13背影同步练习

1、13背影同步练习基础知识检测一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1交卸（）2狼 j í（）3妥帖（）4tu í唐（）5琐 xi è（）6晶莹（）7踌躇（）（） 8 pán sh n（）二、解释加粗字的意思1不能自已（） 2情郁于中（）3触目伤怀（） 4举箸（）三、根据所给的意思，写出相应的词语1乱七八糟的样子。 _2凄惨暗淡，不景气。 _3看到心里感到悲伤。 _4感情聚积在心里不得发泄。 _5细小而繁多（的事）。 _6不幸的事接连发生。 _四、选词填空1这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A惨淡 B 凄惨 C 暗淡2父亲终于不放心，

2、怕茶房不（）；颇踌躇了一会。A牢靠 B 妥帖 C 可靠课内阅读检测我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？2如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“

3、漂亮”一词？3概括这段文字的段意。拓展阅读检测我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时 máo（ ）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。最近，朋友受公司派 qi n（），要到南非的开普敦去工作。他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”“什么事？”父亲（平静、安静）地问。“我要到开普敦去工作了。”“哦，我知道了。”停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？”“后天。”“哦，我知道了。”“那什么时候回来？” 父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切

4、地问。“我不知道。” “哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。房间里又沉寂下来了。过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本世界地图册和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！”“在这里”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两

5、个红点一条红线！”1根据拼音写出汉字：时 máo（）派 qi n（）。2从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。3文中第一段在全文中起什么作用？为什么？4全文叙述了一件什么事？如何理解？5试给选文起个题目： _父亲的驼背父亲就这样无言地用 l ín（）xún（）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年，这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒 chung（ ），淋漓

6、的脓血像山泉一样 gu(（ ）gu（ ）地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天早晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会kng（）ki（）地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更加厉害了，简就像洪水冲击过后留下的一道 l6ng （）坎。我伏贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一

7、般将头艰难地向前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而 _（a坚韧 b坚强 c刚强）着。那么父亲的背也一定是为我而驼着！我的心魄被 _（a震动 b震撼 c感动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。记得有个星期六中午放学回家，我用手_（a抚摸 b摸着 c摩娑）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦1给下列字注音。攒（）甚（）辍（）驯（）耸（）涔（）2在文中拼音后面填上相应的字。3在文中横线上填上合适的词。4找出本段文字的中心句，指

8、出它用了什么修辞手法，起什么作用。_5这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么？_6散文背影抓住了人物形象的特征“背影”命题立意，此文抓住了什么？两文有异曲同工之妙，“妙”在什么地方？_参考答案基础知识检测一、1xi è2 藉 3 tu 4 颓 5 屑 6 yíng 7 chóu ch ú8蹒跚二、1控制 2 聚积 3 心 4 筷子三、1狼藉 2 惨淡 3 触目伤怀 4 情郁于中 5 琐屑6祸不单行四、1A2 B课内阅读检测1这里指愚蠢，不懂事。 2 这里指说话得体。 3 父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。拓展阅读检测一1髦遣 2 平静；挪了挪；噙3 铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。4 全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。5 父爱二、1略2嶙峋、疮、汩汩、慷慨、塄3坚韧震撼摩挲4“父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着、积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。”比喻生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难，突出表现