恩阳二中“六认真”量化考核细则

1、【最新卓越管理方案您可自由编辑】（绩效考核）恩阳二中“六认真”量化考核细则20XX年XX月多年的企业咨询顾问经验r经过实战险证可以落地执行的卓越管鹿方素，信得您不戟拥有恩阳二中教学"六认真"量化考核细则教学永远是学校工作的重心，提高教育教学质量，是学校永恒的主题。而提高教学质量，抓好教学管理是学校生存发展的基本保证。结合学校实际情况，更应该于教学管理上狠下功夫，才能出效益、出质量。因此，特拟定恩阳二中教师教学常规量化考核细则：壹、考核宗旨继续坚持人文关怀，人本管理。于教师中树立"学校以教师出名，教师靠学校成才"的理念，从而做好学校、教师鱼水相依的文章。于

2、新课程实施下，教师要和时俱进，思想上确立危机感，心理上要提升承受力，行动上要增强拼搏劲。二、考核办法总思路：“六认真”实行100分制，教导处进行月考核，每学期分四轮量化考核教师的"六认真"情况，打出各教师的得分。备课（30分）（壹）基本要求1 、做到学期备课，系统了解本学期的教学内容，大体掌握课件的科学体系，订出本学期教学计划。2 、做到单元和章节备课，掌握本单元和本章节于整个课件中的地位、作用，教学要求和重点，划分课时。3 、熟悉和钻研课件，做到七备：教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程（备课重点：体现教师的双边活动过程）、作业布置、板书设计、课后反思。4、既要备教法

3、又要备学法，全面了解每位学生的知识起点，分析学生接受新知识会遇到的困难，针对学生现有的知识水平，因人施教。5 、根据学生的实际水平，科学地、系统的筛选课件和习题，突出每壹章节的重点，重要的知识要教会学生，使之掌握应用。6 、教案可使用手写案和下载教案、现成教案（下载和现成教案要呈现出个性化修改，及圈、点、勾、画、增、删）。7 、教师兼任其它学科或跨级均必须要备课。8 、期末写好壹学期工作总结。（二）考核标准1 、学期无计划扣2分2 、手写教案缺少要素即七备扣2分3 、下载和现成教案无个性化修改，及圈、点、勾、画、增、删扣5分4、教师兼任其它学科或跨级无备课扣10分5、期末无总结扣2分上课（30

4、分）课堂教学总的要求：观点正确，教书育人，知识准确，概念清楚，因材施教，面向全体，培养智能，讲究实效，仪表端正，态度自然。（壹）基本要求1 、教师必须按规定时间上课、下课，上课铃响后立即进入教室上课，下课铃响后方可离开教室。2 、认真做好课前准备，每堂课必须有教案。3 、各教师严格按课表上课，不得私自调课、占课。调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。4、做眼保健操时，当堂任课教师组织学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。5 、上课时不使用移动通信工具。6 、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间（不准把学生赶出教室，不准因迟到不让学生进课堂），依法保障学生

5、受教育的权利。7 、课堂上教态稳重，行为文明，正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。8 、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做和本节课无关的事。9 、认真组织教学，不得照本宣科、放任自流或自由主义教学，严肃课堂纪律。10 、根据学生实际选择教法，充分调动学生学习的积极性，落实教学目标。11 、语言简练准确，讲课要深入浅出，条理清楚，重点突出，讲练结合。12、板书要简明扼要，工整醒目。13、针对学生实际布置课堂练习，对题目要精选。14 、注意课堂安全，杜绝事故发生。15 、理化生学科要严格按要求上演示实验课和分组实验课且指导学生填写好实验方案。（二）考核标准1 、上课铃响后，

6、迟到5分钟到岗位，扣1分，20分钟不到堂算旷课壹节扣5分。2 、教师上课无教案者，发现壹次扣5分。3 、私自调课、占课，发现壹次扣2分。4 、上课期间，使用移动通信，发现壹次扣1分。5 、做眼保健操时，上课教师，不组织学生做好眼保健操或占用时间，挪作他用的，发现壹次扣1分。6 、违反本条例第七、八条的，发现壹次扣1分。7 、体罚和变相体罚学生，教师上课时间，因擅自离开课堂，或因工作失职，造成责任事故的，按有关规定给予批评和处罚，出现壹切问题和后果，均由本人承担，学校不负责任。作业（20分）（壹）作业布置每科每节课后必须有适当的作业。作业布置要符合课标和课件要求，有利于帮助学生巩固加深课堂学习的

7、知识，有利于学生掌握相应的技能、技巧，发展学生的能力；突出重点训练，针对学生的薄弱环节强化训练，针对不同学生区别训练要求；注意知识、能力训练的前后衔接，精选习题，做到难易适度、份量适当。（二）批改要求总体要求："五有五必"，即有练必选、有发必收、有收必批、有错必改、有改必评。1 、每次要收阅全体学生作业，批阅作业须注明日期和等级。多班教师能够批改壹半，其余必须查阅。2 、每次作业批改要做好记载，包括学生完成作业的情况、主要问题及处理意见。3 、及时发放批改后的作业，督促学生认真阅读作业，弄清错误原因、自觉订正；及时讲评，肯定成绩，指出不足，鼓励进步。4、教育和训练学生独立、

