2018-2019学年高中物理沪科版必修1检测： 模块复习课

1、.核心知识回忆一、运动的描绘1质点：用来代替物体的有质量的点，它是一种理想化模型2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体，参考系可以任意选取，通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动3坐标系：为了定量地描绘物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系4位移：表示质点的位置变化，它是质点由初位置指向末位置的有向线段5平均速度：运动物体的位移和运动所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，即，平均速度是矢量，其方向跟位移的方向一样6瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，叫做瞬时速度；瞬时速度能准确描绘物体在某一时刻或某一位置的运动快慢7平均速率：路程

2、与时间的比值，一般不等于平均速度的大小8瞬时速率：简称速率，等于瞬时速度的大小，是标量9匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速度不变的运动10匀变速直线运动的根本规律：1速度与时间的关系：vv0at2位移与时间的关系式：sv0tat23位移与速度的关系式：v2v2as11自由落体运动规律：1速度公式：vgt2位移公式：hgt23速度位移关系式：v22gh12对s­t图像的理解：1物理意义：反映了做直线运动的物体位移随时间变化的规律2图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率大小表示速度的大小图线上某点切线的斜率正负表示速度的方向13对v­t图像的理解物理意义：反映了做直线运动的物体

3、速度随时间变化的规律二、力1力的概念：物体与物体之间的互相作用2力的作用效果：使物体发生形变；改变物体的运动状态3重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小：Gmg，方向：总是竖直向下4弹力：1定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用2产生的条件：两物体互相接触；发生弹性形变3方向：与物体形变方向相反5胡克定律：1内容：弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长或缩短的长度x成正比2表达式：Fkx，k是弹簧的劲度系数，单位为：N/m；k的大小由弹簧自身性质决定x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度6摩擦力：1产生：互相接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，

4、在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力2产生条件：接触面粗糙；接触面间有弹力；物体间有相对运动或相对运动趋势3大小：滑动摩擦力FfN；静摩擦力：与外力有关，范围：0FfFfmax.4方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反5作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势7合力与分力：1定义：假如一个力产生的效果跟几个力共同作用的效果一样，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力2关系：合力和分力是一种等效替代关系8共点力：作用在物体的同一点，或作用线的延长线交于一点的力9力的运算法那么1平行四边形定那么：求互成角度的两个力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个

5、邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向2三角形定那么：把两个力或矢量首尾相连从而求出合力或合矢量的方法10力的分解方法：按力产生的效果分解；正交分解三、牛顿运动定律1牛顿第一定律：1内容：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态2意义：提醒了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律提醒了力与运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因2惯性：1定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质2表现：物体不受外力作用时，其惯性表如今保持静止或匀速直线运动状态；物体受外力作用时其惯性表如今对

6、抗运动状态的改变3量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，运动状态不易改变；质量小的物体惯性小，运动状态容易改变3牛顿第三定律：1内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上2表达式：FF.4牛顿第二定律：1内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向一样2表达式：Fma.3适用范围：牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系牛顿第二定律只适用于宏观物体相对于分子、原子等，低速运动远小于光速的情况5两类动力学问题：1受力确定运动情况；2运动确定受力情况6解决两类根本问题的思路

7、：以加速度为桥梁，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解7单位制：1单位制由根本单位和导出单位共同组成2力学单位制中的根本单位有：米、千克、秒3导出单位有牛顿、米/秒、米/秒2等8超重和失重：1视重：物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力称为视重2超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受的重力的现象3失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受的重力的现象4完全失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力等于零的现象四、物体的平衡：1共点力作用下物体的平衡：1平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态2共点力的平衡条件：F合0或者2共点力平衡的几条推论：1二力平衡：假如物体在两个力作

8、用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反且在同一条直线上2三力平衡：假如物体在三个共点力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等方向相反3多力平衡：假如物体受多个力作用处于平衡状态，其中任意一个力一定与其余力的合力大小相等，方向相反易错易混辨析1研究物体的运动时，只能选地面或相对地面静止的物体作为参考系提示参考系的选取是任意的2研究体操运发动的比赛动作时，不能把运发动看作质点3作息时间表中“早读730815中的“730指的是时间×提示“730指的是某一时刻，“作息时间表应该为“作息时刻表4高速公路上的限速标志上的数值是指平均速度×5物体的速度很

9、大，加速度不可能为零×提示物体做速度很大的匀速直线运动，加速度为零6甲的加速度a甲2 m/s2，乙的加速度a乙2 m/s2，那么a甲a乙×提示矢量的正负表示方向，不表示大小7匀变速直线运动是加速度均匀变化的运动×提示匀变速运动是加速度不变的运动8匀变速直线运动的位移是均匀增加的×提示匀变速直线运动的位移与时间是二次函数关系9在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于这段时间内位移中点的速度10物体由某高度由静止下落一定做自由落体运动×提示自由落体运动是指物体在只受重力作用下，由静止开场的运动11无论是s­t图像还是v­t图像

10、都只能描绘直线运动12v­t图像中两条图线的交点表示两物体相遇×提示v­t图像中两条图线的交点表示两物体在该时刻瞬时速度一样13两物体在追及过程中，物体之间的间隔 总是逐渐减小×提示当v前v后时间距会逐渐增大，当v前v后时间距会逐渐减小14物体所受的弹力方向与自身的形变方向一样15轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆的方向×提示轻杆上的弹力不一定沿杆16运动的物体不可能受到静摩擦力的作用×提示静摩擦力产生于两个存在相对运动趋势的接触物体之间，与物体是否运动无关17合力与分力是等效替代的关系18互成角度的两个力的合力一定大于每一个力

