幼儿园大班教学工作方案范文集锦7篇

1、幼儿园大班教学工作方案范文集锦7篇幼儿园大班教学工作方案 篇1 目标 主要训练活动内容参考 环境创设 家长工作 1、对新颖事物问题感爱好，喜爱探究。 2、对民族文化和各类艺术有爱好。 3、知道一些自然现象及其改变规律。 4、能大胆地与人交往。 5、学习依据规章阅读。 全班 小组 区角活动 一、自然角： 1、饲养金鱼、乌龟、泥鳅 瓶插鲜花、供应向日葵 2、墙面布置：“迎牛春” 二：墙面布置： 1、26个英文字母随便组合，构成抽象画面，培育幼儿的观看力量。 2、剪纸布置（纸盒做牛） 3、生肖灯展 三、区角活动材料预备： 1、试验用品：盛水容器、水 一、指导： 1、召开家长会，介绍本学期的训练重点“

2、幼小连接的诸因素” 2、家长宣扬栏 二、协作： 1、请家长帮助幼儿园收集各种科学家创造制造的实物照片、图片等资料，向幼儿介绍我国劳动人民的创造制造，鼓舞幼儿从小爱学习有探究的欲望和爱好。 2、发放家园联系册，征求家长看法、建议。 3、在“三八”妇女节，让幼儿为妈妈做件有意义的事，懂得关怀、爱护妈妈 三、个别： 对个别不遵守纪律的幼儿，进行家访。 科学探究活动 参观：电器商店 市民广场 谈话：电话的种类 广玉兰飞禽与家禽 白玉兰 试验：什么东西会发完？ 观看：气象站 争论：宇宙飞船的隐秘 白天与黑夜 户外观看：小树和我一起长 试验：会变的蜡 种植：向日葵 饲养：乌龟、泥鳅 探究角：不同材料的声音

3、 百拼魔板 人造彩虹 语言活动 故事：O宝宝的旅行 故事：我国古代“四大创造” 嬉戏：“我与同伴祝新词” 观赏：约翰弟弟（英语） 观赏童话：渔夫和金鱼的故事 情景表演：桌椅的问候 对话：哪里不舒适？（英语） 讲解并描述：小小气象站（英语） 语言角：玩同游中国棋 阅读儿童文学名著 玩指偶讲故事 拜年棋 体育与卫生活动 谈话：光明的眼睛 看图片：我们在长大 学做热身操 学做新操 踢键子 嬉戏：接力快跑 情景表演：小明感冒了 情景表演：谁对，谁不对（自我爱护） 动手角：学习单线绣花 学做皮带 锯木板 建构角：学习多人合作（停车场） 艺术与表现活动 制作：面粉造型 绘画：一条深海里的怪鱼 黑白地毯 音

4、乐：观赏器乐曲：“金蛇狂舞” 舞蹈：欢乐舞 制作：万花筒 漂亮的花篮 绘画：宣纸画 设计糖纸 音乐：歌曲：“过新年” 打击乐：“洋娃娃和熊跳舞” 艺术角：学习民间图案剪纸 编结纸花篮 自编舞蹈“喜洋洋”玩色（宣纸） 数学与电脑活动 嬉戏：邮递员送信（7组成） 熊猫玩球（8的组成） 逛超市（7的加减） 爸爸的助手（电脑） 学习敲击C键 熟悉：人民币 嬉戏：超市购物（复习加减） 嬉戏：给小动物分食（电脑） 嬉戏：进和出（电脑） 数学角：玩扑克牌（加减运算） 玩走迷宫嬉戏 电脑：DOS指令歌（一）（二） 自由活动 幼儿园大班教学工作方案 篇2 活动名称: 活动目标:1.结合乐曲特点，争论乐曲配器方案

5、。2.尝试看图谱有节奏的为乐曲伴奏，并体会演奏效果。3.体验合作演奏的乐趣。 活动重点:能够尝试为乐曲设计配器方案。 活动难点:有心情的演奏。 活动预备:1.响板，铃鼓，撞钟2.节奏图谱，孤独的牧羊人音乐 活动过程: 入场，在doreimi的音乐背景下坐律动入场。 一，情景导入，激发爱好。 师，邮筒里收到一封信，我们一起来看一看吧"草莓音乐节上羊村小乐队得了冠军，我们森林里的小动物们还想看看你们的演出，你们能来吗?"幼儿回答能。 二，出示节奏图谱，分析乐句，徒手合乐。 1.分析乐曲，区分乐句心情。 看图谱，区分乐句(特点)图谱上有什么?一样么?大羊小羊这两段有什么感觉? 放