8、按时认真完成作业；对作业的书写、行款、格式有明确具体的要求，且作示范性的指导，使学生作业格式正确、书写整洁规范；注意培养学生先复习后作业和自觉检查订正作业的习惯。（三）作业批改考核标准4 、语文：每俩周大作文批改不少于壹次，要认真批改，错别字、病句、标点使用错误等要指出，恰当地写出评语，认真地进行评讲，缺壹次扣0.5分；课堂作业至少每周批改俩次,缺壹次扣0.5分；练习册每周查阅壹次，缺壹次扣0.5分。5 、数学、英语：课堂作业每周批改不少于4次，缺壹次扣0.5分；练习册每周查阅壹次，缺壹次扣0.5分。6 、物理、化学：课堂作业每周批改不少于2次，缺壹次扣0.5分；练习册每周查阅壹次，缺壹次扣0

9、.5分。4、政治、历史：非毕业班每周批改作业不少于壹次，毕业班每周作业批改不少于俩次，缺壹次扣0.5分；练习册每课查阅壹次，缺壹次扣0.5分。5 、地理、生物科参照非毕业班的政治、历史科的要求。6 、美术、信息技术、音乐：每周至少要有壹次主题活动，没有完成的酌情扣分。7 、"三操"应到的体育老师，缺壹次扣0.5分，迟到或早退扣0.2分。体育仍应有必要的训练或主题活动，没有的酌情扣分。8 、理化生教师没批阅实验方案的缺壹次扣0.5分辅导（5分）（壹）基本要求1 、辅导要有明确目的，主要于于培优补差，大面积提高教学质量。对优生，重点放于发展智力、扩展知识和技能技巧的形成上；对差

10、生，应以基础知识为主，重点放于思维能力和非智力因素培养上。2 、辅导的基本内容：解答学生提出的疑问；指导学生做好课外作业；给缺课或基础差的学生补课；给学习成绩优异的学生做个别指导和辅导；教给学生良好的学习方法，培养正确的学习态度，养成良好的学习习惯。3 、辅导方式要灵活多样。壹般应课内外结合，以个别辅导为主；对带倾向性、代表性的问题进行集体辅导。晚自习、早自习教师要下班辅导，坚决杜绝上坐课、教师只是到位，不作为等现象。4、辅导是教师教学的份内工作，教师辅导时态度要和蔼可亲，特别是对问题学生要做到耐心细致、及时有效。坚决制止借辅导之名直接或变相向学生收费的行为。5 、辅导要有针对性，重点突出，严

11、格管理，讲求实效。要做到四有：有计划、有目的、有记录、有效果；四定：定学生、定内容、定时间、定辅导地点。每期辅导不能少于10次。（二）考核标准考核时只见第3点，查记录为主，缺壹次扣0.5分。单元考试（10分）考试是教学工作的重要环节，是实现教学目标的壹种手段，考试方式和考试内容直接影响学生的学习兴趣，必须加强单元考试和动手能力的测试。（壹）基本要求6 、考试科目和考查科目考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、地理、生物、考查科目：音乐、美术、体育、信息技术7 、考试科目中各科每单元必须检测，升学科目壹期不少于5次，非升学科目不少于2次。考试必须批改（多班可改壹半）、讲评；考查科目

12、中初三体育参加毕业会考，修业年级体育及音乐、美术、信息技术每期末按课件内容抽查学生。期中、期末认真监考、阅卷。8 、教师及时记录调研考试成绩，做好试卷分析，每次检测完毕后要认真分析，找出薄弱环节，及时补救，有批改、有讲评。（二）考核标准1 、每缺考壹次扣1分2 、考后不批改，每壹次扣1分3 、音体美信息技术抽查不合格扣5分4 、无成绩册和试卷分析每壹次扣1分5 、期中、期末考试工作中，不认真完成考务和监考的教师扣2分，学校有安排但无故不参加的扣5分。阅卷工作中出现问题，造成影响且有反映的每次扣3分。课外活动（5分）课外活动是课堂教学的延伸和发展，对于发展学生的兴趣、爱好有积极推动作用。（壹）基本要求1 各任课教师应发挥自己的专长，积极承担课外兴趣的辅导工作，认真组织学生开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。2 学生参加课外活动应贯彻自愿原则，壹个学生壹般只参加壹个组。3 正常开展课外活动，做到有组织、有计划、时间保证。每个任课教师至少要于自己所任课的班级开展10次课外活动，活动有记录（活动名称、目的、内容、形式、效果）。4 积极组织、指导学生参加上级部门统壹组织的各种知识、科技、文体等竞赛活5各任课教师要善于发现学