：主语代词+用来提问的词. 2. 含有动词的句子变一般疑问句把动词提到句首，变否定，后加.3. 特殊疑问句：是以特殊疑问代词（什么）（谁）等或疑问副词（怎样）（在那里） 等开头，表示疑问的句子。回答不能用或，要根据问的内容来答。4.如何写失物招领： 5.如何写寻物启事： : : ? . . . # 123698. 6853564.6. +某人 +电话号码（拨打号码找某人） 如： 1234567I选择题：（ ）1. s ? A. B. C. D. （

9、 ）2. ? . I (认为) . A. t, B. , C. t， D. , （ ）3. , t. . A. , B. , C. , D. , （ ) 4. , ? A. B. C. D. （ ）5. ? , s . B. . C. s t D. , t. ( ) 6 3964438. A. B. C. D. 4 s ?1.重点词组. 1 2 3. 4. 5 6. I t 2. 重点句型. 1s +东西? s + + 短语 2 + 东西? + 短语3.知识点 1.介词：是用以放在名词或代词之前，表明该名词或与其词之间某种关系的一类词。（不能单独使用， 需与某一名词或代词等搭配成介宾短语）（

10、） : 2.定冠词 的用法： a. 常用在特指的单复数名词前，指某人，某物，某些人或某些物. : . b. 用于双方都知道的人或物. : . c. 上文提到的人或物，下文再次提到. : I a . . d. 后跟球类名词时，不用 。 但乐器前一定要用. : 3. . ( = ) 4. : 表示“拥有” “占有”. : I a . I将下列词组译成英语1 在课桌下面 2在沙发上面 3在书包里 4在椅子下面 选择题：（ ）1 ？ . A, I B， C， D，Im （ ）2 ? s . A Bs C D （ ）3 ? ， t. A B C D （ ）4 ? . A B C， DI t （ ）5s

11、? . As a BI a C Ds a （ ）6. a A B C D （ ）7 ? . A. B. , C. , t D. （ ）8 ? . 1. B. C. D. 2. 5 a ?1. 重点词组及同义词、同义短语1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. = 2. 重点句型.1. ？ , I . , I t. 2. ？ , . , t.3. ？ , ., t. 4. ？ , . , t.5s . I t a . s . .3.知识点 1. 与的用法： a. 作助动词没有含义。是的第三人称单数形式。在句中起到表疑问或构成否定形式的作用。 b. 当句子主语是, , 或单数名词时用

12、t； 当句子主语是I, , 或复数主语时用 t. 2. 的用法： 是 的第三人称单数. 三单主语用 其他人称用 . 句变疑问句首要把来借，变否定前面把t添；句变疑问句首要把来借，变否定前面把t添, 还原为 . 3. s + 动词原形. ( s ) 4. + 球类名词时，球类名词前不用定冠词. 5. 后跟形容词. ( ) I用所给词的正确形式填空 1 （）. 2 （）a ? 3 （）a . 4 （） . 5s （） 6 （） . 7 () a .8 （）? 9 （） . 10s （） . 单项选择（ ）1I （在晚上） A B C D（ ）2s (墙上). A B C D（ ）3I . A B

13、C D（ ）4 . s . A B C D （ ）5s . A, B× C. a （ ）6 ? A B C D（ ）7s . A , B, C , D, （ ）8 ? , . A, B, C, ( ) 9's . . A. , s B. , C. , s D. , s（ ）10. ? A. B. C. D. ( ）11. s . A. B. a C. D. / （ ）12. s . . B. I , Im . D. , Im （ ）13. ? A. , B. , C. , D. , （ ）14. ? , . A. B. C. D. （ ）15. ? , . . , B. ,

14、C. 't, D. 't , 6 ?1.重点词组及同义词、同义短语1 2 3 4. 5. 6 7. 8. = a 9. = 10. 11 12 2.重点句型.1. ？ , I . , I t. 2. .？ , . , t.3. ？, . , t. 4. I 5. I t 5. 6. t 3.知识点 1.一般现在时：一般现在时是表示现阶段经常习惯做的动作或存在的状态。用法：a. 动词+ 表语 b. 实义动词谓语：当句子主语是第三人称单数时，实义动词用第三人称单数形式。变疑问借助,变否定借助t. (后面动词一定要还原)。 当句子主语不是第三人称单数时，实义动词用原形。变疑问借助,变