6、音乐，争论a.b段特点 2.合乐徒手练习。 三，争论配器方案，运用乐器演奏 1.神奇盒悬念，请出乐器。 唉，老师这有一个大箱子，里面藏着几种小乐器，那么下面我请小伴侣们来猜一猜，摸一摸，都有哪些小乐器。 2.争论乐器音色特点。 3.引导幼儿探究打击乐配器方案。 引导幼儿依据乐句心情争论应当怎样配选乐器。 老师综合幼儿建议在图谱上贴上相应的乐器图片并运用乐器看图谱练习演奏。 四，用法乐器，看图谱进行演奏。 1，幼儿自行分组扮演 2.引导幼儿运用乐器看图谱进行演奏。 五，结束 绽开森林音乐会，幼儿完整演奏。 幼儿园大班教学工作方案 篇3 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要为依据，紧紧围绕园务方案和

7、教研活动的主要内容，依据班级的实际状况和幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际进展水平，组织幼儿一日活动，促进幼儿进展。 二、状况分析及目标： （一）健康领域： 状况分析：我班孩子在排队解便、洗手等方面不是很好，喜爱在厕所里玩，不排队。吃饭方面没有以前好了，吃饭喜爱说话，吃饭的速度也慢了许多，掉饭的状况也常出。在早操过程中孩子做早操没有精神，所以我们这学期在健康方面主要陪养以下方面： 1、走跑跳姿态正确，步伐匀称，能有精神，按节奏行进。 2、会有一对一地走，听信号变向，变速，分合队走和跑。 3、快跑一次可达20-30米，走跑交替，一次100-200米。 4、能左右手连续拍球10-15个 5、能上下肢协

8、调地完成手脚着地爬。 6、能保持身体平衡在10厘米宽的平衡木上走。 7、能够独立并正确地按挨次脱下衣物，并按要求折叠好放于指定位置。 8、懂得要科学合理地进食，逐步养成良好的饮食睡眠习惯。 9、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。 10、在体育活动中贯穿平安训练，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。 11、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法。 12、喜爱与老师交谈，与小伴侣嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。 （二）语言领域： 状况分析：我班孩子语言方面还需要加

9、强，不喜爱举手回答问题，喜爱在下面说话，留意力方面还有待提高，并且举手回答问题的孩子比较的少。但是，我班对故事书比较的感爱好，这学期我对我班语言方面的目标如下： 1、鼓舞幼儿大胆说出自己的想法或举手回答问题。 2、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习用法适当的、礼貌的语言交往，关心幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达力量和思维力量。 3、养成仔细倾听的好习惯，能理解四周同伴、老师的意思。 4、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 5、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初

10、步了解其中表现的情感和内容。 6、养成先认真观看，后表达讲解并描述的习惯 7、把握正确的看、听、读、写的姿态。 8、把握5首诗歌，抒发文学作品情感。 9、知道一些简洁字的演化过程，能熟悉常见汉字50个。 10、有续编故事结尾的力量。 11、能看图复述故事3个。 （三）.领域： 状况分析：我们作为老师最喜爱观察得就是孩子们与同伴之间友好的相处能彼此相互关怀。在上学期中，我们的孩子也正是如此，他们用自己的行动来告知了我们大人，其实孩子有时候比我们做得更好。但观察同伴的袖子没挽好，他们会主动帮忙。当哪位小伴侣的小手不当心受了点皮外伤，他们会从家里带绑贴给那位小伴侣包扎。当有位同伴摔到，他们也会赶快把

11、这位同伴扶起并劝慰他。当孩子带了好东西到幼儿园来他们都会拿出来和身边的人一起共享，大到一本识字书小到一个贴贴纸这样美妙的事情常常都发生在小伴侣的身边。 1、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于承认错误，改正缺点。 2、了解四周主要的.机构，（医院，银行，学校），初步知道它们与人们生活的关系。 3、幼儿有初步的爱家乡的情感。 4、了解重大的节日，感知我国的民间节日：春节，端午节。 5、遵守各种行为规章，学做一些力所能及的事，初步养成爱劳动，疼惜劳动成果的习惯。 6、了解自己所在幼儿园，初步懂得应为幼儿园在有益的事，激发幼儿初步的爱憎感。 7、会整理图书，疼惜图书，学习爱惜图书的方法。 8、尝试

