人教版初中化学氧气课件_第1页
人教版初中化学氧气课件_第2页
人教版初中化学氧气课件_第3页
人教版初中化学氧气课件_第4页
人教版初中化学氧气课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、主讲人:常敏杨家沟中学我们周围的空气氧 气课前复习空气氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他0.03%氧气的用途(1)供给呼吸(2)支持燃烧氧气的物理性质(1)无色、无味的气体(2)密度比空气大(3)不易溶于水 蓝色钢瓶改变条件:氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色)-183-218氧气的化学性质将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ) 硫与氧气反应 硫外观是一种淡黄色固体或粉末,俗称为硫磺。硫与氧气反应 硫在空气中燃烧1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧1、蓝紫色

2、火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体碳与氧气反应 碳在空气中燃烧1、发红 2、放热3、生成气体能使澄清石灰 水变浑浊碳在氧气中燃烧1、白光 2、放热3、生成气体能使澄清石灰 水变浑浊讨论 木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧现象不同,这说明了什么? 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。铁与氧气反应 铁在空气中不能燃烧,只能发出红热现象铁在氧气中燃烧1、剧烈燃烧,火星四射2、放出大量热3、生成黑色固体铁与氧气反应 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙? 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底,使集气瓶破裂 讨论分析实验编号反应前物质 反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1红磷、氧气五氧化二磷实验2-3硫、氧气二氧化硫实验2-4铁、氧气四氧化三铁【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征? 化合反应与氧化反应化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。氧化反应:物质跟氧发生的反应。缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。课堂练习判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应小结 本节课我们学习了氧气的性质,知道了氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体,它可以支持燃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论