11、5;19物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用×提示物体不受下滑力的作用，其仅仅是重力产生的效果20假设三个力F1、F2、F3平衡，假设将F1转动90°时三个力的合力大小为F1.21物体不受外力时一定处于静止状态×提示平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态22物体速度为零，物体一定处于平衡状态×提示平衡状态是指a0的状态，与v无关23人在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力提示作用力和反作用力总是大小相等24对静止在光滑程度面上的物体施加一个程度力，施力瞬间，物体立即获得加速度25物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同

12、时也确定了物理量间的单位关系26减速上升的升降机内的物体，其对地板的压力大于重力×提示减速上升时，物体处于失重状态，物体对地板的压力小于重力27加速度大小等于g的物体处于完全失重状态，此时的重力为零×提示完全失重状态下，重力大小并不改变28物体处于超重或失重状态，完全由物体的加速度决定，与速度方向无关29整体法和隔离法是选取研究对象的方法30求物体之间的互相作用力应采用隔离法提示整体法常用来求系统的外力，而求系统内各部分间作用力应采用隔离法高考感悟1多项选择如图1，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N.初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN

13、之间的夹角为>现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变在OM由竖直被拉到程度的过程中图1AMN上的张力逐渐增大BMN上的张力先增大后减小COM上的张力逐渐增大DOM上的张力先增大后减小AD设重物的质量为m，绳OM中的张力为TOM，绳MN中的张力为TMN.开场时，TOMmg，TMN0.由于缓慢拉起，那么重物一直处于平衡状态，两绳张力的合力与重物的重力mg等大、反向如下图，角不变，在绳MN缓慢拉起的过程中，角逐渐增大，那么角逐渐减小，但角不变，在三角形中，利用正弦定理得：，由钝角变为锐角，那么TOM先增大后减小，选项D正确；同理知，在由0变为的过程中，TMN一直增大，选项A正确2一根轻质弹性

14、绳的两端分别固定在程度天花板上相距80 cm的两点上，弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，那么弹性绳的总长度变为弹性绳的伸长始终处于弹性限度内A86 cmB92 cmC98 cm D104 cmB轻质弹性绳的两端分别固定在相距80 cm的两点上，钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm，以钩码为研究对象，受力如下图，由胡克定律Fk0.1k，由共点力的平衡条件和几何知识得F；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，设弹性绳的总长度变为l，由胡克定律得Fk，由共点力的平衡条件F，联立上

15、面各式解得l92 cm，选项B正确3如图2，一物块在程度拉力F的作用下沿程度桌面做匀速直线运动假设保持F的大小不变，而方向与程度面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动物块与桌面间的动摩擦因数为图2A2B.C. D.C设物块的质量为m.据平衡条件及摩擦力公式有拉力F程度时，Fmg拉力F与程度面成60°角时，Fcos 60°mgFsin 60°联立式解得，应选C.4.如图3，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球在a和b之间的细线上悬挂一小物块平衡时，a、b间的间隔 恰好等于圆弧的半径不计所有摩擦小物块的

16、质量为图3A BmCm D2mC如下图，由于不计摩擦，线上张力处处相等，且轻环受细线的作用力的合力方向指向圆心由于a、b间距等于圆弧半径，那么aOb60°，进一步分析知，细线与aO、bO间的夹角皆为30°.取悬挂的小物块研究，悬挂小物块的细线张角为120°，由平衡条件知，小物块的质量与小球的质量相等，即为m.应选项C正确5多项选择甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v ­t图像如图4所示两车在t3 s时并排行驶，那么图4A在t1 s时，甲车在乙车后B在t0时，甲车在乙车前7.5 mC两车另一次并排行驶的时刻是t2 sD甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方

17、向的间隔 为40 mBD由题图知，甲车做初速度为0的匀加速直线运动，其加速度a甲10 m/s2.乙车做初速度v010 m/s、加速度a乙5 m/s2的匀加速直线运动.3 s内甲、乙车的位移分别为：x甲a甲t45 mx乙v0t3a乙t52.5 m由于t3 s时两车并排行驶，说明t0时甲车在乙车前，xx乙x甲7.5 m，选项B正确；t1 s时，甲车的位移为5 m，乙车的位移为12.5 m，由于甲车的初始位置超前乙车7.5 m，那么t1 s时两车并排行驶，选项A、C错误；甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的间隔 为52.5 m12.5 m40 m，选项D正确6. 多项选择如图5，一光滑的轻滑轮

18、用细绳OO悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于程度粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态假设F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，那么图5A绳OO的张力也在一定范围内变化B物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化BD因为物块b始终保持静止，所以绳OO的张力不变，连接a和b的绳的张力也不变，选项A、C错误；拉力F大小变化，F的程度分量和竖直分量都发生变化，由共点力的平衡条件知，物块b受到的支持力和摩擦力在一定范围内变化，选项B、D正确7.质量为m的物体

19、用轻绳AB悬挂于天花板上用程度向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图6所示用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左挪动的过程中图6AF逐渐变大，T逐渐变大BF逐渐变大，T逐渐变小CF逐渐变小，T逐渐变大DF逐渐变小，T逐渐变小A以O点为研究对象，受力如下图，当用程度向左的力缓慢拉动O点时，那么绳OA与竖直方向的夹角变大，由共点力的平衡条件知F逐渐变大，T逐渐变大，选项A正确8如图7，两个滑块A和B的质量分别为mA1 kg和mB5 kg，放在静止于程度地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为10.5；木板的质量为m4 kg，与地面间的动摩擦因数为20.1.某时刻A、B两滑块开场相向滑动，初速度大小均为v03 m/s.A、B相遇时，A与木板恰好相对静止设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g10 m/s2.求：图71B与木板