小班训练工作总结（精选5篇）

1、小班训练工作总结（精选5篇）小班训练工作总结1 本学期是x学年度的起始学期，我们将在上一学年家庭训练指导工作开展的基础上，连续仔细贯彻上海市家庭训练指导工作的大纲要求，力求做到“两坚持”。坚持家长是训练的合作伙伴，坚持一切为家长服务。使家庭训练指导工作有重点、有抓手，具有开放性、互动性，以创新的精神实施家庭训练的各项指导活动，促进家庭训练指导工作更上一层楼。 一、本学期主要目标： 亮点工作各班开展有主题的联合讲座，发挥家长的参加作用和老师的引领作用；重点工作凸显开放性、互动性、示范性，使家庭训练指导工作有抓手、显实效；常规工作按“幼儿园家长工作条例”做好为家长服务工作和各类常规工作，确保有效、

2、有序。 二、详细措施和内容： （一）亮点工作各班开展有主题的联合讲座，发挥家长的参加作用和老师的引领作用 各班确定一个主题，有目的的邀请或选择多名家长作为中心发言，召开班级辨析会，在老师的引领下，进行争论，促进家长的各种观点、思想的碰撞，达到家长间的相互训练与提高。 大班：主题如何看待幼儿学习爱好和技能的关系，时间xx年12月； 中班：主题为孩子营造健康和谐的成长环境，时间xx年9月； 小班：主题（小一、小二班是“小班孩子需要学写什么？”小三班是“如何为孩子选择玩具？”小四班是“家长如何看待孩子之间的冲突？”）时间十一月中旬； （二）重点工作凸显开放性、互动性、示范性，使家庭训练指导工作有抓手

3、、显实效 1、组织老师参加上海市家庭训练指导中心“十一五”基地学校的课题申报 刘筱瑾：利用网络平台开展托班幼儿家庭指导的实践讨论 孙晓晖：幼儿园开放性活动中对家长指导策略的讨论 组织稿件为家庭训练指南杂志及年底召开的家庭训练研讨会投稿： 毕云蓉：家长老师进课堂的实践讨论 倪姬凌：记一次亲子阅读的现场指导活动 3、立足于开放性的家长共育活动，使幼儿园的开放活动形式更丰富多彩，确保有一次开放活动的家长参加和走向. 大班：九、十月份外出亲子活动、十一月份与消防员叔叔联欢（走向.的活动）、十二月份娃娃运动会、一月份汇报演出。 中班：九、十月份我们来邀请（邀请爷爷奶奶同过敬老节）、十一月份慰问福利院的小

4、伴侣（走向.的活动）、十二月份亲子运动会、一月份教学活动汇报演出。 小班：九、十月份外出亲子活动、十一月份运动会 小小班：一月份教学活动汇报演出。 4、连续通过网络平台进行家庭训练指导，每学期依据班级状况老师抛出二个问题或主题，引起家长参加争论，发表见解。 老师要有目的的抛出问题，并参加争论，发表自己的看法，引导争论的深化； 抛出的问题要针对本班幼儿的实际状况和年龄特点，来之于家庭训练过程中，让家长有话可说。 5、整理完善家庭训练指导家长资源库（资料库表格另存）。 （三）常规工作按“幼儿园家长工作条例”做好为家长服务工作和各类常规工作，确保有效、有序 1调整家委会及家长理事会人员 开学初以家长

5、自荐、班主任推举、幼儿园审核基础上调整成立。 九月份分批召开家委会、理事会会议。明确权利与义务，介绍本学期园务工作重点及家庭训练指导工作方案。 各班级、班级依据状况和需要随时召开不同层次的班级家委会，商议有关工作等。 2做好二级接待日工作 园长接待日：第三周、第六周、第九周、第十二周、第十五周、第十八周的周五上午8：009：00，下午4：005：00，每次一个班级、十位家长左右。听取家长看法并填写接待表格。 班主任接待：小小、小、中班每双周五下午的4：155：00，大一、二班周三下午的4：155：00、大二班周一下午的4：155：00，并依据实际需要可以延长，老师每次都要有针对性的预约一至二位

6、家长。 3举办各类型的家长讲座 全园讲座：03岁婴幼儿合理喂养及传染病防治，主讲：杨医生，时间：十一月上旬。 班级讲座：中班组：结合上海市第九届家庭训练宣扬周活动召开，主题为孩子营造健康和谐的成长环境，时间9月20日。 4提升家园之窗的内容质量 始终保持四块内容以上，每块指导内容不超过300字； 时效性较强的内容一月内要更换数次； 没有错别字，语言亲切，能体现与家长的互动。 5召开班级家长会，介绍幼儿身心进展的测评状况及分析、介绍幼儿成长记录的用法、班级事务工作等（九月份完成）。 6织全园的秋游和家庭训练指导亲子活动 十一月上旬组织全园幼儿外出秋游（大千农庄）；“国庆”节前后组织全园的亲子活动

7、（奉贤申隆生态园）。 7参与上海市学前训练机构家庭训练指导试验基地管理人员高级研修班，完成培训，并依据学习班精神调整、补充本园的家庭训练指导工作方案。 小班训练工作总结2 古人说得好完阴似箭，岁月如梭，转瞬间本学期的教学工作即将结束，回想这飞逝的又一个学期，有收获，也有感想。立足现在，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。 一、思想品德 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成学校支配的各项工作任务。主动参与各项活动及班级组教研活动，主动要求进步，爱岗敬业，做到耐烦