15、否定借助t.2. 动词第三人称单数的构成： a. 一般在词后加s . ( ) b. 一般以辅音字母+ y结尾的把y改为 i，再加 . ( ). c. 一般以 s, x, , ,结尾的单词，后加 . （ ） d. 不规则形式 ： 一般现在时用 法1.现阶段经常性习惯性动作2.目前的状态3.客观真理常用时间状语, , , , 等构 成1.动词用原形I .2.当主语是第三人称单数时，动词要 加() . . .3 动词用，, I a . a . .否 定形式1动词原形 I t . t .2.当主语是第三人称单数时，则为: 动词原形 t . t .一般疑问句把或 放在主语的前面，后面动词用原形 ? ?

16、?附：动词第三人称单数的构成规则：情况方法例 词 一般情况加s , 以, , 或o 结尾的词加 , ， 以“辅音字母y”结尾的词把y改为i再加 3. 可数名词与不可数名词的用法： a. 可数名词：是指有一定的整体性，可以用数目计算的一类名词( )可数名词分为单数形式和复数形式。 b. 不可数名词：是表示无法用数目计算，无一定完整结构的一类名词。（ ） 4. 名词单数变复数： a. 一般直接在名词后加 s . () b. 以 s, x, , 结尾的在词后加 . ( , ) c. 以辅音字母+ y结尾的把 y改为 i，再加 . ( ) d. 以o结尾的，有生命的加， 如; 无生命的加如s, 如.5

17、. 的用法：a. + 某物 （喜欢某物） b. .( 后动词要加) 6.一日三餐用介词 . (. ) 用括号中所给词的正确形式填空1 （） . 2 （）? 3 （） . 4（） . 5 （ ） . 6 （） ? 7 （）. 8 (孩子们) （）. 9 （） （美味的）. 10 （） . 单项选择（ ）1 ? . A, I B, I C, Im D, I （ ）2 ? . A, B, C, t D, t（ ）3 . A, Ba, a C, a Da, （ ）4 a . , , . A B C D（ ）5 ? A, B, C, D, （ ）6 . A B C D（ ）7I . A a B C D

18、（ ）8 ? . , I B, I t CI DI t （ ）9 ? A; B; C; D; （ ）10 . At Bt Ct Dt（ ）11 ? , . A B C D（ ）12 . At Bt Ct Dt （ ）13 . A B C D（ ）14 ? . A B C. D（ ）15 . A B C （ ）16 . A. , B. , C. , （ ）17. ? （ ）18. (常常) . A、 B、 C、 D、 7 ?重点句子 问价格1. ? s 10 .2. ? 100 .3. ? = s ? 问颜色 1. ? ? 购物用语： 1. I ? = I ? 2. , . 3. I . 4.

19、. 5. .短语或句型： $25. 22 . 核心知识 两位数的基数词读法与写法 8 ?重点句子 1. ? 2. 5 / s 5 短语： 核心知识1.基数词和序数词基变序口决 基变序，有规律； 1、2、3特殊记，要从四加起， f来把替，八去t，九去e 变成，若是遇到几十几，只变个位就可以。2.名词所有格（s）3.年、月、日表达法年的读法：用基数词，两位一读月份名称的首字母要大写日期：用序数词表示，前面可加 ,也可省略，但读要读出年、月、日在英语中的顺序是月、日、年 1 ,20124. 时间介词 (年) 2012 , (月) (具体月日) 1 (几点钟) 8:00写作自我介绍(姓名、年龄、生日、

20、爱好、等) 78 练习一、数词（1）填表基数词序数词基数词序数词基数词序数词111302124031350414605157061680717908182191956102084（2）用括号里的词的正确形式填空 1. (5) . 2. (20) . 3. (12), 2007. 4. I (40) .二、介词 填空 1. (出生) 1987. 2. 12. 3. 12:12.三、名词所有格 1. () . 2. () . 3. ( ) a . 4. ( ) .四、补全对话A: B: , . A. I a .B. Im . C. ? D. I ?E. .F. ? F. A: B: .A: t . ? B: . A: .B: A: 300 . B: I . . A: 9