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文档简介

1、树立幼儿讲卫生的意识5岁的娜娜长得干净秀气， 乖巧伶俐，十分讨人喜爱。 娜娜在幼儿园里 喜欢吃零食，也喜欢写写画画，她总是习惯把食品包装纸与作业纸揉 一揉，要么随手丢在课桌抽屉里，要么趁人不注意丢在教室的地板 jy135 幼儿教育上，让保育员阿姨清扫清洁。娜娜在家里，吃零食 剩下的包装纸、果皮屑、果核与擦嘴巴的纸巾总是随手一丢，走到哪 丢到哪，满屋都是垃圾，一片狼藉。爸爸妈妈批评她不讲卫生，让她 把垃圾丢到垃圾桶，可她依然固我，说懒得跑路去丢垃圾桶，反正妈 妈天天要扫地。爸爸妈妈为此很苦恼。3-6 岁是幼儿养成良好行为习惯的关键时期。由于家长要求不严格，与 幼儿园教育不协调一致，不少幼儿没有树

2、立讲卫生的意识，没有参与 清扫清洁卫生，没有养成讲卫生的好习惯。幼儿喜欢乱丢垃圾，不仅 不能保持环境清洁美观，也增加了清扫垃圾的负担。那么，怎样教育 爱乱丢垃圾的孩子呢？一、给幼儿讲明乱丢垃圾的危害。当爸爸妈妈发现幼儿喜欢乱丢垃圾的行为后，就要立即引导幼儿分析 乱丢垃圾的危害： 乱丢垃圾，课桌、抽屉、地板上都是垃圾，很脏，不美观; 乱丢垃圾，天气热，气温高，容易生长细菌，不卫生，易得病； 舌L丢垃圾，人们不小心踩在垃圾上，脚底打滑，会摔跤，很危险； 乱丢垃圾，是缺德、没有教养的行为，爸爸妈妈会很生气，受父母、 幼儿教师的责备，很痛苦； 乱丢垃圾，不保持环境清洁美观，增加了爸爸妈妈、保育员阿姨清 扫垃圾的负担，不讨人喜欢。二、让幼儿体验清扫垃圾的感受。当爸爸妈妈发现幼儿喜欢乱丢垃圾的行为后，可以让幼儿参与清扫清 洁卫生，清扫垃圾，体验情感，比方：清扫垃圾容不容易？你有什么感受？怎样做才能减少垃圾，不用天天清扫清洁卫生？三、积极奖励幼儿讲卫生的行为 如果爸爸妈妈发现幼儿乱丢垃圾的行为减少了，都是把垃圾丢到垃圾 桶里，说明幼儿开始变得讲卫生了，就应该积极奖励。幼儿爱乱丢垃圾并不可怕，只要爸爸妈妈为幼儿讲明乱丢垃圾的危害, 让幼儿

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