部编版一年级语文要素一览表

1、统编版一年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐一年级上册单元人文主题选文拼音学习 要素识字写字 训练要素阅读训练要素口语交际 训练要素说话写话 训练要素课外阅读目标整本书 推荐我上学了角色转换，适应新的学习环境，接触基本的语文学习活动，产生学习兴趣。1识字 单元在有趣的情境中 认识象形字，感 受汉语的音韵特 点；了解汉字笔 顺规则大胆说注意 听，养成良好 的听说习惯； 对交流有兴 趣，感受交流 的快乐。实现口头语向书面语 的顺利过渡，激发课 外阅读的动力，体会 和别人一起读的快 乐。孙幼军 小猪 唏哩呼 噜2拼音 单元韵母、声母、 整体认读音 节，拼读练 习。借助课程表识 字。尝试拼读，在大人

2、的 帮助下正确朗读剪 窗花，感受传统文化 的魅力。3拼音 单元复韵母、鼻韵 母、整体认读 音节，拼读练 习。从特定的词 语中选择一 两个说话。尝试独立阅读，遇到 困难再向大人请教， 感受和大人一起阅读 的乐趣。4自然 四季秋天江南小小的船四季初步建立反义词 概念；认识同学 的名字。运用普通话正 确、流利地朗读 课文；模仿课文 中简单的短语和 句式。向他人做自 我介绍，并能 引起话题，养 成良好的交 际习惯。运用词语说 说自己喜欢 的季节。知道一些生活常识， 感受大自然事物的神 奇；分享和大人一起 读的收获。伊东宽 落叶跳舞5识字单元画大小多 少小书包日月明升 国旗初步认识会意 字，进一步了解

3、汉字偏旁表义的 构字规律；了解 汉字笔顺规则， 正确书写。初步尝试续编故事文U宗慧、 张玲玲老鼠 娶新娘6想象影子比尾 巴青蛙写诗雨点儿按结构进行汉字 分类；巩固方位 !词。把课文读正确、 读通顺，读好疑 问句和陈述句， 根据角色进行朗 读。根据不同的 场合选用不 同的音量；初 步具有场合 意识。尝试运用多种合作方 式和大人一起读。劳拉要 是你给 老鼠吃 饼干7儿童生活明天要远足大还是小项链学习表示亲属称 谓的词语；了解 汉字偏旁表意的 构字规律；区分 形状相近的笔画 并正确书写。联系生活实际， 理解课文内容； 合理搭配“的” 字词语。看图写词语， 根据图意写 一两句话。分角色读故事，感受 故

4、事的有趣。阿兰德丹姆小熊 和最好 的爸爸8观察雪地里的小 画家乌鸦喝 水小蜗牛了解汉字笔顺规 贝y,在田字格中 正确书写。借助圈一圈、画 一画的方法从课 文中寻找明显信 息；借助图画阅 读课文；初步认 识自然段。在交流中大 胆说出自己 的想法，积极 参与讨论；选 择方案并说 明理由。读里谣给大人听，分 享过年的乐趣。朵琳克 罗林蚯 蚓日记一年级下册单元人文主题选文识字写字训练要素阅读训练要素口语交际训练要素说话写话训 练要素课外阅读目标整本书推荐1识字单元春夏秋冬姓氏歌小 青蛙借助汉语拼音自主 识字，主动识字； 了解全包围结构的 字的笔顺规则；先 看后写再对照，练 习书写。听懂故事内容，记住

5、主要情节；借助图画 讲故事，声曰洪亮， 有勇气和信心。和大人合作问答朗读， 感受友好相处的美好 情感。温格尔克里克塔2心愿吃水不忘挖 井人我多想 去看看一个 接一个四个 太阳初步养成正确使用 量词短语的习惯， 不同事物用不同量 !词。找出明显信息， 培养阅读理解能 力；运用多种形 式读，读好词语 和句子的节奏。感受阳光的美好与宝 贵，享受一起阅读的快 乐。路斯克劳斯胡萝卜种 子3伙伴小公鸡和小 鸭子树和喜 鹊怎么都快 乐正确使用字典，学 会音序查字法；勤 查字典，独立识字。联系上下文理解 词语意思；建立 初步的归类意 识；分角色朗读 对话。学会请别人帮忙并且 使用合适的礼貌用语 说清楚自己的要

6、求。用多种方法解决不认 识的字，随文巩固识 字，知道要帮大人做力 所能及的事情。柯尔神奇校 车4家人静夜思夜 色端午粽彩虹了解带点字的笔顺 特点；“一看二写三 对照”。初步感知长句子 的停顿；积累词 语和古诗，；根据 信息作简单推断 并联系生活实际 进行表达。借助拼音正确、流利地 读绕口令，并且想象画 面，感受其情趣。安东尼布朗我妈妈、吉 尔曼爷爷一 定有办法5识字单元动物儿歌 古对今操 场上人之初学习运用形声字的 构字规律识字，感 受识字的乐趣；辨 析形近字和同音 字，查字典有一定 速度。充分朗读，边读 边记，熟读成诵， 积累语言。初步学会打电话和接 电话，在此过程中注 意使用礼貌用语。巩固

7、已学生字，了解寓 言道理。杨亚明中国 古代神话故 事6夏天古诗二首荷叶圆圆要卜雨了联系生活实际了 解词语的意思； 仿说仿写句子； 读好问句和感叹 句。通过扩写把 一个简单的 句子写具 体。感受阅读乐趣，体会夏 夜的美好和同伴互助 的温暖。汤米狄波拉阿利的红斗 篷7习惯文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山掌握“加一加、减 一减”的识字方法； 学习分辨形近字； 学习笔顺规则，正 确书写。根据信息作简单 推断，训练逻辑 思维；读好疑问 句和祈使句的语 气；利用多种方 式读懂长课文。明白游戏规则并条理 表达，初步养成良好 的行为意识和行为习 惯。展开想象， 能选择几个 词语说几句 话。巩固已学汉字，读出节 奏，感受共读的乐趣。我懂礼貌8问号棉花姑娘