五年级下册《老人与海鸥》第一课时导学案S版

1、五年级下册老人与海鸥第一课时导学案S版课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶 遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下 了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之 畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风 雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤 病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而 有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连 声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女” ，不忍 离开自己的亲人。导学目标1.学习8个生字。正确读写并理解 “塑料、饼干、节奏、乐谱”等词语。2.有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间

2、深厚的感情。3.抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者 是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。导学重、难点1.练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动 作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深 厚感情。2.揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的 导学课时：2课时（展示第二课时）预学单：1、看拼音写汉字sub ingpuyicuoxieji料干写扬顿息（）祥2、读课文，理解下列词语：褪色、撮、抑扬顿挫、歇 落、守灵、旋涡。3、熟读课文,填空。课文讲述了一个感人的故事。老人在湖畔偶遇海鸥，从此与海鸥结下了不解之缘。课文可分为两部分：一部分通过写老人（）、（）、（），

3、画面表现了老人对海鸥（）。另一部分则通过老人死后，海鸥（）老人的画面，展示了海鸥对老人的（）。4、熟读课文，思考：113自然段，哪些句子表现老人爱海鸥，并在旁边写上自己的体会。1419自然段，安放老人遗像的地方发生了哪些意想 不到的事情？从这些事中你体会到什么？5、收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。第一课时一、预学（一）经典诵读1、我们和大地上的山峦河流，动物植物共同属于一个家园。西雅图2、保护动物就是保护我们的同类3、爱护动物；自然和谐；关爱动物，呵护自己！4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。5、我们与动物生存在一个地方，我们应该互相尊重！（二）预学反馈听写：塑料、谱写、饼干、歇

4、息、吉祥、晶莹、抑扬顿 挫。（三）导入新课 师：昆明是一个四季如春的地方，那里发生的许多的故 事如诗般动人，如画般美丽，今天我们就一起走进一个真实 的故事，一个人与动物之间的感人故事。齐读课题：老人与 海鸥。二、互学（一）整体感知 师：通过学习，我们把课文分成了两个部分，现在谁来 交流预学单第三题的学习成果？（预设）老人喂海鸥、唤海 鸥、谈海鸥。老人死后，海鸥送老人。（二）讨论交流 现在请同学们关注课文中重点描写老人的113自然段，选择其中的一个片段，边读边想，老人的哪些做法感动了海 鸥？找到这些句子的时候， 用横线画下来。 谈一谈你的体会。（三）展示点拨点拨一：他背已经驼了，穿一身褪色的过时

5、布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我， 这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海 鸥送餐，跟海鸥相伴。师：三个“褪色”背后蕴含着怎样的深意？（生结合收集的资料交流）老人为了海鸥能吃好一点， 自己却勤俭节约，宁愿自己少吃一点，少穿一点，也要满足 海鸥。师：这多么像我们的爸爸妈妈对我们的付出啊！老人不 正是像照顾自己儿女一般照顾着这群海鸥吗？点拨二：人少的地方是他喂海鸥的领地，老人把饼干丁 很小心地放在湖边的围栏上， 退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤 师：这一句中的哪个细节打动了你。生：放、退开、撮起嘴这一系列的动词可以看出老人对 海鸥很体贴。师：你的观察真

6、细致！还有哪个细节能打动你？师指导体会“饼干丁” ，此时的老人不仅仅是想照顾孩 子一般的照顾海鸥，更是像照顾出生的婴儿一般呵护着海鸥。点拨三：老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起 落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。师：海鸥来的多了,吃得快了,请你欢快地读读。 海鸥来得更多了,吃得更欢了,请你更欢快地读读。师:十年来,每逢冬季来临,老人风雨无阻,像照顾儿女一样,与海鸥相依相随,共同谱写着这首美妙的歌 学生读。这么美丽的一首歌，不仅是像歌、像画，更像一首诗， 请你用短斜线把这一句改变成一首小诗。-指名读点拨四：在海鸥的鸣叫声里， 老人抑扬顿挫地唱着什么。 侧耳细 听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚” “灰头”“红 嘴”“老沙” “公主”师：一只只海鸥都是老人的儿女们，所以老人给自己的 每个儿女都起了一个名字，每天都来亲昵的呼唤自己的儿女 们。你来试一试？呼唤出老人的亲昵。三、评学（一）拓展小结，升华主题 十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人 一样。师：是呀， 一千多个日子啊。十多年来，无论刮着大风还是下着大 雨，无论老人是健康的还是生病着，一到冬天，老人每天必 来呼唤这群儿女们。因为，在老人的心目中，这群海鸥是他 的儿女，是他最亲的生：亲人！（齐读最后一句）（二）练测反馈小练笔