8、、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、陶冶情操，修身养性 作为一名学前班训练工，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我仔细学习学校先进的训练理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关训练理论，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 三、德育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、

9、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有肯定的进展。 2、做好班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安用法。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 四、训练教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就

10、是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿制造良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2

11、、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 小班训练工作总结3 幼儿园健康训练"是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的熟悉水平，培育幼儿的良好习惯所实施的训练，将为幼儿的将来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们

12、小班幼儿的年龄特点，我们将健康训练内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和力量，促进幼儿身心健康进展。现总结如下： 一、主动开展体育熬炼 依据幼儿年龄特点，制定实施方案，利用多种形式，确保方案落到实处。如晨间活动、户外活动、体育熬炼活动等，鼓舞幼儿主动参加球类运动。此外，利用体育活动进行各项基本技能的练习；定期进行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育熬炼的'爱好，增加幼儿的体质。 二、将健康训练渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。老师应抓住契机，准时地对幼儿进行健康训练。对幼儿的日常行为我们老师做到有意识

13、地引导，关心他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为渐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注意.环境因素对幼儿身心健康的影响，如，可针对.治安问题，适时进行相应的训练活动，教给幼儿一些最基本的自我爱护策略，如不吃生疏人的东西，不任凭跟人走等等。 三、开展教学活动渗透健康训练。 从两个方面考虑选择幼儿健康训练的内容。 1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择训练内容，与幼儿的身心进展及日常生活阅历亲密相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性训练。 2、与幼儿的接受力量相符合。在幼儿健康训练的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解

14、接受力量，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿"不偏食，不挑食"，事实上要说明"膳食均衡"有利于健康，但我们不能挺直对幼儿讲"膳食均衡"的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。 四、利用亲子嬉戏，携手家长共同参加健康训练。 结合课题的实施，在班级中开展亲子嬉戏和竞赛活动，提高孩子的活动爱好，鼓舞家长和孩子都主动参加，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作进展方面的力量。十月份开展的体操竞赛。十二月进行的穿衣分豆竞赛

15、。通过活动渐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长主动支持孩子所在班级的老师开展平安有意义的户外体育活动。 健康是幼儿的美好之源，但愿通过实施一系列的健康训练活动，能激发起幼儿对运动的爱好，体验到运动的欢乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和谐进展，使幼儿的一生都受益匪浅。 小班训练工作总结4 一学期的工作即将结束了，在这学期里，虽然劳碌紧急，却又改善欢乐。在这里，我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关怀，关心与支持，使得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作即将结束前，现对我班训练教学工作作如下总结： 一、不断学习，仔细负责，敬业爱岗 在本学期中，我们三位老师都严格要求自己，遵守幼儿

16、园各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤旷工现象。我们主动参与各项学习活动，听从工作支配，一心一意地做好训练教学工作。因小班的小伴侣自理力量差，在生活中老师无微不至到关怀照看每一个幼儿，留意孩子的饮食，关心珍宝们在不同的天气准时增减衣物，放弃了休息的时间来陪伴心情不稳定的幼儿，细心照看生病的孩子，同时准时把状况反映给家长，得到了家长的协作与支持。与此同时，我们三位老师为珍宝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境，让珍宝们削减了对家的依靠，能在园里身心愉悦、健康欢乐成长，真正体现了我们小二班的口号：“小二，小二，永久欢乐！”。为了实现班集体目标，我们三位老师非常注意协调与协作，工作不分你我，相互

17、关怀，相互关心，彼此之间能够虚心听取看法，达成训练共识。 在本期工作中，我们把家长的工作放在首位，快速地完成了家访工作，把我园的训练理念，方式与方法都与家进步行了沟通，实现了良好的家园共育。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，能和老师、同伴一起快乐地做嬉戏。我们的工作得到了家长的好评与认可，为此，我们三位老师布满了信念。 二、我们充分地发扬了团队精神，高质量地完成了班级任务。 在保育方面，我们的重点是放在稳定幼儿心情，关心幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成训练。一学期下来，珍宝们学会了自我照看，在老师的引导下，能独立进餐，宁静午睡，会正确用法毛巾、杯子，养成饭前、便后洗手的好习

18、惯。在生活指导训练上我们班的幼儿达到了我们预定的目标，现在我们班的珍宝们都特别能干，取得了很大进步。 在教学方面，我们有目的有方案地学习了主题课程。在教学的同时，我们创设了主题墙，用珍宝们的作品丰富了主题墙。珍宝们在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面的力量都得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历，主动仔细地与老师、伙伴共同活动，部分珍宝在老师的提示下还能创编简洁的故事。 三、家长工作 我们除了家访以外，还利用了成长档案、电话以及早晚接送珍宝时主动与家长沟通，这不仅让家长准时了解孩子在园状况，也为我们进一步了解和把握幼儿现状，并有针对性地进行准时训练供应了有利条件，为此，也感谢各位家长

19、的支持与协作。 总之，我们班的工作开展得绘声绘色，我们在工作中体会着训练的乐趣，在今后的工作中，我们会连续以饱满的热忱，主动的看法投入到以后的工作中，不断学习，不断挑战自我，信任我们将会把更专业的幼儿训练奉献给每一个孩子，为这些珍宝们的胜利人生奠定坚实的基础。 小班训练工作总结5 健康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提，离开健康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活。幼儿时代的健康，不仅能够提高幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康训练要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康训练还是试图改善幼儿的四周环境，都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。 现将我班的健康训练工作做以下总结： 第一，树立明确的指导思想。 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，健康训练的第