12、自己解决活动中同伴间的纠纷 9、主动与同伴交往，合作，嬉戏。 10、学习正确的交往行为，不争抢东西，遇到冲突事能学会协商解决。 （四）科学领域： 状况分析：我班孩子对科学方面的学问很感爱好，奇怪心比较的大，大部分的孩子都情愿去尝试新事物。在上学期活动中我们主要在种植区培育孩子观看、探究植物、蔬菜的生长过程，让孩子学会记录表格。在活动中大部分的孩子学会了用法记录表的技能，但是在实际的操作反面还需要我们老师的关心。 1、感知和体验10以内数的分解组成、相邻数和会顺数倒数。 2、学习把握10以内的单双数 3、熟悉梯形，椭圆形，正方体，长方体，球体，圆拄体，理解平面图形与立体图形之间的联系。 4、能按

13、物体的多种特征和关系进行分类。 5、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。 6、学习生活中常见的数学学问，如：熟悉人民币，熟悉时间和时钟，熟悉空间等。 7、能说出四季常见自然特征及人们的活动。 8、会看日历，知道自己的生日。 9、熟悉身边自然环境中常见的事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、空气、阳完等）。 10、探究身边常见的自然科学现象，包括气候和季节现象。 11、了解简洁的力、热、完、声、电、磁等物理现象及其在生活中的应用等。 12、了解主要交通工具在生活中的运用。 13、进展幼儿的奇怪心，

14、喜爱探究四周生活中常见的自然现象、情愿参与科学制作活动观看笔记。 14、培育幼儿关怀、爱惜动植物和四周环境的情感和行为。 （五）艺术领域： 状况分析：幼儿对手工、美术比较的感爱好，喜爱动手操作，但是没有习惯去观看范图，不敢大胆的想象。音乐方面，孩子的乐感较好但是在大胆表现自己的方面缺少力量。这学期我们主要让幼儿达到的目标如下： 1、大方地边唱边做与歌词相应的表演动作，能掌握自己的音量。 2、会听前奏、见奏唱歌，整齐地开头与结束，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢乐。 3、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验并说出感受。 4、初步了解音乐结构中的重

15、复与改变的规律并学会看图谱演唱，体验倾听和欣赏活动的欢乐。 5、学习制作打击乐器，知道它们的名称及演奏。 6、幼儿学会8首歌曲和3个舞蹈。 7、培育幼儿主动主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。 8、能依据生活印象或故事、诗歌内容，画简洁的情节画，画面支配比较合理。 9、熟悉12种颜色并学会辨别同种色的深浅。留意冷暖、深浅颜色的搭配，并初步学习依据画面的需要，恰当的用法颜色变现自己的情感。 10、引导幼儿较娴熟地用法和选择手工工具材料，宠爱各种手工活动，有良好的手工活动习惯。 11、用纸折出（按中心线折、双正方形、双三角形）简洁的物体。 12、按轮廓或用目测的方法

16、剪出和撕出对称折叠窗花。 13、引导幼儿学习用伸拉等多种泥工技法，塑造物体的主要特征和某些详情，并能用法一些简洁的材料，大胆的塑造不同的形象。 三、家长工作： 1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园训练同步。 四、保育工作： 督促生活老师搞好班级

17、卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量地培育，学习做一些力所能及地事情，下铺幼儿学习整理自己地床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱地孩子如：王子浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有刘进元、杨兖戈小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他地紧急感。日常活动中细心关注孩子地精神面貌，发觉问题准时处理。留

18、意幼儿良好睡姿地培育，对幼儿地睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 五、平安工作：班级工作人员做到 1、班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，玩具定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，主动协作医生做好各类传染病工作。 5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇

19、报，并准时打电话进行家访了解缘由。 6、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 9、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况准时报告和处理。 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行训练，并实行正面引导。 六、本学期开展的三个主

20、题活动（相关支配） 本学期，我班将针对幼儿年龄的进展，幼儿喜好的特点，和幼儿共同商议制定了三个主题活动。分别是：1、长大了，更能干2、我生活的环境3、红红的新年 相关的支配： 一、9月份到10月初，我班将进行长大了，更能干这一主题活动，让幼儿从多元的角度展现自己别出心裁的特点，表现自己作为幼儿园大哥哥，大姐姐的角色，同时也让他们体会我长大了，是一件奇妙和令人兴奋的事。让幼儿有一个展现自己童年的舞台，让老师发觉和观赏每一个独特的孩子，让幼儿，老师，家长合作形成的学习共同体一起成长。 主要分为以下四个小活动：1、比较差异。2、熟悉自己。3、熟悉伴侣。4、我长大了 二、10月中旬到11月，我们将开展

