三年级下信息技术教案-植物趣谈_浙江摄影版_第1页
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文档简介

1、.小学信息技术：?植物趣谈?教学设计教学过程老师活动学生活动设计意图谈话揭题1、课件出示植物图片师：大千世界，无奇不有，在这个世界上有很多我们没见过的植物，我们来认识一下。幻灯片播放在这么多漂亮的植物中，有一种植物会吃动物，你想认识它吗？学生观看引起学生的兴趣。任务驱动任务一1、寻找“猪笼草老师出示任务卡一2、老师视情况请学生演示或个别指导学生明确任务，开场尝试任务一，速度快的同学进展任务二的尝试学生学习别人好的经历扩大学生的知识面，并能与科学课联络在一起。任务二1、刚刚同学们都认识了“猪笼草，也知道了猪笼草的许多小机密，想把猪笼草的这些小机密拿出来，放到自己的电脑里吗？2、老师巡回指导，请速

2、度快的同学播送操作3、请个别学生演示其他的操作方法4、肯定好的同学，鼓励落后的同学学生自学书本第44页，或进展合作学习讨论，尝试任务二，自主操作学生继续进展任务二的操作，动作快的同学尝试任务三：学习其他同学操作的方式方法学生继续操作任务二培养学生的自学才能。同时也培养个别学生的成就感。任务三1、我们终于把“猪笼草的机密放到自己的电脑里了，你能把它修改的更美观一些吗？2、老师引导：文章必须有标题、作者姓名、正文、引用出处。3、点评学生作品4、辅导操作落后的学生，肯定操作成功的学生进展任务三的操作学生继续完善作品，动作快的同学保存作品，尝试晋级任务卡培养学生良好的习惯。展示总结1、播送展示学生作品

3、2、总结：今天同学们真不错，通过自己的才能，又学到了一招电脑的本领，希望大家再接再厉，能学到更多的本领。学生保存作品让学生对所学知识能有一个系统地回忆。任务一：1、翻开 程序。2、在地址栏中输入： :/kepu3、在“生命奥秘中找到“植物，然后单击“兴趣植物，点击“猪笼草的图片，找到有关猪笼草的资料。任务二：1、选定文字：猪笼草叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体开口边缘和瓶盖复面能分泌蜜汁，引诱昆虫。瓶口光滑，待昆虫滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。2、复制文字。3、翻开写字板程序。4、粘贴文字。任务三：1、修改文章2、加上标题、开头、结尾。3、注明资料的出处。4、保存文章。保存到D盘，文件名是：植物名称班级姓名，如有趣的猪笼草三1班张三晋级任务卡：访问网站 :/kepu/，选择一种自己喜欢的动物，写一篇动物的介绍。要求：1文章必须有标题、作者姓名、正

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