三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠299_1516苏教版(无答案)_第1页
三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠299_1516苏教版(无答案)_第2页
三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠299_1516苏教版(无答案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠29915-16苏教版(无) 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、看拼音写词语(10分)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或

2、讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 Hu fù zh bì y zhoù zhì huì pí

3、láo这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Mn jié zh fù chàn du yìn shu z rùn二、圈出每组词语中的一个别字,改正在后面的()里,(4分)1、飘洒篷勃翅膀欣欣向荣()2、犹豫建筑博斗

4、文房四宝()3、尊敬繁茂版图垂头伤气()4、书厨延迟盘旋变化无常()三、 把词语和读音连起来 心情 xn qín 辛勤 xnq íng 轻蔑 qn mì 亲密 qng miè 四、选词填空(5分)强烈猛烈热烈1、我们用()的掌声欢迎解放军叔叔的到来。2、树枝被()的大风刮得不停地摇晃3、夏天,()的阳光透过树叶的缝隙照在草地上。托拖1、河上,一只汽轮()着几条木船慢慢地行驶着。2、一个服务员()着盘子向我们这边走来了。五、读句子,用括号里的词语写句子。(6分)1、(如果)碰到正在闲游的同伴,它们(就)会打起来。2、(尽管)海力布焦急地催促大家,(可是)谁

5、也不相信。3、我们祖国的版图(像)一直傲然挺立的雄鸡。六、按课文内容填空。(13分)1、小小的礼物,寄托了(),正如(),不断的滋润着()。2、我沐浴在知识的海洋(),(),()。我关心童话和小说中人物的命运(),(),()。3、粉身碎骨浑不怕,()。4、问渠哪得清如许?()。5、,忙趁东风放纸鸢。七,阅读短文,回答问题。(13分) _徐特立老爷爷的生活非常朴素。他经常穿的是粗布衣服,吃的是粗茶淡饭,数十年如一日,他认为简单朴素的生活,可以培养人的高贵品质,锻炼人的意志。在旧社会,一般人都把体力劳动看成下贱的事情,可是徐老爷爷一向热爱劳动。徐老爷爷青少年时只读过六年零四个月的书,由于他刻苦自学,他的学识非常渊(yun)博(bó)。1用分层,并概括每一层大意。_。_。_。2联系短文内容解释 字的意思。(粗)布:()(粗)茶淡饭:()3想想哪种说法对,并在对的后面打。(1)这篇短文是说徐老爷爷生活朴素。()(2)这篇短文是说徐老爷爷热爱劳动。()(3)这篇短文是说徐老爷爷刻苦自学,学识渊博。()(4)这篇短文是说徐老爷爷生活朴素、热爱劳动、学识渊博。()4给短文加个题目,写在文章上面的横线上。八、作文。(25分)1、要求:写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论