21、我生活的环境这一主题活动，让幼儿知道我们生活的.是由不同年龄、性别、力量、文化、国籍的人所组成的大家庭。我们在这个.群体中应当相互关心，并知道关怀四周的生活。养成对他人、合作的看法，学习人与人之间的人际交往力量。 主要分为以下三个方面：1、小小建筑师。2、漂亮的社区。3、爱护环境 三、12月到1月，我们将开展红红的新年这一主题活动，让幼儿在即将过年的气氛中更好的去体会新年的开心和节日中喜庆。 主要分为以下三个小活动：1年的传奇。2、过年的风俗。3 、迎接新年。 幼儿园大班教学工作方案 篇4 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿

22、学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订方案如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。 并给幼儿以绘画的.自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩

23、中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整

24、合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的训练理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学支配 2月份： 太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃 4、月亮睡觉了 6、林间小屋 5月份： 漂亮的彩虹欢

25、乐的小鸭子海底世界 6月份： 自由组合画 幼儿园大班教学工作方案 篇5 一、教学方案详细目标 加强幼儿阅读、书写力量的训练，为幼儿进入学校打好基础。 二、常规训练 （一）、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清楚讲解并描述内容，耐烦倾听的良好习惯。 2、引导大班幼儿大胆地在集风光前讲解并描述；学会轮番交谈，坚持用一般话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有肯定的时间观念，学习自我监督与观看、自我掌握等行为。 （二）、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让大班讲究个人卫生以及环境卫生的重要性，培育大班幼儿较强的生活自理力量。 3、加强幼儿的平安意识训练。 （三）、家长工作 家园相互协作，老师

26、主动主动的利用时间与家长沟通，了解大班幼儿的状况，从而用法更有效的训练方式。 三、详细措施 （一）学习习惯 1、通过谈话、讲故事、.实践等培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和仔细回答问题、留意倾听的习惯；培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入学校打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持用法一般话，提高运用一般话有力量。 3、培育大班幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的行为。 （二）、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消

27、毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况，每周五下午发放给家长，让家长准时了解幼儿在园的学习、生活状况。 3、加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼

28、儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 （三）、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况，相互沟通提出合理建议等。 2、准时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长主动参加，并通过与家长准时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的进展起着重要的作用。 3、组织亲子活动，家长利用休息时间参与班级组织的亲子活动，家长、幼儿、老师一起活动，从而体验嬉戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与老师的合作关系

29、。 四、本学期活动方案时间支配 一二三月份： 1、布置教室环境，迎接新的一学期。 2、加强常规训练。 3、制定班级方案，各学科进度。 4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。 5、进行每学期一次的家访工作。 四月份： 培育幼儿的生活自理力量，并学会关心同伴。 五月份： 1、庆祝“五、一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培育幼儿敬重劳动人民的情感。 2、连续进行常规培育。 3、筹备“六、一”前期的工作。 六月份： 1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。 2、开展下乡招生等一系列活动。 七月份： 1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 2、做好大班毕业生的一系列工作 3、假期平安训练。 4、做

30、好期末工作总结，并留意班级平安问题。 幼儿园大班教学工作方案 篇6 一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、 教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、 教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区分物

31、体的高矮。 4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、 教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、 教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、 教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过

32、程和结果。 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 时间、活动内容、活动目标、备注 第一周 一、学习7的组成 1、 学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。 2、 学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、 让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。 2、 学习7的三组加减。 其次周 一、学习用三个数字写四道算式题 1、 鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

33、 2、 关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、熟悉圆柱体和球体 1、 让幼儿观看、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。 第三周 一、学习二等分 1、 教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 2、 培育幼儿思维的敏捷性。 二、分成几小杯 1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。 2.观看生活中水在流淌的现象。 第四周 一、学习8的组成 1、 教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。 2、 引导幼儿观看两个部分数之间的相互关系(增1、减1) 二、圆柱体的嬉戏 1、 通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的主动性，培育主动的探究精神。 2、能辨别熟悉圆柱体，感知其基本特征。 3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周 一、学习8的加减 1、 引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。 2、 教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式 引导幼儿观看点子图，列出相应的算式，复习8的加减。 第六周 一、看点子图列算式 学习看两张点子图，依据点子图的改变列算式。 二、按差异个数摆放图形 1、 教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。 2、 教